1、if you are really willing to work hard for your dreams, the worst result will be a late bloomer.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h）小學作文900字錦集六篇 小學作文900字篇1那一天是黃昏。湖面像一條迂回的明如玻璃的帶子。夕陽映在湖面上，燦燦的光輝在微波粼粼的湖面上閃著金光，湖被染成了紅與黃的世界，真可謂“一到殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”粼粼的波光與天上的紅日構成了一幅美麗的圖畫。湖面是那么的靜，又是那么的美。天地間似乎縮小了，只剩下碧綠與鮮紅的湖。“紅”是夕陽的影兒，綠是一頂頂如碧羅盤的荷葉。??！這是多

2、么美的荷花池。那一頂頂調皮的荷葉上，冒出一朵朵美麗的荷花兒。荷花是雪白的，給人的感覺是暖暖的，但不失一絲直沁肺腑的清涼。在這不計其數的荷葉中，又有千姿百態的荷花。在夕陽的照射下，神秘的荷花又披上一層莫測的淡黃，那種色彩，似乎是看不見，但在朦朧之中，又覺得是荷花不可缺少的光澤。滿池的荷葉，滿塘的荷花，不管是葉還是花，各有各的姿態，各有各的特點。只瞧這荷花，一朵朵荷花好似一位位窈窕淑女，那婀娜的身姿，令人流連忘返。有的裊娜的開著，張開著如雪的花瓣，披著夕陽的光輝，和著風起舞；有的羞澀的打著朵兒，如一粒粒明珠，又如碧空里的星星；有的則半張開半合攏，猶如一只想飛向藍天卻頗為膽怯的小鳥兒?？粗切┕嵌鋬?/p>

3、，雖然還沒綻開，卻飽脹著要破裂似的，他們那一件件緊裹著的白紗衣被夕陽籠罩著，倒影映在湖面上，風經過，濺起點點波浪，撒下片片銀光。湖中的荷花隨著風搖曳，那金與銀的光又隨著花開放。夕陽如流水一般，瀉在這一片葉和花上。那種摻雜著紅色的黃霧浮在池塘里，籠著薄薄的紗。風停了，一切都安靜下來。不管是葉上的花，還是花下的葉都在湖中靜默著。靜，靜極了，靜極了。這時，一只深褐色的水鳥飛來了，從湖面上掠過，留下一條美麗的弧線。動起來了，動起來了，池塘里的一切隨著這條弧線動起來了！大自然也開始演奏美妙的樂章。一切是多么的突然，又是多么的和諧，連風兒也來撫摸荷葉上細致的紋理。微風吹過，縷縷清香撲鼻，好像滿塘的花香都在

4、這兒似的。這時候葉與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘。荷葉本是挨挨擠擠，這便宛然有了一道凝碧的波痕。紅花須要綠葉配。這池里的荷花那樣美，荷葉自然也不賴。荷葉雖沒有荷花的婀娜，但望著一片片深淺不一的荷葉，頓時有一種從心里散發出的清香?？?！那剛剛生出的嫩芽蜷縮著腦袋，像緊緊依偎在媽媽懷里的孩子。已經微微張開的荷葉似乎還是那樣純潔，還有一絲童年的嫩綠。而那一頂頂墨綠的碧羅盤，舒展的是那樣的自然，張開手臂保護葉下的嫩芽。啊！黃了！更黃了！夕陽的光輝鋪滿了整個池塘。余輝瀉池，不管是荷葉還是荷花，都在湖中靜默著，細細品味著這籠罩整個池塘的黃暈。望著這湖中的暮色，品著這暮色中的荷葉，再加上活躍的露珠

5、，細膩的微風，像是走進了一幅流連忘返的畫卷。可謂：“稀稀疏疏的花，挨挨擠擠的荷，落日余暉的.暮，五彩斑斕的湖。”小學作文900字篇2我的書桌上放著一個特別的相框。每當我凝視著相框中的照片，吟誦著照片中的小詩，就會情不自禁地想起朱老師給予我的特別的愛。讀五年級時，朱老師教我語文，當時我是個名不見經傳的無名小卒，在同學們心目中，沒有什么可稱道之處，皮膚黝黑，學習平平，可后來大家卻稱我為“東北虎”，這都源自朱老師。一次，一貫注重學生個性發展的朱老師，意外發現我對乒乓球情有獨鐘，他采用為我量身定做的“魔法訓練三步曲”就讓我脫胎換骨，思來真是回味無窮。五年級上學期，朱老師首先找我個別談話，對我提出“打好

6、球，再讀好書”的怪要求。對此，我很是好奇，因為絕大都數老師都會要求學生把書讀好，沒有幾個老師會說把球打好，甚至于把打球看得比讀書更重要的。朱老師葫蘆里賣的是啥藥呢？不管那么多，既然朱老師這么說，我就這么做吧！平日里，我增加了打球時間，減少了閑聊時間。打球的精力慢慢集中了，技術慢慢提高了，名氣慢慢擴大了?？晌以谛＜壎\會乒乓球比賽中卻名落孫山，原因就是心理素質太差，一到關鍵時刻就緊張，一緊張腦子一片空白，乒乓球就不聽使喚。朱老師，看在眼里，記在心里。五年級下學期，朱老師又多次找我談心，鼓勵我樹立信心，教給我訓練方法，向我提出“打好球，也讀好書”的新要求。為了檢測我的心理素質，朱老師還特別組織了一

7、場班級乒乓球“球王爭霸賽”。在比賽中，雖然我沒取得第一，只是個第二，但是我信心更足了，最終在春季運會中勇奪冠軍。有了這樣的曲折的經歷，我變了，變得更加堅強，更加自信。對學習自然而然地也發生變化，學習熱情空前高漲，學習態度格外認真，上課發言特別積極。讀六年級時，朱老師再次向我提出“讀好書，也打好球”的高要求。我對朱老師舉辦的活動特別來勁，在經典誦讀“春之聲”、“夏之酷”、“秋之果”及“冬之韻”系列競賽中脫穎而出。在漢字聽寫大賽、成語故事會、集體跳繩、“祖國在我心中”專題畫展等眾多的活動中出類拔萃，成為名副其實的“東北虎”。之后，我特別喜歡學習，成績直線上升，獲得全班“全面發展典范”殊榮。為了感謝

8、朱老師的教誨之恩，在朱老師生日那天，我用18元錢買了一個精美的相框送給朱老師。后來，朱老師得知：18元錢，是我在校住宿一周的全部費用，竟然在相框的反面粘貼了一張我的精彩活動組照，正面粘貼了一張朱老師與我合影的照片，并特別作詩一首詩連同相框回贈給我。致東北虎原本平凡不威武五月十五把心表巧遇恩師心折服一份禮物雙回報過關斬將一路猛勇往直前心中記大家夸你東北虎如虎添翼成國寶小學作文900字篇3提起我媽媽，我的心就像個五味瓶。對媽媽，我有講不盡的話要傾訴，不吐不快！圓圓的南瓜臉，還有一雙千里眼，順風耳，有些發福的身材，樣子真夠怪的吧！這就是我媽媽自稱的天使的面孔，魔鬼的身材，那是她的個人觀點，我可不支持

9、！媽媽是個很小氣的人，通俗來說很“摳”。我媽媽的小氣可不是一般的小氣，一盤辣椒炒肉，媽媽吃了四五天還在吃，舍不得倒掉。不過媽媽小氣得還算有點格調，因為媽媽蠻會精打細算的。有一次，過“六一”，我媽媽帶我去“金蘋果大市場”買衣服(這是我媽和我的專屬市場，因為這的東西特便宜)。在一家商店里，我看中了一條帶花紋的綠色連衣裙，那條連衣裙不但漂亮，而且不大不小正合適我，媽媽好像也蠻中意那條裙子的，忙問店家多少錢，店老板熱情的說：“七十元！不貴！”只聽見媽媽一聲夸張的尖叫“七十塊錢還不貴呀！七十塊錢在別家店可以買幾套衣服呢！”“您看這質地，跟別家肯定不一樣嘛！”“都差不多，能有幾件蠻好的！這樣吧！二十塊錢，

10、賣不賣？”店老板哭笑不得，說：“一口價，三十五元，行不？”“不，就二十，不賣走人！”說著拉著我就要走，步伐是那樣堅定，像夏明翰進法場似的，商家一看，嘿！這不是煮熟的鴨子飛了嗎？趕忙拉住我們，說：“二十就二十，賣給你了，真是虧本了，沒見過這樣的人！”當我們轉身走的時候，媽媽正在暗慶勝利，但我敢肯定那個商家那天晚上肯定要咬著被子痛哭到天亮，想起來多有意思，哈哈，我發覺媽媽好沒“良心”，只圖自己便宜，讓那些商人沒飯吃，然后再到這家店來以更便宜的價格買更貴的東西（我已經記不清楚這是第幾次了，平均每一次來這里都會有若干個商家悲慘犧牲，跟鬼子進村好像也沒什么去區別，嘻嘻?。?。媽媽也是一位非常有氣質的女性,

11、長得雖然一般,但她那種高傲的性格和獨特的氣質還是折服了不少男士(我爸也是其中的一位)?？刹恢獮槭裁?，這點我就是沒得到媽媽的遺傳，因為我有點駝背，所以更別談什么氣質了，因此我每次跟媽媽走在一起總會懷疑老天爺的公平度。再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽!我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出于藍而勝于藍”，比我外婆還嘮叨！我要是周末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：“萱萱，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要小學畢業了，想考個好中學，這樣怎么行呀？快去看書！”“萱萱，我平時就最反對你看電視了，你干什么不好，下棋，打

12、電腦，非要看電視！”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望著我：“我哪里嘮叨呀？”，每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什么也說不出來了。我的媽媽就是這樣一個人，一位愛嘮叨，會精打細算的母親，別看媽媽很煩，但我卻離不開她。小學作文900字篇4一個星期三的下午，第二節課的鈴聲剛剛響起，我們五年六班的同學一個個精神抖擻，摩拳擦掌地往操場跑去。你一定要問這是忙什么去呢？其實不是什么大事，是我們班要和五年二班進行一場拔河比賽。瘦弱的我是安排在啦啦隊的，雖然沒有機會直接上“戰場”，我心里也是著急得很?？粗覀儼嗟膮?/p>

13、賽同學排著整齊的隊列上場了！每個人都昂首挺胸，不見有絲毫懈怠。啦啦隊的隊員們在竊竊私語，商量著用怎樣的方式才能更好地為我們班鼓舞士氣。觀戰的老師們也在議論著。有的說：“五年六班的隊員看起來個子大，力量肯定大，準能贏！”有的說：“五年二班的隊員雖然瘦弱，但是他們班這段時間跟別班進行了好幾次拔河比賽，應該很有經驗，輸的可能性很小！”正在大伙兒你一言我一語說得熱火朝天時，裁判老師一聲喊；“準備！”隨著一聲清脆的哨響，一場激烈的拔河比賽開始了?？墒?，還沒等我反應過來，我們班的同學就被對方拉過界去了。第一局，以慘敗告終。雙方交換場地，啦啦隊的同學們忙著給場上的隊員出謀獻策，連體育老師都跑來為我們班傳授拔

14、河的“秘笈”。隊員們增加了信心。“預備！”裁判老師一聲令下，關鍵的第二局拉開序幕！雙方隊員的手都象鐵鉗般抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，眼睛全神貫注地盯著系在繩上的紅布條。他們一個個身子往后仰，雙腳象釘在地上，從遠處看，象極了“羊肉串”！眼看紅布條又往五年二班那邊移動了，我們班的啦啦隊隊員們扯破了嗓子，不顧形象地喊著：“加油！加油”我方隊員使出了九牛二虎之力，拼了命往回拉。最賣勁的要數雷曉鴻了，她一邊喊一邊使勁拉，脖子上的青筋都鼓起來，豆大的汗珠滾落下來。雙方都鉚足了勁拉，只見那系在麻繩上的紅布條像鐘擺一樣搖來搖去，就是不肯徹底過界。啦啦隊的隊員們像熱鍋上的螞蟻團團轉。大家喊得更賣力了！不好，紅布條

15、漸漸向五年二班那邊移動了！我方隊員的雙腳在不由自主地向前滑動。我急得又蹦又跳，使勁喊著：“加油！”我的雙手攥得緊緊的，手心里都是汗。真想能象武打片里演的那樣，能把自己身上的力氣注入到隊員身上。幸好，有雷文鋒這個大塊頭站在最后一個。他突然大喝一聲，盡力把繩子向下壓，身子幾乎貼到了地上。紅布條向我方移動了一些。沒過多久，五年二班的隊員還是精力充沛，我方隊員卻體力透支，還是敗下陣來。我們班的同學像斗敗的公雞，個個垂頭喪氣，五年二班的同學樂開了花。陳老師對我們說：“友誼第一，比賽第二。只是小小的體育活動，讓你們感受一下競爭的味道?！蔽蚁?，我們雖然輸了，但不會氣餒，總結經驗，下次再來！小學作文900字篇

16、5在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點

17、，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅

18、定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們為了國家的榮譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結互助的精神。運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚

19、的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。這是一次團結的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。其實在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。小學作文900字篇6教學目標1學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫_。2感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的

20、進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑云”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想并以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想象。教學準備復習第二單元的習作訓練，說說確定_中心思想的重要意義。教學時間：2課時。第1課時(一)教學目標1明確習作要求、內容，確定習作中心思想，選擇習作的思路。2感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。(二)教學過程1回顧,揭題，明確訓練要求。2學習提供的續寫材料。(1)學生自學短文，說說短文主要講了什么事。六(2)班數學考試時，班主任夏老師發現了王力手中正捏著一個紙團，臉上升起不易覺察的疑云(2)_沒有寫完，請同學們確定中心，合理想象，繼續寫下