1、第三章 透鏡及其應用一、課標要求1、 認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用。2、 探究凸透鏡成像的規律。3、 了解凸透鏡成像的應用。二、知識結構透鏡及其應用透鏡凸透鏡凹透鏡凸透鏡成像透鏡應用定義主光軸光心定義焦點和焦距對光的作用特殊光線定義焦點和焦距對光的作用特殊光線物距和相距規律凸透鏡凹透鏡三、練習題一. 填空:1. (05年揚州副卷)人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的_鏡,外界物體在視網膜上所成的像是_的實像。（選填“正立”或“倒立”）。常見的視力缺陷有_和_。來自遠方物體的光，經眼球折光系統折射后成像情況如圖所示。根據該光路圖，這個人可配戴_透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是

2、使像相對于晶狀體向_（選填“前”或“后”）移。2. (05年無錫)有一次，小明在他家的寫字臺玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看過去，他發現壓在臺板下報紙上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個_，報紙上的文字經過水滴折射后形成一個放大的_像（填“實”或“虛”）。3. (05年泰州)在練習調節教學投影儀（參見圖9）的實踐活動中，小明通過調節，使屏幕上出現了清晰畫面. 這時，教室后排同學要求他將屏幕上的畫面再調得大一些. 為此，小明的操作應當是：適當_（填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當向_（填“上”或“下”）移動.4. (05年淮安金湖實驗區)遠視眼鏡對光線有_作用.若

3、用焦距為10cm的凸透鏡作放大鏡，物體離凸透鏡中心的距離應_10cm.5. (佛山課改區)小敏是集郵愛好者，他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票，想看清楚郵票上的細微之處,這時郵票與放大鏡的距離應該_10cm(選填“大于”、“小于”、“等于”) ，所成的是_、_的_像。6. (桂林課改區)如圖2所示，是“研究凸透鏡成像”實驗的原理圖，若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的_點上，此成像特點可應用在_機上。7. (黃岡課改區)如圖是簡易天文望遠鏡內部結構.遠處的物體經過物鏡成一個_的實像，落在目鏡_的位置；這個實像經過目鏡成一個正立_像.如

4、果你想制作簡易天文望遠鏡，沒有現成的透鏡，可以選用合適的_(選填“近視”或“遠視”)鏡片來代替.圖28. (泉州課改區)小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是_m,小麗后退時，她在鏡中像的大小將_。(填“變大”、“變小”或“不變”)9. (徐州課改區)如圖2所示，是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規律的實驗裝置，其中還需要調整的是：_。調整后燭焰能在光屏上成_立的實像，若想使像變大，應將蠟燭向_移。 10. (05年十堰市)如圖在鑒定文物時，常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時他看到的像是_。如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5度要想使看到的像更大些，應該將

5、放大鏡離裂紋_。放大鏡的放大倍數是6倍，則他看到的角是_度。11. (05年鹽城市)普通照相機的鏡頭相當于一個_透鏡，一架普通照相機鏡頭的焦距為40cm，當被拍照的人到鏡頭的距離大于_cm時，底片上會得到一個倒立、縮小的_像(選填：實或虛)。12. (05年揚州市)人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于膠片，通過晶狀體的調節將遠近不同的物體成像在視網膜上。圖2是不同位置處的兩個物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時，晶狀體的焦距_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當他看遠處物體時，像會成在視網膜的前方，應戴_透鏡制

6、成的眼鏡加以矯正。13. (05年重慶市)當小玲在觀察陽光通過甲、乙兩個眼鏡在地面上形成的光斑時，發現兩個眼鏡形成的光斑不同。陽光通過眼鏡甲形成的光斑中間較四周亮，而陽光通過眼鏡乙形成的光斑中間較四周暗，由此可以判斷眼鏡甲是_透鏡，眼鏡乙是_透鏡。14. (廣州非課改區)如圖7是一臺投影儀的示意圖，其中a是_，它的作用是改變光的傳播方向；b是_，它在投影儀上所起的作用是_乙 甲 15. (05年南京市)在圖9中，_圖（選填“甲”或“乙”）表示近視眼成像示意圖矯正近視眼應佩戴眼鏡的鏡片是_透鏡（選填“凸”或“凹”）二. 選擇:16. (05年天津)如圖1所示，凸透鏡的焦距為8cm，當物體ab放在

7、該凸透鏡主軸上距離凸透鏡12cm的位置處時，調整光屏的位置使光屏上出現該物體清晰的像，則在光屏上得到一個 ( ) a、倒立放大的實像 b、倒立縮小的實像 c、正立放大的實像 d、正立放大的虛像 17. (濟南課改區)許多家庭的門上都裝有防盜門鏡(俗稱“貓眼”)。從室內透過防盜門鏡向外看，可以看到來客的正立、縮小的像。由此可以斷定，此時防盜門鏡的作用相當于一個a.凸透鏡b.凹透鏡 c.三棱鏡d.玻璃磚18. (泉州課改區)用照相機拍照時，被拍攝景物到鏡頭的距離a. 小于焦距 b. 在1倍焦距和2倍焦距之間 c. 大于2倍焦距 d. 以上說法都不對19. (汕頭課改區)用照相機照相時，物體在膠卷上

8、形成a、縮小的倒立實像 b、放大的正立實像 c、縮小的正立實像 d、縮小的倒立虛像20. (沈陽課改區)人眼 好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，如圖7所示表示的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統得光路示意圖。下列分析正確的是 （ ）a、小麗是近視眼 b、小麗是遠視眼c、應利用凸透鏡矯正 d、應利用凹透鏡矯正 圖221. (揚州課改區)在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如2圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成 a、照相機 b、幻燈機 c、放大鏡 d、潛望鏡 4030201050607080(cm)22. (05年連云港)如圖是

9、用來研究凸透鏡成像規律的實驗裝置示意圖（屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則a移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像b移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像c移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像d不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像23. (05年攀枝花市)下列事例中,能看到物體實像的是_a.在岸邊看到水中游動的魚b.在水中通過潛望鏡看到水面上的景物c.在電影院看到銀幕上的畫面d.通過放大鏡看報紙上的字24. (05年莆田市)在研究凸透鏡成像實驗中，當燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時，眼睛通過透鏡

10、觀察到的虛像可能是圖中的25. (05年蘇州市)小明用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票想看清楚郵票上的細微之處，如圖所示這時放大鏡與郵票間的距離應a等于locmb.小于10cmc大于20cmd在l0cm與20cm之間26. (北京海淀區)在探究近視眼視力矯正問題時用圖6的裝置模擬眼睛，燒瓶中的著色液體相當于玻璃體，燒瓶左側緊靠瓶壁的凸透鏡相當于晶狀體，右側內壁相當于視網膜。圖7中的四幅圖是一些同學描繪近視眼矯正的方法和光路，其中能達到近視眼矯正目的的是( )27. (05年臨沂市)如圖所示，是在一些交通道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監控器。它們主要由兩部分組成，一部分為光學系統，另一部分

11、為光電轉換系統，光學系統收集監控區域內的景物信息，光電轉換系統把光信號轉換成電信號，輸送到監控中心，實現間接監控的目的。其光學系統的工作原理相當于a平面鏡成虛像 b凸透鏡成實像c顯微鏡 d凸透鏡成虛像28. (05年南通市)小明在做“凸透鏡成像”實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側的光屏上觀察到縮小的像小明又把點燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質是a倒立放大的實像 b正立放大的虛像 c倒立縮小的實像 d倒立等大的實像三. 作圖實驗:1. (河北課改區)用照相機拍照時，人到鏡頭的距離應遠遠_鏡頭的焦距（選伍“大于或小于”）如圖6所示，人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜

12、的共同作用相當于一個_透鏡 外界物體在視網膜上所成的像是_的實像（選項“正立”或“ 倒立”）。 2. (上海市畢業試)某小組同學在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，記下所用凸透鏡的焦距，按正確的方法安裝和調節好實驗裝置。他們在光具座上先固定焦距為fl的凸透鏡，按表一中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應的像距v記錄在表一中。然后他們換用焦距為f2的凸透鏡，重復上述實驗，并將數據記錄在表二中。為了進一步探究物距u和像距v之間的關系，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在表一和表二的后四列中。（已知f12f時成縮小、倒立實像照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，膠片相當于光屏。拍攝景物

13、時，使景物到鏡頭的距離遠大于二倍焦距。2、照相機的主要構造及使用對照相機實物逐一介紹調焦裝置、光圈、快門及它們的作用。講解如何根據景物離照相機的遠近正確調節焦距，根據景物的明暗程度選擇適當的光圈大小及曝光時間長短。（二）投影儀 當fu2f時，成放大、倒立實像幻燈機的工作原理幻燈機的主要結構：鏡頭(凸透鏡)、幻燈片(物體)、畫片框、聚光鏡、反光鏡、光源等。講述工作原理：幻燈片離鏡頭的距離在二倍焦距和一倍焦距之間。用強光照射幻燈片時，就可以在屏幕上得到倒立、放大的實像。為了使得到的像成為“正立”的，要把幻燈片上下顛倒放置。（三）、放大鏡原理 當uf時，成放大、正立虛像。將凸透鏡盡量靠近課本，往凸透

14、鏡里看，看到的字是正立的還是倒立的?是放大的還是縮小的?學生回答后，教師小結：凸透鏡能成正立、放大的虛像。小結：凸透鏡作放大鏡用時，一定要靠近觀察的物體，使物體離凸透鏡的距離小于一倍焦距，這樣才能透過凸透鏡看到正立、放大的虛像。四、練習題：1如果把很小的點光源放在_透鏡的_處，能夠使通過透鏡出射的光變成平行透鏡主軸的光2某同學將一凸透鏡正對著太陽光，在離透鏡15 cm處的紙上形成一個最小的亮斑，這個透鏡的焦距是_3照相機鏡頭的作用相當于一個_透鏡，來自物體的光經過照相機鏡頭后_在膠卷上，形成一個_像4投影儀上有一個相當于_透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過這個_透鏡，形成一個_像5放大鏡就是凸透鏡

15、，我們用放大鏡觀察細小的物體時，為了看清楚物體的細微之處，應將放鏡放在物體的_方，并適當調整距離6關于透鏡，下列說法中不正確的是a照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡b用凸透鏡可以看清物體的細小之處c凸透鏡和凹透鏡都有兩個焦點d光線通過凸透鏡后會聚到主軸上的點一定是焦點7關于透鏡對光的作用，下列說法中正確的是a凸透鏡只對平行光束有會聚作用b凸透鏡對發散光束有會聚作用c凹透鏡對發散光束有會聚作用d凹透鏡對會聚光束沒有發散作用8照相機在底片上所成的像是倒立、縮小的，人到鏡頭的距離應該a比底片到鏡頭的距離小b比底片到鏡頭的距離大c與底片到鏡頭的距離相等d條件不足，無法判斷9投影儀在屏幕上成的像是倒立、放大的

16、，投影片到鏡頭的距離應該a比像到鏡頭的距離小b比像到鏡頭的距離大c與像到鏡頭的距離相等d條件不足，無法判斷10下列說法中正確的是a由于放大鏡有放大作用，所以無論物體與放大鏡的距離怎樣總是放大的b將凹透鏡正對太陽光，無論如何移動屏也接收不到光斑，所以凹透鏡沒有焦點c光經過透鏡的時候方向可以不改變d光經過透鏡的時候方向一定改變三、凸透鏡成像規律一、 課標要求：探究凸透鏡成像的規律。二、知識與技能：理解凸透鏡成像規律三、知識要點：研究凸透鏡成像規律的實驗說明 1凸透鏡的成像規律是一個連續的變化過程，讓學生從這一物理現象變化全過程的高度來分析這一物理現象，有助于加深學生對這部分內容的理解認識 2由于本

17、實驗要求學生同時觀察和考慮的內容比較多，如凸透鏡的焦距、凸透鏡焦點的位置、2倍焦距的位置、物體的位置、像的位置，同時還要觀察像的性質對于一個初二的學生來講容易在觀察某一內容時忽略觀察其他內容，或者雖然觀察了但是頭腦中沒有反映出其它的內容，這樣就很難從整體上把握整個物理變化過程，為此在本節實驗設計中采取了兩個辦法 （1）每進行完一個內容的實驗（如物體位于2倍焦距以外），要求同學畫圖從理論上進行分析，并逐步形成物體在這個范圍內成像的物理模型、然后由教師利用復合投影的燈片進行分析從而使學生在實驗現象與物理模型之間建立起必然的聯系，從而加深對這一物理過程的認識和理解 （2）三個內容的實驗全部完成以后可

18、用計算機模擬物體從2倍焦距以外移到焦點以里的過程凸透鏡成像由小到大、由實到虛、從倒立變為正立、在透鏡另一側用屏幕接取到用眼直接觀看的整個動態變化，從而對凸透鏡成像形成一個宏觀的整體的認識（也可通過投影或畫圖進行） 3為便于操作，也為使學生對實驗現象形成深刻的認識從而為探索規律打下基礎，實驗前應要求學生在光具座中透鏡兩側的標尺上明顯的標出與焦距和2倍焦距等長的位置以便在實驗中能迅速準確的找到應找的位置，并對物、像所處位置形成深刻的印象結論:物體從大于2倍焦距以外的位置向焦點處移近的過程中，像成在透鏡另一側，像離透鏡越來越遠，像越來越大2倍焦距處是一個變化點，物體在2倍焦距以外成縮小實像，進入2倍

19、焦距內（大于焦距）成放大實像焦點處是又一個變化點，而且使像發生了質的變化，物距大于焦距成倒立實像，物距小于焦距成正立放大虛像應使學生們頭腦中對整個成像情況形成一個動態的模型四、練習題：1在探究凸透鏡成像規律的時候，應先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調整到_，這樣才能使燭焰的像成在_實驗中，我們所說像的倒立或正立，是相對于_的2將點燃的蠟燭沿凸透鏡的主軸，從大于二倍焦距處逐漸向透鏡移動時，在光屏上可先觀察到_、_的實像，當蠟燭移到距凸透鏡二倍焦距時可觀察到_、_的實像，接著移動蠟燭可觀察到_、_的實像，最后在光屏上觀察不到像了，可在凸透鏡的另一側觀察到_、_的虛像3凸透鏡成放大實像和縮小

20、實像的分界點是_；凸透鏡成實像和虛像的分界點是_4某同學拿了一個焦距為15 cm的凸透鏡，要想觀察細小的物體應將物體放在距凸透鏡_的下方；要想用它得到放大的實像，物體到凸透鏡的距離應該_，此時像的位置在_的范圍；要想用它得到縮小的實像，物體到凸透鏡的距離應該_，此時像的位置在_的范圍5在探究凸透鏡成像的實驗中，在屏上出現的像是_像（填“虛”或“實”）6物體到凸透鏡的距離小于凸透鏡的焦距時能成_、_、_像7照相機、投影儀成像時，在像的位置，有光_在那里，如果將底片或屏幕放在此處，可顯示出像，這樣的像叫_像8在探究凸透鏡成像的實驗中，當凸透鏡成實像時，在將蠟燭從遠處移向凸透鏡的過程中，像到凸透鏡的

21、距離變_9將一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡20 cm的紙上接到一個很小的亮斑當將一個物體放在距這個透鏡50 cm處時，在凸透鏡的另一側可以得到a倒立、放大的實像b倒立、縮小的實像c正立、放大的實像d正立、縮小的實像10關于像，下列說法中正確的是a凸透鏡成虛像時，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到b虛像都是由光的反射形成的，實像都是由光的折射形成的c虛像總是放大的，實像有時是放大的有時是縮小的d虛像用眼可以看到，用光屏接收不到11將一個物體放在距凸透鏡20 cm處時，用光屏可接收到一個放大的像這個凸透鏡的焦距可能是a20 cmb10 cmc30 cmd15 cm12某同學在探究凸透鏡成像的實

22、驗中，蠟燭到光屏的距離為60 cm，他想在光屏上成一個與蠟燭等大的像（保持蠟燭到光屏的距離不變），應選擇的凸透鏡是a焦距大于30 cm的b焦距小于30 cm的c焦距等于30 cm的d焦距等于15 cm的13某同學將點燃的蠟燭放在距凸透鏡14 cm處時，在光屏上得到了一個縮小的像這個凸透鏡的焦距可能是a6 cmb7cmc10 cmd20 cm14在探究凸透鏡成像的實驗中，蠟燭到光屏的距離為50 cm保持不變，某同學將一個焦距為10 cm的透鏡從光屏移向蠟燭的過程中，下列說法正確的是a能在屏上成一次清晰的像b能在屏上成二次清晰的像c能在屏上成三次清晰的像d不能在屏上成清晰的像四、眼睛和眼鏡一、 課標要求：了解凸透鏡成像的應用。二、知識與技能1、了解眼睛的結構，知道眼睛是怎樣看見物體的。2、了解眼睛是怎樣矯正視力的。三、知識要點：（一）、眼睛1、眼鏡的結構2、近視眼及其矯正：晶狀體變凸，或睫狀體疲勞過度，使調節能力降低，就容易形成近視眼。用凹透鏡進行矯正。3、遠視眼及其矯正：晶狀體變薄，或睫狀體疲勞過度，使調節能力降低，就容易形成遠視眼。用凸透鏡進行矯正。四、練習題：1人用眼睛觀察一個物體，例如觀察一棵樹，其光學原理就像圖329中的一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣_就相當于圖329中的蠟燭，人眼睛的_就相當于凸透鏡，_就相當于光屏 圖3292圖33