1、一.縮句練習1 .隋朝的石匠李春親自設計了趙州橋。2 . 一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。3 .趙宇的眼里閃著激動的淚花。4 .我們要努力探索大自然的奧秘。5 .繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。6 .我養成了做完作業認真檢查的習慣。7 .他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。8 . 一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。9 .我緊緊地握著臺灣教師的手。10 .三(3)班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。11 .巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。12 .我們學校的師生積極參加植樹造林的活動。13 .墻上明顯地有三個灰黑色的球印。14 . 一頭吸河水的老象深深地陷進了厚厚的淤

2、泥里。15 .數不清的星星在天空中監著神秘的眼睛。16 .我一顆一顆地數映在井水里的閃亮的星星。17詹天佑是我國杰出的愛國工程師。18洪亮的鐘聲在天空中經久不息地回響。19敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。20吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。21銀色的雪光照著一望無際的大草原。22夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。23時光老人給我們的禮物是珍貴的。二.修改病句(!)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。(2) “六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。(3)我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。(5)這本書對我很感興趣。(6)黃

3、繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。(9)我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。(11)我們開會通過并討論了他的建議。(12)小學生語文報和少年文藝這兩種報紙我都很愛看。(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。(16)科學畫報和少年文藝這兩種報紙我都愛看。(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。(19)我們必須認真克服并善于發現學習上的毛病。(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。(2

4、1)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要熱愛公共財產。(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，得更大的成績。(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。(32)這篇作文層次和語句都很通順。三.按要求改寫句子。把句子改成反問句1、我們不會忘記黨的恩情。2、人類需要勇于實踐的人。3、這個故事使我感動

5、得流淚。4、可愛的小女孩是我的好朋友。5、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。6、坡度這么大，火車爬不上去。把句子改為陳述句1、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？2、他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？3、十萬支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？4 / 75、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？6、我們怎能忘記老師的諄諄教導？7、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?附參考答案：1 .李春設計了趙州橋。2 .飛機飛行。3 .眼里閃著淚花。4 .我們探索奧秘。5 .焰火構成圖案。6 .我養成了習慣。7 .他學習知識。8 .水鳥吞食

6、菜葉。9 .我握著手。10 .學生愛戴莊老師。11 .金字塔是奇跡。12 .師生參加活動。13 .墻上有球印。14 .老象陷進了淤泥。15 .星星眨著眼睛。16 .我數星星。17 .詹天佑是工程師。19 .周總理關懷著戰士。20 .周瑜妒忌諸葛亮。21 .雪光照著草原。22 .老人們愛釣魚。23禮物是珍貴的。二.修改病句（!）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。（2） “六一”聯歡會上，我們班表演了大合唱。（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。（4）周爺爺關心我們小朋友，我們熱愛周爺爺。（5）我對這本書很感興趣。（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。（9）我們要積極

7、響應“人人動手，綠化祖國”的號召。（10）美麗的大草原一碧千里。（11）我們開會討論并通過了他的建議。（12）小學生語文報和少年文藝這兩種報刊我都很愛看。（13）聯歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。（14）戰士們冒著大雨，在泥濘的小路快步前進。（15）下午，全校師生去參觀畫展。（16）科學畫報和少年文藝這兩種刊物我都愛看。（17）我估計他今天不會來參加會議了。（18）在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。(19)我們必須善于發現學習上的不足。(20)上課時，我始終專心聽講，因此，成績很好。(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等瓜果蔬菜。(22)經過教育，我明確了學習目的，

8、端正了學習態度。(23)墻上的掛鐘分針走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要愛護公共財產。(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任二(28)我們自由自在地走在山間小道上。(29)我們要不斷改正缺點，發揚優點，爭取更大的成績。(30)經過努力，王小明的錯別字大大減少了。(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。(32)這篇作文層次清楚，語句通順。三.按要求改寫句子。 把句子改成反問句1、我們怎會忘記黨的恩情呢？2、人類怎能不需要勇于實踐的人呢？3、這個故事怎能不使我感動得流淚？4、難道可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？5、這比山高比海深的情誼，我們怎能會忘記呢？6、坡度這么大，火車怎能爬上去呢？把句子改為陳述句1、李大釗同志對革命事業充滿信