《道德講堂》串聯詞_第1頁
《道德講堂》串聯詞_第2頁
《道德講堂》串聯詞_第3頁
《道德講堂》串聯詞_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、道德講堂串聯詞a：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：(合)大家好！歡迎大家來到三（2）班道德講堂的課堂，我是主持人 。b:通過道德講堂，讓同學們有一個交流的平臺，有個化解小矛盾的機會，用自己的切身感受講一講我們身邊的道德故事。c這些故事從生活中來，又到生活中去，所以更加可親、可敬、可信、可學。d:從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升同學們的文化素質。e:如果想要做一名有道德的人，那么從小事做起，讓自己遵守社會公德；讓老弱病殘者坐座位；老實地排隊，不能由于任何因素就插隊。 f:想做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你

2、的身邊！a:1（唱一首歌。）下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是北京的金山上。請大家起立。c:2（看一部短片。）如果說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到！d:接下來，我們進入第二個環節，看兩部短片，向道德模范學習。請觀看美德少年。去認識爸爸的小拐杖張云飛和包子丫頭俞云輝。a：3（誦一段經典。）中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產。b:那些積淀著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦。a:作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發揚光大。b:那就讓

3、我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧a:中華美德故事讓我們受益匪淺。下面請全體同學誦讀經典滿江紅。e:4（講一個故事。）其實, 在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事。f:道德是做人的基本素質，也是一種文明的體現。古往今來，道德是一個古老而永恒的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。請聽 為大家講故事。e:在家里，我們應該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶；吃過飯以后主動洗碗擦餐桌，減少父母的負擔；我們認真學習，取得好成績作為父母覺得天下間最好的生日禮物等等。f:因此說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到！e:尊師就是一種美德，也是一種優良傳統。h: 大家好！我叫 ，我為大家講一個著名的故事f:古人都知道尊師，作為今人的我們應該要向楊時學習，要發揚尊師的優良傳統，尊師老師。a:5（談一番感想。）非常感謝 同學的生動講述。同學們，我們看了視頻，聽了故事，誦讀了經典，那我們有什么感悟呢？你覺得怎樣做才是有道德呢？（大家暢所欲言）結束語：a：同學們，道，源于教育；b：道，重在傳承；道，貴在堅持。c：講述的是我們身邊好人的道德故事，d：洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。e：道德講堂即將結束，有請班主任王老師講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論