1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣 五年級數(shù)學(xué)組五年級數(shù)學(xué)組計算是數(shù)學(xué)的基石計算是數(shù)學(xué)的基石數(shù)與計算是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)與計算是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)和其它學(xué)科知識的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和其它學(xué)科知識的基礎(chǔ)一份試卷中計算均占一份試卷中計算均占85%85%以上以上綜合學(xué)生答卷情況作了統(tǒng)計綜合學(xué)生答卷情況作了統(tǒng)計總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù) 計算計算比重比重 失分情況失分情況 96 9685%85%3分 3-7 7-15 5%5% 6 65% 5% 30 30% %我們分析了學(xué)生計算錯誤的原因我們分析了學(xué)生計算錯誤的原因 運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)運(yùn)算定律、計算公式等運(yùn)算定律、計算公式等有的學(xué)生這些基礎(chǔ)知識沒有掌握有的學(xué)生這些基

2、礎(chǔ)知識沒有掌握不能恰當(dāng)使用草稿紙不能恰當(dāng)使用草稿紙 口算很難的也不想筆算口算很難的也不想筆算草稿紙上的書寫不規(guī)范！不能認(rèn)真計算不能認(rèn)真計算 我們教師幫助學(xué)生找出了原因我們教師幫助學(xué)生找出了原因 算理不明白算理不明白法則不懂法則不懂計算習(xí)慣不好計算習(xí)慣不好計算速度慢計算速度慢準(zhǔn)確率不高準(zhǔn)確率不高導(dǎo)致我們的目標(biāo)我們的目標(biāo)：養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣能靈活運(yùn)用能靈活運(yùn)用提高計算速度和準(zhǔn)確率提高計算速度和準(zhǔn)確率培養(yǎng)數(shù)感培養(yǎng)數(shù)感 請看我們這樣做：請看我們這樣做： 教學(xué)中重視算理的理解教學(xué)中重視算理的理解 多讓學(xué)生試一試多讓學(xué)生試一試 0.56x0.04=0.56x0.04= 試算結(jié)果：試算結(jié)果： 0.56 0

3、.56 x 0.04 x 0.04 - - 2.24 2.24 0.56x0.04=0.02240.56x0.04=0.0224 正確結(jié)果：正確結(jié)果： 0.56 0.56 x 0.04 x 0.04 - - 0.02 24 0.02 24交流討論交流討論總結(jié)算理總結(jié)算理如在教學(xué)：如在教學(xué)： 錯例分析，培養(yǎng)估算、驗(yàn)算意識錯例分析，培養(yǎng)估算、驗(yàn)算意識 2525.75.753 3.128=.128=8 8.0546.0546學(xué)生板演出：學(xué)生板演出：25x3=7525x3=75 2525.75.753 3.128=.128=8 8.0546.0546可能嗎？ 觀察發(fā)現(xiàn)觀察發(fā)現(xiàn) 說清錯誤說清錯誤 及時糾

4、正及時糾正 多鼓勵簡算多鼓勵簡算 練習(xí)是法寶練習(xí)是法寶請看我們這樣做請看我們這樣做 口算天天練口算天天練課前天天賽課前天天賽課前自編自練課前自編自練 筆算天天練筆算天天練 自編自算天天自編自算天天6道（重難點(diǎn)易錯題）道（重難點(diǎn)易錯題）同桌天天查，評語各不同同桌天天查，評語各不同教師周周看，及時點(diǎn)評教師周周看，及時點(diǎn)評兵幫兵，師輔差兵幫兵，師輔差 多鼓勵多鼓勵 樹榜樣樹榜樣板演比賽板演比賽月月測試評選明星月月測試評選明星我們都要得到獎勵！我們都要得到獎勵！ 我們努力做了我們努力做了成果也看到了成果也看到了n在11月舉行了一次全年級口算大比拼 3分鐘口算測試統(tǒng)計表 總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù) 時間時間題數(shù)題數(shù)可

5、完成人數(shù)可完成人數(shù)9 96 6開學(xué)初 10-15 70 1個月后 76 2個月后 現(xiàn)在 80 88 10分鐘筆算測試統(tǒng)計表 總?cè)藬?shù)總?cè)藬?shù) 時間時間題數(shù)題數(shù) 可完成人數(shù)可完成人數(shù)9 96 6開學(xué)初15161個月后 622個月后 現(xiàn)在 73 86學(xué)生學(xué)生期中期末期中期末測試卷情況作了統(tǒng)計測試卷情況作了統(tǒng)計 總?cè)丝側(cè)藬?shù)數(shù)計算計算比重比重 失分情況失分情況 9 96 6 85%85%3分 3-7 7-15 1010% % 75%5% 15%5% 96 96 85%85%3分 3-7 7-15 80% % 15% % 5%5% 期期中中期期末末 好習(xí)慣堅持做好習(xí)慣堅持做 學(xué)會運(yùn)用簡算學(xué)會運(yùn)用簡算學(xué)會運(yùn)用估算學(xué)會運(yùn)用估算認(rèn)真抄寫認(rèn)真抄寫認(rèn)真計算認(rèn)真計算認(rèn)真驗(yàn)算認(rèn)真驗(yàn)算