1、when you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）畢業演講稿合集9篇 畢業演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！六月，絢爛的季節，同樣，也是離別的季節。突然的念及唐朝詩人的那句，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，也許，這句話用來形容我們的母校也是妥帖的吧，都說軍隊是鐵打的營盤流水的兵，又有誰能說校園不是這樣呢，春去夏來，花謝花開，自然界的一切似乎都那么規律的進行著，而校園里卻是人面不知何處去，花相似，人不同，我們又怎會不感慨？時光飛逝，初中

2、的生活就這樣悄悄的結束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現卻留給人們無限美好的回憶。期間，你也許會有一絲不舍和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對即將畢業的學哥學姐們，我謹代表在校生向學長們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們即將從新的起點開始人生的新征程。在此，我也代表在校生向為你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫著你們的青春風采。花開時來，花落時也要來，因為，有些故事開頭動人，結局更

3、可愛。所以，珍藏好曾經的點點滴滴，都會成為未來人生路上最珍貴的禮物，這是結束也是開始，我們無需傷離別，盡管離別近在眼前，即便說了再見，我們也終會相見。就讓我們用堅守的信念開啟一片新的藍天！最后，我們祝愿畢業生們帶著回憶與微笑離開，在新的學習生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峰。畢業演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！時間的年輪又在緩緩轉動，眨眼之間已經到了畢業季，學校中的教室里又該擠滿了人，那一張張久違的笑臉又該在眼底浮現，操場的大樹下又該充滿了嬉鬧的身影。不知從何時起，開始憧憬著畢業季時的生活，每當經過這些班級，教師內總是靜悄悄的，只有筆尖沙沙聲，多么的美好啊！愿望已經實現，經過

4、兩個月假期的磨練，同學們臉上的稚嫩都消失不見，取代的是一臉剛強、堅毅，真正像極了快要“上戰場”的將士們，在戰場上馳騁，揮灑汗水。記得在假期中，緣分的見了幾個同學，剛見面時，不約而同笑了起來，相互指著，坐下來，抱怨著心中的不滿，一個說：他見了巍峨大山，澎湃大海，但加入了體能訓練營，一天的內容就能將他壓垮。另一個說：他加入了好幾門輔導班，一天下來，在家只剩下吃飯的時間，我相比兩人，算是好了一籌，但也像大山一般壓在心頭，為了打好人生當中的“第一次仗”。吃一點苦算不了什么。如今，坐在教室中看著四周那些青春洋溢的臉龐，心里感嘆，已經做了三年戰友，到最后又成為對手。上課了，一個個都一反常態，說話的不說話了

5、，打鬧的不打鬧了，一個個攢足了勁的聽著課，不由使人感慨。緣分使我們相聚在一起，在最美好的時光中，度過一個有一個難忘的課堂，收獲了一個又一個有用的知識，結伴同行走過一個又一個夜晚，交流一個又一個感悟。見了面相互打招呼，也不在乎原來的仇怨，已經決定了重新開始，與新老師、“新”同學都一起攜手向前，那么就忘掉過去，從現在開始，展望未來。我對自己說：讓自己變得更好，努力充實自己，不為自己所做而后悔，盡量使自己變得更加堅強，能吃苦，吃得起苦。在畢業季中相遇，是幸運的。一起面對畢業季中的苦難與挫折，在相互的激勵下共同成長，在勝利中分享勝利的果實，感謝你，讓我與你相遇。畢業演講稿 篇3諸位，十一萬頁的書可以使

6、你成為一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一小時的功夫；四圈麻將也得費你一個半小時的光陰。看小報呢？打麻將呢？還是努力做一位學者？全靠你自己選擇！易卜生說：你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。畢業演講稿 篇4尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：大家好！今天，在這莊嚴的畢業典禮上，能夠作為畢業生代表發言，我感到無比榮幸。在這令人激動的時刻，請允許我代表_院_系_屆600余名畢業生，向辛勤培育我們的母校，向關心愛護我們的領導和老師們表示最衷心的感謝！面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由于您的培養

7、，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建工立業的機會；正是你的寬容，使我們可以反錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。母校的培育之恩，我們將永遠銘記！母校，您是我們永遠的驕傲！親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！三年前，我們懷著美麗的夢想走進武漢_大學，走進_學院。今天，我們又懷著對大學生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國各地，甚至遠涉重洋，繼續追求自己的理想和人生價值。三年里，我們親眼目睹了母校的變化與發展，共同見證了_學院所取得的輝煌成績。誰言寸草

8、心，報得三春暉。回首三年前還很只能的我們背著簡單的行囊走進_大學，是學校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進的步伐。是你們的諄諄教誨，使我們的學識逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵，使我們在跌倒時有勇氣爬起，爬起后有信心繼續前行。今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個儀式上凝練為我們所有畢業生的共同心聲：武漢_大學將成為銘刻在我心中永遠抹不去的美好記憶；母校的栽培，已經融入我們的生命，并將影響我們一生一世！最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式會努力地追求些什么放棄些什么有些問題真的會有和當時不一樣的答案。愛因斯坦在回答一個

9、學生人活在世界上到底為什么的問題時這樣說一個人活著就應該捫心自問，我們到底應該怎樣度過一生，這是一個合情合理的問題，也是一個非常重要的問題，在我看來，問題的答案應該是在力所能及的范圍內盡量滿足所有人的欲望和需要，建立人與人之間和諧美好的關系。這就需要大量的自覺思考和自我教育我們在座的各位又會怎樣回答這個問題呢盡管大家的價值取向不同，但是，我覺得下面這句話應該得到大部分人的認同：人生的價值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓我們大家帶著在這片熱土上耕耘三年的收獲，自強不息，努力奮斗，以優秀的業績彰顯武漢_大學學子的風采！我們一定

10、會帶著對母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇于拼搏，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！同學們，在我們即將離開母校時刻，讓我們再一次的祝福我們的母校明天更加輝煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！畢業演講稿 篇5致大四的師哥師姐們：你們好！面對揣著夢想而即將離校的你們，作為你們的師弟我該為你們送上怎樣的誠摯祝福呢？還是祝愿你們：揣好夢想上路，有路踏出一片風光；揣好夢想上路，無路也有希望！我們都有這樣一種心境：回憶總比經歷要幸福的多。每當人們回想學生時代，都會覺得那時候的天是蔚藍的，草是碧綠的。風兒的力度宜人，云朵的形狀也使人滿意。白衣飄飄勝雪，紅顏皎皎如玉。恨蒼天

11、不能再給一次機會，把沒有讀完的書再讀一遍，把沒有追到的女孩追到手。而當年身處其中時卻并不覺得，只盼早日泥牛入海解甲歸田放虎還山，又像一只羽翼漸豐的不耐煩的小鳥，迫切地希望加入飛翔的隊伍。為了不在大學時代一些遺憾，作為即將步入你們行列的我，對那一段或不可缺的經歷可不可以提前有一些憧憬與你們分享呢？在離開學校之前，下定決心，向暗戀已久的人說出那句埋藏很久的話。無論你多么不善言辭，也無論會出現什么樣的結果，那些都不重要了。這句話如果不說出來，會常年郁結在你的心頭, 終究要積成澆不開的塊壘，甚至會變成每逢雨天就隱隱作痛的胸中結石。許多浪漫的故事，美好的姻緣就是這樣錯過的。對曾經吵翻了臉或打破了頭的同學

12、真誠地說一聲：“對不起”。長期的橫眉冷對熱戰冷戰已經懲罰了彼此。如今分別在即，握個手，說一聲：“青山不改，綠水長流，兄弟，咱們后會有期。”不管以后你們是否還有讓對方難受的機緣，但你再也不會為這小小的杯葛而夜不成眠了。在離開學校之前，把欠同學們的錢還清，不要再拖了。也不要繼續裝糊涂，你比誰都明白。當你參加工作以后，你會發現這只是很小一筆數目，不值得為之付出名譽的代價。如果你當下確實囊中羞澀，那么且記下債主們的地址。邀上最要好的朋友，再走一次校園的中心花園，或爬一次院墻，抑或就坐在靜靜的操場上。當然，最好是在皓月當空的夜晚。最最好，身邊有一個善解人意的異性。今晚，不要再為雞毛蒜皮爭吵。今晚，僅談風

13、花雪月。因為此番過后，你再也找不回年少的窗外滿地如銀的月光了。不管你喜不喜歡酒，且喝醉一次。人一輩子總要醉那么幾回，而今夜恰是時候。像當年曹孟德蘇東坡令狐沖一樣，借著酒意，唱歌到天明。借著酒意，說一些平時不會說的人話。這些歌一定是你今生唱得最動人的歌，這些話一定是你說過的最真誠的話，這些人也許是你以后再也見不到的人。在離開學校之前，親口向幾年來自己傷害過的舊情人道歉，不管對方肯不肯原諒你。不用構造美麗的借口，不必過多的解釋，一句“都是我的錯”足以表達你的真誠。如果對方不是一兩個，而是一大群的話，你應該及早開始這項工作。去你曾經痛恨的學校食堂吃一次飯，這次不要搶飯。在把沙礫和黃菜葉以及蟲子剔除干

14、凈之后，認認真真地品嘗每一口飯菜。不必枉費心機尋找肉片，無論那個年代，學校食堂里的肉片都像美麗女生英俊男生一樣同屬于稀有物種。另外，即使翻出一只蟑螂甚至一整條老鼠，千萬不能再把飯盆反扣在大師傅的頭上了。花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，哪些是可以留下的，哪些是不要了的。在某本書里，是不是看見了一張久違的紙條，或者是某個曾經熟悉的名字？d？d把書還給人家。盡可能保留每一封信，也許它能在以后的歲月里勾起你的某些溫暖的記憶。把球衣洗干凈送給低年級的同學，球鞋就免了，因為它不可能洗干凈。把地板和床鋪大致打掃一下，讓后來者幻想并追思你當年的風采。如果要求你弄得窗明幾凈一塵不染，未免太難為你了，

15、但那確實是上等人的做法。向教導過你的每一位老師說一句祝福的話，“身體健康”是主題，“升官發財”之類的不要明講。至于那個連續幾次給你不及格有故意刁難之嫌的老師可以免了，但也不必詛咒他，他也不容易。摘一片自己喜歡的葉子夾在影集里，如果學校有樹的話。注意，一片就夠了，別把樹弄得光禿禿的。隨著歲月的流逝，這些看起來微不足道的溫馨的細節將在你的記憶里越來越清晰越，那些原本覺得很嚴重的不愉快的事情會變得不值一提以及云淡風輕或煙消云散。在進入社會以后，有些方面希望你繼續學習。保持真實本色，一如既往地看不慣一切趨炎附勢的行徑，鄙夷一切蠅營狗茍的勾當。至今仍然堅信世間事都可以改變，唯獨不會改變的是自己的這顆赤子

16、之心。但你不要把自己當成大鳥或大魚，你只覺得自己是一只被關在火柴盒里的跳蚤，離開火柴盒也許你可以跳得更高一些。你確定自己不是狗腿子或太監，雖然你也向領導們點頭微笑，卻不是奴顏婢膝。雖然你也給領導們倒茶遞煙，卻從不阿諛奉承。你，初衷不改。電影聞香識女人里有一個鏡頭令人回味：在一趟夜行列車上，一個歸心似箭同時又躊躇滿志的年輕人指著車窗外的紐約，對同伴說：“看見那片燈海了嗎？以后那都是我的。”說得沒錯，世界這么大，山峰這么多，你想占領一個山頭并非妄想。這座城市如此繁華，高樓林立，你想擁有一座大廈并不是不可能。這個世界需要靠你來改變，這些財富應該讓你擁有。皇帝輪流做，說不定明年到你家。是的，你也將面臨

17、挫折，甚至是劈頭蓋臉迎面撲來令你不知所措。有時你將不得不稍稍改變一下自己的態度，低一低你那高貴的頭顱，否則就會頭破血流。你將對“風流總被雨打風吹去”以及“這次第，怎一個愁字了得”有更深刻的體會。但重要的是，你要明確，什么是應該改變的，什么是必須堅持的。什么是可以放棄的，什么是值得珍惜的。總的來說，你的性格將決定你的命運。？/而不舍是通往成功的唯一途徑，只要你堅持，那么你就可能擁有那片燦爛的燈海。即將畢業的師哥師姐們，整理好你的羽毛，展開你的翅膀吧，認準一個通往云端的方向，準備飛翔。你們的師弟畢業演講稿 篇6今天，我演講的主題是“最美畢業季，夢想在飛揚”，六月是忙碌的、是緊張的，同時也是傷感的，

18、作為一名六年級的學生，我對母校的一切都那么地依依不舍。7歲的我們進入小學，在那一年，我們背上了書包，踏著輕快的步伐，走進解小的大門，步入教室，在習作上寫下一行行有力的大字，還不時穿插著幾個拼音之母，有時拼音還會寫錯，現在想想還有點臉紅，不過那一句句我想成為.是多么鏗鏘有力、堅定的語言啊！回憶起一年級的點點滴滴，才發現幼年的我們是多么的童稚可愛。進入小學，我的夢想就是長大了做一名救死扶傷的醫生，可是此時，現在13歲的我們的夢想又是什么呢？我現在最想做的就是學好每一天的知識，平時如果你的考試成績并不那么理想，還有下一次考試的機會，可是小升初的考試機會只有一次，若沒把握好就會遺憾終生，所以為了能考上

19、一個理想的中學，現在的我們更應該奮力一搏，從現在，從今天做起，用心學好每一天，同時也為了我們幼時在記憶深處播下的種苗，我想做一名.讓我們在“最美畢業季”里飛翔，為我們即將告別的母校，為我們13歲的豆蔻年華，讓我們在這美好的小學生涯畫上一個圓滿的句號吧！夢想的船只，已經起航。畢業演講稿 篇7親愛的大哥哥大姐姐、同學們：大家好！今天，我們歡聚一堂，共同參加今天的五年級畢業典禮，我的心里特別激動，心潮起伏，感慨萬分。五年級的哥哥、姐姐們：今天你們就要畢業了。殷殷的情意，系不住你們欲行的腳步。在此，我代表四年級以及非畢業班的200多名同學，懷著依依不舍的心情，坐在主席臺上，訴說我的心里話，在這里與你們

20、分別。此時，我的心情很復雜：又高興既難過。高興的是你們就要進入高一級的學校繼續深造，難過的是：我們舍不得在這里分手。為此，我代表_學校四年級，以及非畢業班全體同學，向給予關懷和培育我們的領導、以及全體老師，表示崇高的敬意。并向即將踏上高一級學校的43名同學們，表示熱烈的祝賀！同學們，我們在一起生活了四年，在近兩千個日子里，與你們結下了深厚的情誼。別離才知情深，此時此刻，我們多想讓時光老人停下匆匆的腳步。光陰似箭，逝者如斯夫，然而，永遠也抹不去的，是刻在我們腦海中，小學生活的點點滴滴。幾年來，我們在校領導的關懷和老師的辛勤培育下，勤奮學習、刻苦鉆研、學到了比較扎實的文化知識。在老師的教導下，我們

21、積極上進，不斷成長，思想上也逐步成熟。早上，我們滿懷豪情，迎著出生的太陽，高高興興的走進學校；教室里，我們認真認認真真的聆聽老師的精彩講課；課堂上，我們在知識的海洋里盡情的遨游；操場上，我們熱情奔放，盡情揮灑著汗水這一切，將永遠成為我們人生中，最美好的回憶。同學們，學校是一片充滿生機的土地，我們是一粒種子，每一顆種子，只要找對了合適的土壤，有了足夠的灌溉，就能茁壯成長。我們就是在_學校，這片生命的土地上，找到了自己，播種自己。我想，經過小學階段的教育成長，我們就像已經發出新芽的小樹，每個同學，都做好了開枝展葉的準備。希望各位大哥哥，大姐姐，能努力讓自己在高一級學校，長成一棵枝繁葉茂、漂亮強壯的

22、大樹，為我們樹立好的榜樣。五年級的同學們，你們就要進入一個新的學校，踏上新的學習征程。在此，我們在校的四個年級的同學，送給你們一句話：生命的價值在于學習，理想的實現在于拼搏，美好的未來要靠自己創造！祝愿你們在以后的日子里，從中學，到高中，到大學用實際行動去履行自己的諾言，去實現自己的青春夢想。并祝愿你們在新的學校里，好好學習，充分施展自己的才華，爭取早日成才！尊敬的老師，親愛的同學，既然分別不可避免，那就讓我們把滿懷的思念，托付給明天，讓我們每名同學，將來成材后，在社會主義的廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧！謝謝大家！畢業演講稿 篇8各位老師：早上好！我的論文題目是：論三國演義的“三復情節”。

23、選這么一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術建構產生了共鳴。三國演義作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三復”模式對我們領略中國小說的藝術魅力有很大的啟發。“三復情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作傳統文化與古典小說重點闡述了“三復情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀念、敘述了古代小說“三復情節”的流變及其美學意義、探討了水滸傳“三而一成”的敘事藝術及儒林外史的“三復情節”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復情節”。“三復情節”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學現象。三國演義“三復情節”的運用是十分成熟的。我主要是從以下幾個方面來寫三國演義“三復情節”的：

24、一、何為“三復情節”首先介紹“三復”一詞的出處，它最先見于論語。先進：“南容三復白圭。然后解釋“三復”所表示的意義；再講“情節”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列；最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復情節”即指“敘事作品寫人物做一件事經三次重復才能完成的情節設計。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復的動作，取得預期效果；每一重復都是情節的層進，從而整個過程表現為起中結的形態。”二、三國演義中的“三復情節”分類研究（一）“明寫”型“三復情節”即“三復情節”置于明處。“三復情節”置于明處的標志是數字“三”出現于回目，讀者可以一目了然地看出來。明寫又表現在兩個方面：“連寫”式和“斷續”式

25、。“連寫”與“斷續”取自毛宗崗點評三國演義結構時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續。1、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續不間斷敘寫完畢。2、“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續之典范。（二）“暗寫”型“三復情節”主要是指“三復情節”隱藏在文中而不是直接出現于回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發覺。1、以淡化數字痕跡來敘寫“三復情節”作者不用一、二、三標明所重復的次數，第五十三回寫“關云長義釋黃漢升” ，內中有“黃忠三射關云長”的情節片

26、段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰馬掀翻在地，云長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，只字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三復情節”寫的驚心動魄。2、以時間序列來表現“三復情節”張飛在葭萌關大戰馬超，也是用了“午后”、“歇馬片時”、“夜戰”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。3、以數字“三”總括一件事完成的狀態的“三復情節”我自己認為，這是一種特殊的“三復情節”。它只用數字“三”來總括一件事完成的狀態，這件事的過程被寫作者省去了。如“操先令許禇、曹仁、典韋領三百騎，于傕陣中沖突三遭，方才布陣。”4p66這便是典型的省略了發展過程的“三復情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如

27、何沖突的，是一個懸念式的情節。畢竟它寫的是文學藝術，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。這類例子在三國演義中有很多。三、三國演義“三復情節”的成因分表層原因和深層原因兩個方面。1、表層原因：主要是指三國演義“三復情節”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書：蜀書。諸葛亮傳載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這么一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經過藝術加工，便成就了一個經典的“三復情節”“三顧茅廬”。2、深層原因：說起來只一句話。即“三復情節”的關鍵在于一個“三”字

28、，這個中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中占據著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在漫長的發展過程中，它漸次由一個哲學基數發展成為禮數，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲。”重復三遍。思考問題講的是“三思而后行”。喝酒要“三巡”。等等。在文本中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現象。典型的有弟子規、三字經都尚三字一句。在文本中的情節構思上也講究“三次成一事”。四、三國演義“三復情節”的美學內涵（一）以數

29、字“三”為情節的結構手段，保證了情節的繁簡適中東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統一體。如此說來，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。事實也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛。（二）重復中的反重復手法使得“三復情節”更具藝術魅力“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡單的一去，見諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見著了。這中間的遭際是復雜的，懸念跌生的。總的講來，三次去隆中

30、，乃是重復的手法，而其中的各種際遇，又是反重復的手段。（三）“三復情節”中的螺旋式上升形態強化了敘事藝術的美感劉備從得到訊息至見到諸人，經歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個人是諸葛亮）失落（二人中無孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個不愿問治國安民之事的答復）大喜（聽童子說先生在堂上讀書）驚訝（先生又非臥龍耶？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會所致）驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）悒怏（即不高興，不快樂，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個暗的“三復情節”卻把它的情節的“進展”與“阻塞”發揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態。在三國演義

31、“三復”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說、公案小說等在內的明清的各種文體都有這種情節模式的運用。運用最多的乃是公案小說，例如施公案。可以說，“三復情節”這種突出的文學現象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風景線。關于畢業設計答辯的注意事項關于內容：1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、運行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。3、ppt要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎么

32、感興趣；4、凡是貼在ppt上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review關于模板：1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。關于文字：1、首先就是：不要太多！圖優于表，表優于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；2、字體大小最好選ppt默認的，標題用4

33、4號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；3、正文內的文字排列，一般一行字數在2025個左右，不要超過67行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距；關于圖片：1、圖片在ppt里的位置最好統一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；2、關于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word里copy過來；3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；4、ppt里出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆