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文檔簡介

1、八年 級語文學(xué)科四單元課題：我驕傲，我是一棵樹課時(shí)：j 時(shí)間：主備人： 張建芳 使用人:八年級全體語文老師 審核人：張建芳學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn)1 .學(xué)習(xí)托物言志，借樹抒情的表現(xiàn)手法。2 .理清詩歌的結(jié)構(gòu)，品味具有高度概括力的語言。3 .學(xué)習(xí)多種修辭方法和象征手法的運(yùn)用。自主學(xué)習(xí)收獲記錄1. 一讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成。（1）讀準(zhǔn)卜夕功口點(diǎn)字的讀音。矢志（）磅礴（）淙淙（）賦予（）香醇（）瀚海（）黝黑（）熾烈（）剎那（）剎車（）（2）理解詞義。矢志磅礴賦予剎那2.二讀課文，回答卜列問題。（1）詩人說：“我驕傲，我是一棵樹。你能體會作者所說的“驕傲”的主要含義嗎？（2） “

2、山教育我昂首屹立”“海教育我坦蕩磅礴”兩句中的“山”和“海”能不能互換？合作探究收獲記錄1 .本詩哪些地方采用了聯(lián)想手法？舉例說明。2 .“黃色的、黑色的、白色的多繭的手”指的是什么？總結(jié)提升詩人說“我驕傲，我是一顆樹”。請你說說驕傲的含義。“我”為什么幻想生長在“海上” “空中” “戈壁荒灘” “瀚海沙漠”？收獲記錄達(dá)標(biāo)檢測1 . “無論是紅色的、黃色的或黑色的土壤，我都將頑強(qiáng)地?zé)崆榈厣睢保@一句說明了什么？2 .我為什么幻想“流出”奶、蜜、酒和“開出”花朵？收獲記錄反思感悟太原市尖草坪區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校課題：我驕傲.我是一棵樹課時(shí)： 1時(shí)間:主備人： 張建芳 審核人:張建芳 使用人: 八、全體語文教師教材 分析我驕傲，我是一棵樹 是八年級下冊語文第五單元一一人生體驗(yàn)中的第四 課，這課是一首現(xiàn)代詩，這首詩很形象的寫出了 一棵樹的生長環(huán)境與他的奉獻(xiàn)精神， 仔細(xì)體會，很有深意。教 學(xué) 目 標(biāo)1 .學(xué)習(xí)托物言志，借樹抒情的表現(xiàn)手法。2 .理清詩歌的結(jié)構(gòu)，品味具有高度概括力的語言。3 .學(xué)習(xí)多種修辭方法和象征手法的運(yùn)用。教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)品味具有高度概括力的語言。學(xué)習(xí)多種修辭方法和象征手法的運(yùn)用。突破 重點(diǎn) 難點(diǎn) 的策 略我驕傲，我是一棵樹，這課讀起來很好讀，初讀感覺沒什么感受，

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