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文檔簡介

會計學1 小小設計師鄭小小設計師鄭 第1頁/共16頁 第2頁/共16頁 第3頁/共16頁 想一想：基本圖形通過了怎樣的運動才能得到下面的 圖案？ 第4頁/共16頁 旋轉軸對稱 第5頁/共16頁 要求：1、先想一想你打算怎樣進行圖形運動？然后 再動手操作。 2、把設計好的圖案貼在正方形紙上。 3、小組內對比交流，分別說說各自圖案的 運動方式。 活動： 利用手中的素材在正方形紙上設計一幅自己喜歡的圖案。 第6頁/共16頁 這是由幾個同學的 拼擺而成的？ 第7頁/共16頁 我想拼成上面的圖案，需要幾個同學才能拼成？ 第8頁/共16頁 拼6塊這樣的手帕需要幾組圖案？ 4 6 = 24（組） 第9頁/共16頁 有8組這樣的圖案，可以拼成幾塊手帕？ 8 4 = 2（塊） 第10頁/共16頁 （塊）（組 ） 有11組這樣的圖案，可以拼成幾塊手帕？ 第11頁/共16頁 組圖案能拼幾塊手帕？還剩幾組？ 30 7（塊）2（組） 第12頁/共16頁 這節課給你印象最深刻的是什么？ 第13頁/共16頁 圖形變換真奇妙， 簡簡單單換新貌。 學習數學練本領， 美化生活

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