1、2020少先隊活動計劃書2020少先隊活動計劃書1一、指導思想：本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃為指針，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，透過深化少 先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的 斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工 作的新局面，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。二、工作目標：1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作 落到實處。2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優 越的學習環境不相吻合的實際狀

2、況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健 康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。3、結合重大的節日、紀念日，透過有針對性的教育資料、實踐性的教育途徑、 生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感 和意志，成為他們內在的品質。4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教 育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒 童的成長，滿足少年兒童的心理需求。三、具體措施：（一）加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作

3、用1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工， 明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每一天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的潛力。2、定期開展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日 常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工 作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。（二）加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工 作的穩步推進。1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習， 堅持以鮮活的活動引導學生， 切實提高業務技能和育人

4、水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求， 不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。2、 注重提高輔導員的自身修養，以自我高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓 他們在榜樣的力量下從小就養成禮貌禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護 環境、遵紀守法的好品質。個性是對于一年級的新生，督促班主任從學生入學的第 一時刻就開始基礎禮貌習慣教育。3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度， 做好每學期“優秀中隊”、“禮貌中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生用心性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。1、養成

5、教育。各中隊組織學生學習，加強禮儀教育與訓練，以建立優秀班群眾 和禮貌中隊為載體，并以“禮貌禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶” 為重點，以學生禮貌禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養 學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。“三管六不”：管住自我的嘴，不說臟話、粗話；管住自我的手，不亂涂亂畫， 不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自我的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向 社會。2、安全教育深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害

6、，保護少年兒童生命安全和身 體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各 班用心開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安 全防范意識，杜絕重大事故的發生。3、開展社會實踐活動。利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。 鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能 及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。4、發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發揮用心作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充 分利用校園廣播站的宣傳作用，用心開展各類教育實踐活動，營

7、造良好的班級、年 級、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立 一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，透過榜樣引導學習先進，養成良好的行 為習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、 綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生帶給一個崗位， 鍛煉一種潛力，構成一個習慣，促進良好校園文化的構成。2020少先隊活動計劃2新的一學期，我將以提高學生的成績，在活動中教育，讓家長放心的宗旨教育培養學生，特制定出班級少先隊工作計劃：一、指導思想堅持愛國主義教育，構建和實施德育整體建設工程，全面落實要求，大力加強 少年兒童思想道德教育，

8、增強班隊建設，透過豐富多彩的班隊活動，培養學生潛力, 為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開 拓少先隊工作新局面。二、工作目標1。加強隊伍建設。選撥中隊委成員，建立好以中隊長、副中隊長等干部為主的 少先隊組織網絡、明確職責、合理分工。每月定期開展中隊委例會，及時改善和反饋工作，加強少先隊理論和研究，激發少先隊工作創造力。2。加強陣地建設。進一步抓好值周中隊、黑板報等陣地的建設和管理，黑板報 實行一期一評比，值周中隊實行一月一評比，對全體隊員進行思想教育和潛力培養， 充分發揮育人作用。3。落實養成教育。規范學生日常行為，著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、 吃苦

9、耐勞和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起，貫穿于隊員日常 生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。4。 培養少先隊員的創新精神，開展巧手制作活動。開積開展各類興趣小組，充 分發揮隊員的用心性、主動性和創造性。把創新精神和動手潛力結合起來，進而提 高綜合素質。5。多渠道多途徑對學生進行教育。教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、 學校共同參與的系統工程，中隊部將根據少先隊員特點，發揮其廣泛聯系社會的優 勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，構成學校、家庭、社會合力，為少 先隊員的健康成長創造良好的社會環境。6。弘揚中華民族的優秀文化，繼續做好隊報、隊刊的宣傳、征訂、學習計劃， 促進

10、少行隊文化建設。三、常規活動1每組輪流值周，一月一評比，選出優秀值周中隊和優秀值周隊員。2。每周一次的隊會活動，各中隊務必切實上好隊會活動課， 組織和開展生動活 潑的隊會活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。3。繼續開展養成教育。4。一學期舉辦三次黑板報。5。完成學校安排的各類臨時性任務。2020少先隊活動計劃書3一、指導思想：以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導 圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教 育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童 身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際潛力、學習潛

11、力、生活潛力，成 為幸福生活并能創造幸福的人。二、工作思路轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求 實效。三、工作要點：（一）加強少先隊基礎建設1。加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。 聘請家長社會各界人士為校外 少先隊輔導員，用心挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能 夠有更多的機會鍛煉自我，展示自我，增強實踐潛力。2。 加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員 管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流 制度。選拔有職責心的隊員組成紅領巾禮貌禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多 的隊員參與

12、到少先隊陣地的建設和管理中來。（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1。建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾 廣播能夠受到全校歡迎。2。建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換資料，營造優雅、活潑、趣味與知識 并存的文化氛圍。（三）堅持不懈做好各項常規工作。1。抓好隊員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。透過紅領巾禮貌禮儀監督崗每日 進行的檢查督促，透過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思 想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。2。抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查， 對每周 一次的中隊活動的開展狀況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項 工作的落實狀況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。3。抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做 好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。4。 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭 星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動