1、學生會素質拓展活動方案學生會素質拓展活動方案 湖南師范大學公共管理學院第十屆學生會 素質拓展培訓活動策劃一、活動主題愛與責任同在二、活動背景為增強我院學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織公管院第十屆學生會全體成員參加素質拓展活動。三、活動目的1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的學生會干部打下基礎。3、依靠各種拓展項目，加強團隊內

2、部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。四、活動對象公共管理學院學生會全體委員及干事，2011級年級長和各班班長。五、培訓切入點尊重差異-多樣性是組織的重要資源；角色齊全-人無完人，但集體可以完美；用人所長-人沒有廢物,只有放錯地方的蠢物；容人所短-水至清則無魚，人至察則無徒；主動補位-木桶盛水，取決于最短的那塊木板；增強彈性-皎皎者易污，驕驕者易折。六、素質拓展項目1、結成死黨，建立團隊 目的：團隊的建立和完善有助于提高人與人之間的凝聚力,提高熱情度及參與度。 規則: 根據抽簽分出團隊, 選出對長一名，然后討論出團隊的隊名、口號、隊歌,以及屬于本團隊的特別團隊形

3、象，并展示。（每個小組統一一起上臺，用教練指定的方式介紹團隊每一個成員）時間：20分鐘分組：根據抽簽分為4組。2、猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識規則：(1)參加的人員分成兩邊(2)依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己(3)訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下(4)第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名者為勝；(5)第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名者為勝。(6)活動進行

4、至其中一組四人失敗即為團隊失敗。道具：不透明的幕布一條3、瞎子”背“瘸子”目的：培養溝通配合能力，借著分工合作來完成任務，培養隊員溝通配合能力，活躍氣氛。規則：(1)各隊選12名隊員，2人一組，共6組；(2)建議男生背女生，男生當“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，女生扮“瘸子”；(3)“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，到達對面即由對 面的隊友接力； (4)路障設置可擺放飲料瓶，須繞行；卡片，須拾起，遞給“瘸子”。(5)距離設置為20米，6組均完成任務，用時最少的隊伍獲勝。道具：眼罩4個，飲料瓶，4、驛站傳書目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；制度規則的建立與修正。規則

5、：開始后:(所謂項目開始是指培訓師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)(1)不能講話；(2)不能回頭；(3)上一輪的方法下一輪不能使用；(4)后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延面；(5)當信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時間；(6)不能傳遞紙條和扔紙條；(7)項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤)5、支援前線目的：短時間內讓團隊的合作和凝聚力達到一個高潮,讓學員充滿激情。規則：(1)現在大家是后援部隊,前方正在打

6、戰,需要大家努力積極去尋找提高物資；(2)主持人一個回合會說出一種需要的物資，每個團隊都需在規定時間內提供。否則當回合失敗；(3)有前線和后援區，每個物資必須連接在一起，多余的物資將被退回。最先到達前線為勝者；(4)在規定時間內必須回到后援區內，否則將作為犧牲者在前線后等待。不許幫忙； 獎懲：最先到達的組7分，后面到達的依次為61分。輸家的隊長接受懲罰。思考：1. 當團隊需要物資的時候,你是否有真正努力為團隊出謀劃策？ 2. 你是否從中發現了某些人的特質？3. 對于團隊意識是否有更深刻的認識？6、領袖風采培訓目的（1）讓領導管理層真正挑起所帶領的團隊的責任；（2）從游戲中深刻感受“責任、認真、

7、細心”的精髓，回答以下兩個問題：一、為什么下級總是抱怨領導對他的幫助和支持不夠？難道是真的嗎？二、上級總是委屈為下級做了那么多，為什么就是不被理解？（3）在有效溝通的基礎上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認同，做好每件小事情，工作全情投入，認真、負責，一次成功。（4）培養團隊成員的責任感，讓所有人為自己負起一個完全責任。樹立主人翁意識，建立“單位就是我的家”的氛圍，培養“單位的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態。（二）有關準備（1）手電、口哨、秒表、白板、筆、音樂(disco、西班牙斗牛士、hero、without you、在你面前好想流淚、思念誰、感恩的心、有你有我、希望)（