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文檔簡介
1、when everyone talks about how lonely they are, i think they are happy.勤學樂觀天天向上(頁眉可刪)小學信息技術教研組工作總結 小學信息技術教研組工作總結1一、按學校要求,順利完成學科教學工作及學校的電教工作和設備維修。二、完成初三中考報名、填志愿、初三所有學生的報名證件攝影的工作。三、順利完成學校各項活動:公開課、驗收課、科組長的示范課、學校藝術活動周,元旦晚會等活動的電教設備準備、攝影、攝像,保證了學校各活動的順利進行。四、為學校正常教學提供了強力的電教設備、校園網絡、校園廣播設備運作保證。以分年級區(qū)域包干,落實各平臺、教
2、師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實網上登記,分工處理,疑難問題聯系公司維修。五、完成校園學籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護管理。初三中考學生資料審核.。教師素質的高低,直接決定著教學工作的質量,要教好書育好人,教師首先要有良好的政治素質和業(yè)務素質。教育理論是我們搞好教研組建設,進行教育、教學、教改、教研的主要依據和行動指南,我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動,認真學習教育理論,老師還各自訂閱與計算機教學相關的期刊,以便及時了解教育教學的新理論、新動態(tài)、新方法。我們組把教學工作作為深化素質教育的中心工作來抓,開展經常性的教學研究工作,做到每次活動有目的,有針對性,能落到實處。信息
3、技術教學工作總結我校的許多計算機由于購買時間較早,目前的故障率也高。我們組在完成教育教學工作的前提下,還擔負著全校的信息化建設的工作。加班加點,不分晝夜的進行學校網站的維護和建設,輔助學校做了大量工作。利用課余時間,為全校教師以年級組為單位,進行了多次網絡技術和信息技術基礎培訓。為學校現代化教學提供了堅強的保障。小學信息技術教研組工作總結2一學期來,我們信息技術組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規(guī)定的信息技術學科的教學工作外,認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,包括校園網絡、微機室和多媒體教室的管理,學生數據處理等。現將一學期來的工作總結如下:一、加強
4、政治學習,促進科組建設本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認真學習教師法、教育法等法律法規(guī),不斷增強科組成員的師德修養(yǎng),認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現有教學設備資源,積極使用現代教學手段,認真
5、進行備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;同時服從學校領導的安排,為教務處、校
6、辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作,其中包括學生信息的錄入處理、學生檔案等。四、積極參與學校教科研活動隨著信息技術軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術發(fā)展形勢,我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術,切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統(tǒng)技術,努力提高自己業(yè)務水平,為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。總之,我校信息技術教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代信息技術運用到教育教學中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。小學信息技術教研組工作總結3一
7、、加強政治學習,促進科組建設本學期來,全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作,認真學習教師法、教育法等法律法規(guī),不斷增強科組成員的師德修養(yǎng),認真學習貫徹學校的各種教學管理制度,切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開展各項工作的方法措施,為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質。積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現有教學設備資源,積極使用現代教學手段
8、,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維
9、護、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領導的安排,為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數據的錄入處理等非課務工作,其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。四、積極參與學校教科研活動本組的教師都是學校課題組的成員,平時注重教科研活動,有多篇論文獲省市縣級獎。隨著信息技術軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術教師,不僅僅要搞好教學,還必需跟上信息技術發(fā)展形勢,我們經常鉆研各種軟硬件知識和技術,切實掌握包括各種軟件使用、網頁設計、程序設計、網絡系統(tǒng)技術,努力提高自己業(yè)務水平,為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。總之,我校信息技術教研工作在本學年中,做了很具體的一些工作,起到了把現代信息技術
10、運用到教育教學中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時獲取外地的一些先進科學的管理經驗,把我校的現代教育技術推向一個新的起點。小學信息技術教研組工作總結4在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,還為信息技術競賽、學校活動付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下:一、課程開設、師資配備我們學校是三年級至六年級開設信息技術課,每周一節(jié),并且嚴格按照課程設置來進行,專課專用。我們的信息技術教師共有4位,2名本科,2名專科,其中2名是計算機專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職,但并不因此而放松對信息教學的要求,相反,因為我
11、們人多,力量大,遇事有商有量,反而促進課堂教學和其它的一系列工作,我想我們對信息技術的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。二、課堂教學、校本教研根據教導處的要求,我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃,并且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動,第一次是制定工作計劃,各冊教材確定期末考核的目標,因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核,信息技術的考核分為學生座談(主要是調查老師上課的情況),還要每班抽取學生現場操作。第二次、第三次是磨課,為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測,我們幾個老師在一起討論出卷。我們的信息技術教師都很年輕,對工作的
12、熱情都很高,平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核,但我們的考核并不單一,我們注重對學生上信息課各方面的表現,所以我們的期末最終成績=考試成績40%平時作業(yè)練習成績20%德育表現成績20%課堂表現成績20%。三、專業(yè)發(fā)展在本學年中,我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務培訓,提升自身的專業(yè)素質,同時爭取每一次外出聽課的機會,不放棄向優(yōu)秀的同行學習的機會。在撰寫方面,肖紅的適時放手,造就高效信息課堂獲市三項論文評比三等獎;馮琴老師的課題現代信息技術提高課堂教學有效性的策略的研究已校級立項,正在申報縣級,肖紅在教案本評比中獲一等獎。_年自
13、制多媒體課件比賽中1人獲二等獎,一人獲三等獎。黃林海經常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog,積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等,不斷提高自己的教學水平。四、亮點方面我們教研組成員積極承擔公開課,在今年3月份縣課堂教學評比中,肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術第二課堂活動,由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次,時間保證,(因為每天值日教師會檢查記錄)每次活動有計劃有目標,期末有考核,取得良好效果。要縣第六屆中小學信息技術現場作品賽中兩名學生獲二等獎。學校成立了由我們信息技術教師為主的現代技術服務小組,對學校的網絡、多媒體設備日常維護與管理、校園
14、網的建設等進行分工,責任到人,對于出現故障的設備,得到及時維修,保證了教學使用,受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為_年度教育裝備管理與應用先進個人。五、存在問題今后思考我們學校有一個機房,共48臺電腦,但最多的班級人數有56人,無法做到一人一機。作為我們教研組的成員,我們都有過一些收獲,但是我們應該清醒的看到還存在不少有待提高的方面:如創(chuàng)新意識還要加強;計算機的維護技術有待于提高;對病毒的預見能力還要進一步加強,對工作的總結還不夠及時,有些工作還不夠主動在接下來的工作中,我們信息教研組的全體老師會更加努力,力爭在平凡的工作中體現人身價值,力爭使我們的教研組做得更好。小學信息技術教研組工作總
15、結5一學期來,信息組在上級主管部門和學校領導的正確指導下,全體組員團結合作,在完成規(guī)定的信息技術學科的教育教學工作外,認真負責地做好學校信息技術相關各方面管理工作,包括校園網絡、思想匯報專題微機室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機房的管理、電子屏的更新與維護、攝影攝像等等。現將一學期來的工作總結如下:一、加強業(yè)務學習、提高業(yè)務素質。本學期本組教師認真鉆研業(yè)務,做好讀書筆記。組內遇到疑難問題時,集中討論,找出解決問題的好辦法。二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術素質,鼓勵老師積極參加各類比賽。積極開發(fā)教學資源,認真研究我校學生的情況和教學設備的情況,針對信息技術課教學內容抽象、學生基礎差別
16、大等特點,認真探討,制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現有教學設備資源,積極使用現代教學手段,認真進行備課,使課程教學得以順利進行,并為今后的教學積累了一定的經驗。針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況,認真討論研究課堂管理方法,加強課堂管理,提高教學質量。教師之間互相聽課,從而增強教師之間互相學習、互相促進,不斷改進和完善教學方法,提高教學質量。本組聽課次數達80余次。還組織老師積極參加各級各類的業(yè)務競賽,雷娜老師在11月份的教學設計比賽中,獲烏魯木齊市三等獎。三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢,提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師,應走在學校信息技術發(fā)
17、展的前沿,除了搞好信息技術教育教學外,我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件,管理和維護學校的計算機硬件、網絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像;學校網站的升級維護;區(qū)上、學校組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等;都能不折不扣地完成,受到一致好評。同時服從學校領導的安排,積極配合學校各部門的工作。四、組織本組人員每兩周集中備課一次,集思廣益?zhèn)浜谜n,上好課。積極參與校內校外的教科研活動。小學信息技術教研組工作總結6遵循學校提出的“自主發(fā)展,享受成長”的工作主題,我教研組全體教師,突出本期“工作要認真、教學要有效、學科有特色、成果要顯著”的四要工作作風,現將本期作一個簡
18、要的總結。1、教學方面: 教師以認真負責的態(tài)度,努力鉆研大綱、教材和了解學生學習需求的備課,不斷提課堂調控能力,上好每一節(jié)隨堂課,使學生的知識、技能、情感得到質的飛躍。 本組教師積極參加市、區(qū)、片的教學研究交流和校內專科組的聽、評、說課的活動,組內教師互相聽課、研究和交流以蔚然成風。本學期積極參加市的信息技術課的賽課活動的聽課,學到不少的東西,青年教師的顯著。本期人均聽課和參與交流研究30余節(jié)以上。 為了更加了解本期以來學生掌握知識和成長發(fā)展的情況,對學生的操行作了評定(紀律和學習態(tài)度等),同時對學生學習的已有知識進行系統(tǒng)的復習和梳理,最后進行分年段的末期測查和檢驗。一年級:操作基礎。二年級:
19、繪畫知識技能。三年級:文件管理及繪畫、輸入漢字。四年級:文字編輯。五年級:ppt制作。六年級:多媒體課件制作來考察學生掌握的雙基情況,并做了細致的總結和反思。2、科研課題方面: 組內教師積極向校園網上“花開有心欄目”發(fā)布有關學生有效性學習的博客_,在教師的教學活動中進行交流。 為了搞好課題實驗,組內詳細地記錄了子課題的活動大事記。 組內教師不斷以自主發(fā)展為基點,鉆研業(yè)務提升自己教學理念和規(guī)范自己的教學行為,不斷超越自我。積極完成了信息技術校本教材的研究和編寫。 教研組教師努力撰寫的信息技術論文,有三篇論文分別獲國家、市、區(qū)等級獎。3 學生培訓方面: 積極組織學生參加市的第五屆中小學生電子作品創(chuàng)
20、作競賽,學生曾琪創(chuàng)作的電腦繪畫倒糖龍獲二等獎;學生孫翰章創(chuàng)作的電腦繪畫制造快樂藥獲三等獎;。 積極組織學生參加學校第4屆小櫻桃杯學生信息技術技能大賽,(三至六年級學生參加)近100名學生分別獲特、一、二、三等獎,該活動推動學生的學習積極性和豐富了學生的課外生活。 積極組織學生參加國家教育部考試中心的青少年計算機等級考試(nit考試),有27名二至五年級學生分別獲模塊證書和銅牌證書。4 新學年工=教育教學工作的展望: 積極配合學校教師發(fā)展學校的學年結題工作,收集、報送各類實驗資料。 繼續(xù)認真地完成各個年級學科教學任務。把各項工作做得更加細致、規(guī)范,全組教師通力合作創(chuàng)造的工作。(3 積極組織收集、
21、輔導學生設計制作電子作品,參加市的第二十五屆中小學生科技創(chuàng)新賽的電子作品創(chuàng)作競賽活動。5 組織教師研究、討論上學年的工作;分析、反思和總結過去教學工作經驗和不足,有利于來年的教學工作的提升。小學信息技術教研組工作總結7在區(qū)教研室的統(tǒng)一領導、各校領導的大力支持下,本學期我鎮(zhèn)小學信息技術科緊緊圍繞提高信息技術教師的業(yè)務素質和學生的信息素養(yǎng)為目標,積極、扎實開展中心教研組的各項工作。主要工作總結如下:一、健全學科建設,落實各項教學常規(guī)。健全我鎮(zhèn)信息技術學科的建設,提高我鎮(zhèn)各信息技術教師的教學能力及教研能力,強化科學管理。作好學科內各人的分工,發(fā)揮其主動性,使其各盡所能。通過定期召開學科教研會議加強各
22、學校之間的聯系、交流,充分利用科組qq群實現教師之間的互助和合作。本學期,我們針對各學校的教學特點以及開課情況,制定了一系列教研活動,以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。讓教師在活動中用理論指導教學,錘煉自身業(yè)務能力,促進了教師觀念的更新和素質的提高。以骨干教師上示范課、同課異構為主,從教學目標、教材內容、教學方法入手,優(yōu)化教學過程,改進教學方法,大家相互學習,取長補短,共同提高,切實提高了信息技術學科的教學質量。學科組建設日趨完善,教研活動扎實開展,成效喜人。各校學科教研組能根據本校具體情況扎實開展教學教研工作。其中鹽步中心小學信息技術科組開展了面向全鎮(zhèn)的信息技術教研基地開
23、放活動,橫江小學更代表我區(qū)、我鎮(zhèn)參與“佛山市中小學信息技術學科示范教研組評審”,都很好地展示了我鎮(zhèn)信息技術科組的朝氣面貌。二、開展各項教學教研活動,提高教師的業(yè)務素質和學生的信息素養(yǎng)。組織常規(guī)教學教研活動,提升信息技術教師教學教研水平,進一步促進信息技術教學規(guī)范化;組織信息技術教師外出,針對教堂教學、學科競賽、校園信息化建設及電教設備維護進行觀摩學習。活動1:參加“南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)培訓”。20_年8月30日桂城街道桂江一中科學樓電腦室。開展了南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)培訓活動,我學科組教師積極參與,認真學習了南海區(qū)中小學競賽管理系統(tǒng)的使用方法,為學校、全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的學科競賽管理工作提供了
24、大力的支持。活動2:參與“20_年度南海區(qū)中小學教學論文評審活動”。本次論文評選我鎮(zhèn)小學組上送的5篇論文全部獲獎,分別獲得一等獎2篇,二等獎1篇,三等獎2篇,獲獎率排在各鎮(zhèn)街前列。活動3:南海區(qū)信息技術學科“同課異構高效課堂”教研活動(大瀝桂城片)20_年10月19日在桂城夏西小學舉行信息技術“同課異構高效課堂”教研活動。我鎮(zhèn)河東小學林偉標老師上的美食天地在南海一課受到聽課老師和專家們的一致好評。活動4:南海區(qū)小學信息學輔導研討活動20_年10月11日全區(qū)小學信息學老師齊聚我鎮(zhèn)黃岐小學共同參與南海區(qū)小學信息學輔導研討活動。黃岐小學陳志峰老師分享一節(jié)精彩的信息學輔導研究課并作了信息學輔導及在線評
25、測系統(tǒng)使用經驗的講座。為我鎮(zhèn)乃至全區(qū)信息學輔導老師提供寶貴經驗。活動5:南海區(qū)信息技術學科“同課異構高效課堂”教研活動。(全區(qū))20_年11月16日在石門實驗小學舉辦了南海區(qū)信息技術學科“同課異構高效課堂”教研活動(全區(qū))。我鎮(zhèn)部分教師不怕路遠,準時參加活動,展現我鎮(zhèn)信息技術教師好學上進的精神面貌。活動6:開展大瀝鎮(zhèn)20_年信息學競賽活動。本次活動得到各小學及石門實驗學校的大力支持,經過激烈的角逐,評出甲組:黃澤華等10人獲一等獎;何少渝等14人獲二等獎;何倩等16人獲三等獎。乙組:梁元科等24人獲一等獎;高廣等30人獲二等獎;陳曉婷等53人獲三等獎。杜燦基等14位老師獲優(yōu)秀輔導老師獎,橫江小
26、學等10所學校獲團體獎。活動7:參加“20_年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”20_年1月6日在南海實驗中學舉辦的“20_年南海區(qū)中小學電腦制作活動指導教師培訓班”。教師們熱情參與,為我鎮(zhèn)20_年電腦制作活動的開展打下堅實基礎。三、培養(yǎng)尖子、做好競賽輔導工作。各學校繼續(xù)開展學生的電腦制作比賽輔導和信息學競賽輔導,部分學校還新開展了機器人活動培訓。一學期來,各信息技術教師認真組織、開展學生培訓,積極參加各項比賽,取得了較好的成績。1、積極做好學生參加南海區(qū)信息學競賽的輔導工作。本學期我鎮(zhèn)信息學輔導工作加強了石門實驗學校和各小學的聯動,繼續(xù)發(fā)揮信息學“共同體”的作用,并舉辦20_年大瀝鎮(zhèn)信
27、息學競賽。輔導老師和學生都得到不同程度的提高。2、積極參與第十二屆中小學生電腦制作活動。我鎮(zhèn)學生積極參加第十二屆電腦制作大賽,涌現出如大瀝實驗小學、鹽步中心小學、橫江小學、平地小學等一批成績優(yōu)秀的學校,為我鎮(zhèn)電腦制作活動的開展起到很好的帶頭作用。3、積極開展機器人競賽的輔導工作。我鎮(zhèn)機器人活動一如既往地紅火開展,取得的成績繼續(xù)耀眼。涌現出如平地小學、大瀝實驗小學、鹽步中心小學、漖表小學等一批機器人活動特色學校。四、做好學期考查工作。本學期各校根據區(qū)的考試方案,能較好地開展信息技術學科的學期考查工作,從各校上交的試題、質量分析報告、學生成績等材料反映出大部分學校能認真、扎實完成該項工作。五、落實
28、課題研究,抓好校本。部分學校能將校本教研和區(qū)教研有機結合,開展針對性的教研活動專題學習。橫江小學和黃岐小學的信息技術小課題被區(qū)立項。六、不足。一)部分教師對區(qū)、鎮(zhèn)開展的教研活動參與積極性不高,遲到、早退、甚至不到。影響了我鎮(zhèn)信息技術教師的形象,不利于良好教研氛圍的形成。二)仍然存在“放羊式”的課堂。表現在課堂組織混亂、學生紀律松散、教學方法陳舊。三)課題研究力度需要加強。要在教學中總結經驗,發(fā)現問題,鼓勵以課題的形式開展研究,提升自身的教學教研水平。四)個別學校對信息技術學科的期末考查工作馬虎對待。表現在遲交、缺交、不交期末考查資料,上交的考查資料質量低、甚至有把以前的考查資料“改頭換面”后上
29、交。五)各校教師間的溝通聯動有待加強。繼續(xù)通過qq群等手段加強各校教師的聯系,及時將經驗進行總結、交流,將好的教學資源進行共享。(大瀝鎮(zhèn)小學信息技術教研群:六)信息學活動參與面有待擴大、競賽水平有待提高。小學信息技術教研組工作總結8彈指一揮間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期。這一學期來的工作自己沒有取得太大的成績。但是,在校領導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。為了總結過去,揚長避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進步,現將本學期工作情況總結如下:一、思想方面我在思想上嚴以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系,特別尊敬老
30、教師,把他們作為自己學習的榜樣。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排。二、教學方面我是學校的信息技術專職教師,這學年擔任了學校五、六年級的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思,并結合學校信息技術教學設施的實際情況,針對性地選擇教學內容對學生進行教學,本期重點對五年級學生進行了網站制作內容的教學,所教學生絕大多數都能利用計算機制作出一份簡單的網頁,能在規(guī)定時間內完成任務,同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學生的信息技術處理能力。 此外,我還負責學校
31、遠程教育資源的接收工作,確保學校其他學科的資源共享。在這項工作中,我負責將接收的遠程教育資源進行收集、整理、刻錄,對學校的各類教育教學光盤進行分類登記和保管,并負責向老師宣傳現存的資源,以便更好地利用這些資源。解決了學校各科教師對教學資源使用的方便,得到了大家的認可。三、教研工作方面身為教研組長,我能嚴格要求自己,規(guī)范自己的言行,處處起表率作用,團結同志,助人為樂,以身作責,從不為個人利益斤斤計較,協調組員間的關系,認真搞好政治學習,積極參加學校組織的公開課或觀摩課,堅持每周三下午的教研活動,做到時間、內容、人員三落實,做好記錄,老師之間互相切磋,交流經驗,不斷提高和進步,為使綜合教研組的工作
32、再上新臺階努力奮斗。四、本人今后的努力方向:1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。利用各種教學方法,提高學生注意力。2、加強道德方面的教育,使學生不僅要個人學好信息技術,培養(yǎng)他們信息素養(yǎng),還要學會關心和幫助同學,一起進步。生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己所能努力工作,不斷攀登新的高峰!小學信息技術教研組工作總結9這個學期,信息技術組全體教師在新課程理念指導下,在學校領導的關心支持下,立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身
33、素質,更加注重新的教學理論學習,研究實踐新的課堂教學模式,積極推進信息技術教研工作。現將這個學期教研組工作總結如下:1、立足實際、搞好教學。開學初,結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況,制定出切實可行的教學計劃,并嚴格按教學計劃實施教學。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術課的教學任務,并在培養(yǎng)學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊,因為有一些學生之前從沒有學過信息技術,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而有的學生已經能非常熟練地操作計算機,如:會在網上查找所需的信息,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加
34、訪問權限等等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識?我們組的老師經過多次教研、分析,探索進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,取得了較好的效果。2、立足教學、搞好教研組工作在教務處的要求與指導下,這個學期的教研組工作是非常正常的,每周教研組都有集中學習的時間、地點,活動內容落實,并有記載,每月至少有一次專題性理論學習,內容針對強。根據前幾年的教學經驗,網絡教學不但可以提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力,也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾,并收到了非常好的教學效果。本學年在高一年
35、級進行運用信息技術和網絡環(huán)境進行研究性學習教學試驗,以提高同學們的信息能力和信息素養(yǎng),以及提高同學們的自主學習和探究性學習的能力。3、加強學習,提高業(yè)務水平為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。本學期組內九位教師認真參加各項培訓、學習,并認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結合教學實際把信息技術與學科整合進行了探索,充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優(yōu)勢,課前精心備課、制作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。根據上述總結,我們深深感到:信息技術工作是集教學、服務、管理于一體的工作,信息技術全體
36、教師在學校各級領導的正確領導下,在認真總結過去經驗,努力改正不足的基礎上,將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作,只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。小學信息技術教研組工作總結10在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質,在這個基礎上,還為信息技術競賽、學校活動付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下:一、立足實際、搞好教學信息技術是學校的必修課,實行新課改后,做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參
37、加了培訓工作,認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,并在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。備課組按照學期計劃,每周進行集體活動,探討在教學中可能出現的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的,但由于有些學生來自農村,他們從來就沒有接觸過計算機,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我們進行了“分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,達到共同進步。二、努力做好服務工作盡心盡力服務教學,是我們工作的準則,做好學校網站和站建設,服務教學,充分利用好現有資源,發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進
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