北師大版小學數學二年級下冊教案：數圖形中的學問_第1頁
北師大版小學數學二年級下冊教案：數圖形中的學問_第2頁
北師大版小學數學二年級下冊教案：數圖形中的學問_第3頁
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文檔簡介

1、數圖形中的學問一、 教學內容：北師大版小學數學二年級（下冊）第39頁至40頁，第二單元第一課時。二、數學目標：1、知識與技能通過圖形的個數，使學生體會到按一定規律去數，可以做到不重不漏，發展有序思維。2、情感態度與價值觀讓學生感受學習數學的樂趣，提高學習積極性。三、教學重難點：重點：發展學生的有序思維。難點：讓學生做到不重復，不遺漏，掌握重疊圖形的處理。四、教具準備實物投影設備。五、教學過程一、創設情境，提示課題1、 談話導入。教師：有一種題目總是困擾著我們，每次遇到這類題目，我準頭疼，今天，要請問同學們幫幫我，探討如何解決。板書課題：數圖形中的學問。二、探索交流，獲取新知1、呈現題目。（1）

2、、數一數，下圖中有幾個角？（2）、說一說你是怎么數的。（3）、自主探究，感悟規律。123、學生看圖，獨立思考。、小組討論怎樣數角。、小組長匯報數的結果和方法。單一的角有三個，一共有幾個角：（ ）+（ ）+（ ）=？1+2+3=6一共有6個角。2、練一練（1）、下圖中分別有幾個三角形？說一說你是怎么數的？答案：1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10（2）、拓展與延伸、下圖中分別有幾個長方形？想一想數的方法與數角、數三角形有什么聯系？有（3）個長方形，方法1+2=3有（6）個長方形，方法1+2+3=6有（10）個長方形，方法1+2+3+4=10 1+2+3=6（種）答：售票員需要準備6種車票。3、小結：（1）、回顧數角的過程、方法。（按大小角分別去數。）（2）、按照一定的規律去數，可以做到不重不漏。三、鞏固練習數一數，圖形中有幾個長方形？數一數，圖形中有幾個平行四邊形？數一數，圖形中有幾個梯形？三、布置作業完成課本第40頁

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