1、when the golden brilliance of the sun penetrated the clouds and shone in front of me, i opened my eyes diligently, but i couldnt see anything.精品模板助您成功！（頁眉可刪）關于元旦活動策劃錦集4篇 元旦活動策劃 篇11、活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進_學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富_學院師生校園生活文

2、化而助推添力。2、活動時間：_3、報名地點：_4、參與對象：_全校師生5、承辦單位：_6、人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。7、活動內容：(1)12月21日到20_年12月22日進行海報，廣播，oa宣傳(2)12月21日到20_年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。(3)賽事安排：時間：12月24日下午20_年12月25日晚地點：室外大操場內容：四個小游戲組成，流程如下：首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫表演節目，獲得獎

3、品等)參加人員:5人一組，多次游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據字條的內容給該同學對獎。比如:字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。游戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓

4、聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。游戲三：心心相印，我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組，可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意:動作者可以用語言

5、來解釋，但不能說出動作中的字)。(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。游戲四：踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間)，當主持人喊開始時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃。8、獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾元旦活動策劃 篇2一、指導思想

6、：為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。二、活動時間：12月30日晚上三、活動形式和內容：1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。3、各部門、班組積極協助支持。4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。四、活動地點：衛星接收教室。五、具體安排與分工：1、主持人：李小龍 姚志麗2、團委、政教處負責音響、場地的布置。3、王愛萍老師負責出好會場黑板報。4、周永吉、張洋、周靜、徐曉麗老師負責做好會場服務工作。六、后勤保障服務：

7、李守生、李志軍七、議程：1、張校長致辭。2、聯誼活動。元旦活動策劃 篇3一年一度的元旦又來了，讓我們的孩子和家長一起感受節日的喜慶。我設計了一個活動方案，目的是為了孩子和家長近距離的交流，更好的增進親子關系和家園溝通，讓他們度過一個高興而難忘的元旦 !活動目的：1 、通過親子游戲，增進親子情感，體會新年到來的快樂。2 、鼓勵家長積極參與活動，做好表率。活動準備：1 、頒發通知，請家長安排好時間，準備參加活動。2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)3 、新年的環境布置，場地裝飾等。活動開始：園長致新年賀詞： 運蔬菜：20_ 年漸漸離我們遠去，20_年正悄悄來臨，歡迎家長們來參加今天

8、的“元旦親子活動”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的20_年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以誠摯的祝愿，祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!集體表演：大合唱：新年好手指律動：愛我你就抱抱我、牛奶歌。 吹坐氣球：親子活動： 大手牽小手;玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者。玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為勝利者。玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完

9、者為勝。穿裝飾品：家長與幼兒一組，將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。結束：歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!元旦活動策劃 篇4活動內容：20_年“慶元旦，個人才藝秀”聯歡活動活動時間：20_年12月29日（上午）活動地點：_幼兒園大二班教室活動人員：_幼兒園大二班老師、孩子和家長活動主題：喜氣洋洋迎新年活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動；并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶

10、祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。活動目標：1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。活動準備：1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。2、準備好照相機、音樂、磁帶。活動流程：共分四部分：第一部分：開場（主持人）尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！20_年在我們的成功和喜悅中，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去，我們將領來嶄新的20_年。回想過去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多，欣慰孩子們的身體越來越壯。新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你、帶給我、帶給他、帶給我們身邊的每一個人。在這辭舊迎新的時刻，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來享受節日帶給我們祝福和希望。好，就讓我們一起唱起來、跳起來吧！請收看。第二部分：集體節目主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲新年好將帶給咱們一個快樂的好心情。第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多