1、校長中考高考沖刺階段國旗下講話老師們、同學們：大家早上好！我們每一個人都有夢想，同學們現在最大的夢想就是考 上一所理想的學校。“升學夢”是指引我們生活學習的航標，升學 夢的實現需要腳踏實地，頑強拼搏、堅持到底的奮斗精神。前段時間，初三年級舉行了月考，高三及復習班年級先后參 加了廣安市、成都市二診考試，我們取得了良好的成績，這是我們 共同努力、團結拼搏的結果。同時，考試也暴露出同學們在復習過 程中存在的問題，主要是精細化程度不夠，下面我就如何做好精細 化復習談四點看法：第一，精細化復習要求同學們善于總結和反思。同學們都明白“學而不思則罔”的道理，學習而不思考，就 會被知識的表象所蒙蔽，中考高考是

2、以能力為核心考查，這將出現 升學考試中收獲欠佳。建議同學們根據自己的學習情況，及時總結、反思，做到宏 觀把握明脈絡，中觀貫通建體系，微觀落實夯基礎。區別易錯易混 點，把握高頻考點，兼顧冷點知識，從而自如應考。第二，精細化復習要求同學們重視平時的質量檢測同學們要把每次每科的質量檢測，都當成一次中考高考實戰 演練，在考試中鍛煉應考能力，磨練心理素質。重視小考，方能贏 得大考。每次檢測之前，要學會“靜”和“悟”，做到心平氣和，成 竹在胸。檢測過程中，同學們要對考試的流程非常熟悉，做到心中 有數，嚴格遵守考試紀律。檢測過后，堅持對試卷考后分析，從歸 因分析到對策分析。建議同學們學會錯因歸類，如粗心型錯

3、誤，知 識型錯誤、思維型錯誤等。通過試卷分析，一方面，精準“病根”， 方能配好“良方；另一方面，要把亮點找出來，要把進步找出來， 要把勁頭找出來，把考試當成學習的助推器，讓自己更加優秀。關于質量檢測，在這里我特別強調兩點：一要有時間觀念，合理分配考試時間。高三及復習班同學在 文科綜合和理科綜合學科檢測中表現的極為明顯。例如，很多同學 在開考前瀏覽試卷的過程中，對最后的選作題感覺非常有把握，但 是由于時間分配不夠合理，到最后沒有時間作答，結果一分不得， 非常可惜。建議每位同學考前設計好考試時間分配表，參考教室內 掛鐘或手表，在規定時間內完不成的題目要大膽舍棄，因為后面的 題目會有更多的得分機會。

4、處理好舍與得的關系，舍是一種智慧， 得是一種勇氣。二要規范答題。在指定區域作答，書寫工整，做到“知識準” 與“書寫好”的“內在美”與“外在美”的有機統一。第三，精細化復習要求同學們提高課堂效率。從去年 9月至今，同學們已堅持努力學習了 7 個月，身心有些疲憊，建議同學們要處理好學習與休息的關系，力爭晚上不熬夜 學習，白天的課堂上不打瞌睡，不做學習上的“貓頭鷹”，提高課 堂學習效率。同學們在自主安排個人復習計劃的同時，要充分信任自己的 老師，并追隨老師的復習計劃，這是學習成功的重要因素。同學們 明確課堂學習目標，才能在課堂上集中精力，實現課堂學習的提質 增效。第四，精細化復習要求同學們穩定優勢學

5、科，突破弱勢學 科。優勢學科是同學們的優勢所在，必須讓它穩中有升、優而更 優，讓它為升學成績的提高做出重大的貢獻。對于優勢學科，同學 們要保持學習的慣性，也就是學習的持續性。比如有的同學綜合科 成績不理想，想補綜合科這塊短板，于是逐漸放棄、忽視了優勢的 英語科學習勢頭，一心扎綜合科，強補綜合科，結果綜合科沒漲幾 分，反而優勢的英語科下降了。當她 （他）發覺該學習方法不對時， 又轉而突擊英語，無力顧及弱勢的綜合科，造成的成績更不理想。對于弱勢學科一定要下苦功夫，要多背、多練、多問、多思， 弱勢學科肯定會有所突破。總之，克服“蹺蹺板”式的學習，穩定優勢學科，突破弱勢 學科，堅持揚長避短、揚長克短、

6、揚長補短，才能整體提升成績。除了精細化復習外，我還強調兩點：第一，建議同學們要正確對待分數。考試分數“攀比”是動力也是阻力。不患得患失，過于計較 分數，正確對比，既要找到自己的不足，也要發現自己的亮點，增 強學習的信心和勇氣，繼續進步。最簡單的是與自己的縱向比較，就是拿本次考試的成績與上 次考試的成績對照，看是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更 要比到細處，具體到每科，細化到每科的知識點。如數學考試，上 一次選擇題失分較多，這次通過努力失分減少了，這就是一種進步。 另一種是與他人的橫向比較，即拿自己的成績跟班、年級各檔次分 數線比。通過對比，幫助自己找到相對處弱勢的學科，及時補救， 預防偏科。第二，建議同學們要調整好學習和生活的心態。同學們要培養“自我療傷”的能力。這次考差了，下次一定 會考好的，就算下次也考差了，也不要緊，只要中考高考不考差就 行了。但有時心理暗示也會失效，這時，同學們不妨樹立“努力了， 沒進步？哭一場，再繼續”的屢敗屢戰的不屈、堅韌的奮斗精神。同學們， 20* 中考高考越來越近，我們實現夢想的日子也越 來越近！激情點燃希望，拼搏贏得精彩