1、音樂(lè)教師教學(xué)能力指導(dǎo)練習(xí)題一、 填空：1作為教師， 觀念必須根深蒂固，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng) ，要努力做到 、 、 ，為將來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的保障。2在新課標(biāo)背景下，音樂(lè)教學(xué)越來(lái)越趨向于 化，音樂(lè)課程不單純是在傳授 ，更多的是關(guān)注學(xué)生 的需要。3一般情況下，教學(xué)設(shè)計(jì)包含分析學(xué)生特點(diǎn)與組合 、制定恰當(dāng) 、選擇合理的 與 、預(yù)測(cè) 和 等環(huán)節(jié)。 4課程評(píng)價(jià)包括對(duì)學(xué)生的 、教師的 、學(xué)校的 、教學(xué)質(zhì)量以及對(duì)課程的 和 的評(píng)價(jià)，是教師提高教育教學(xué)能力的重要途徑。5現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是 ；學(xué)生是 ；學(xué)生是 ；學(xué)生是 。6目前被廣泛認(rèn)可的教學(xué)觀是 的教學(xué)觀，也叫 教學(xué)觀或 教學(xué)觀。7以人為

2、本的教學(xué)觀的核心理念是 。8音樂(lè)教學(xué)中的學(xué)科綜合是指以 為核心、以 為主體的多學(xué)科之間的有機(jī)融合。9音樂(lè)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)采用 、 和 相結(jié)合， 和 相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。10教師的職業(yè)形象就是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的 和 。11基礎(chǔ)教育階段的音樂(lè)課程是一門(mén)面向 ，以 為載體，以 為核心的基礎(chǔ)課程。12教學(xué)方案包括 方案和 方案。13教學(xué)組織一方面是指維護(hù) ，另一方面指對(duì)課程資源的合理安排。這里的安排是指教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中各部分內(nèi)容之間的 、 及時(shí)間分配。一般開(kāi)始階段為 和 ；中間階段是 的實(shí)施；結(jié)束階段包括 、 、 等。14常見(jiàn)的教學(xué)形式有 、 、 、 、 、 、音樂(lè)游戲、音樂(lè)情景劇等。二、判斷：

3、1遵守職業(yè)道德規(guī)范是教師就業(yè)、守業(yè)、創(chuàng)業(yè)的根本保證，是教師高品質(zhì)完成崗位工作的前提，也是教師熱愛(ài)工作的基礎(chǔ)。 （ ）2現(xiàn)代課堂教學(xué)提倡全人教育，倡導(dǎo)知識(shí)、能力、道德和人格的和諧發(fā)展，即課程目標(biāo)的價(jià)值取向有個(gè)體成長(zhǎng)為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向知識(shí)的掌握為基礎(chǔ)。 （ ）3教育機(jī)智指教師在不斷變化的教育情景中捕捉教育契機(jī)和將看似不重要的事情轉(zhuǎn)換成有教育意義事情的能力。 （ ）4對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，講禮儀是職業(yè)要求，同時(shí)也是道德約束。 （ ） 5教學(xué)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是固定不變的，它取決于活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、活動(dòng)方式和參與者的年齡特點(diǎn)等具體情況。 （ ）二、 多項(xiàng)選擇： 1獲得實(shí)踐性教學(xué)知識(shí)的有效途徑有（ ）a、分析教師工作案例 b

4、、訪(fǎng)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的教師 c、多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍d、學(xué)習(xí)成功教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹2教師在教育教學(xué)中展現(xiàn)的魅力有（ ）a、形象魅力 b、學(xué)識(shí)魅力 c、語(yǔ)言魅力 d、人格魅力 e、教師的教育機(jī)智3以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，在教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)為教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）a、指使者 b、合作者 c、引導(dǎo)者 d、命令者 e、參與者4演唱學(xué)習(xí)要掌握循序漸進(jìn)的原則，分三步實(shí)現(xiàn)這個(gè)原則，分別是( )a、實(shí)現(xiàn)個(gè)別演唱b、實(shí)現(xiàn)完整演唱d、實(shí)現(xiàn)熟練演唱e、實(shí)現(xiàn)忘我演唱5基礎(chǔ)教育階段讀譜學(xué)習(xí)應(yīng)該包括的內(nèi)容有（ ）a、試唱（奏） b、唱名 c、音準(zhǔn) d、節(jié)拍節(jié)奏感覺(jué) e、音樂(lè)韻律三、 問(wèn)答題：1 以人為本是現(xiàn)代教學(xué)觀的基本特征，主要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？2 新教學(xué)觀在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的具體有哪些要求？3 提高學(xué)生音樂(lè)興趣的一般方法有哪些？4請(qǐng)列舉激發(fā)學(xué)生音樂(lè)興趣的教學(xué)方法5操作欣賞教學(xué)應(yīng)該