1、新課標滬科版八年級第四章中考精選之三多彩的光一、選擇題1（蕪湖）在探究凸透鏡成像規律實驗中，當燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖2中的 （ ）c2（安徽）在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，已知凸透鏡焦距為l0cm，當光屏上成一縮小，倒立的燭焰的像時，燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離為（）aa大于20cm b等于20cm c大于l0cm且小于20cm d小于l0cm3（安徽）下列各種現象中，屬于光的反射現象的是（）c 4（北京）圖1所示的四種現象中，屬于光的折射現象的是（ ）d5（長春）以下現象中，屬于光的反射的是（）c a日食和月食 b插入水中的筷子變“彎”了 c水中的倒影

2、 d雨后的彩虹6（廣安）小軍的爺爺兩眼昏花，但酷愛學習，尊敬長輩的小軍用節省下來的零花錢給爺爺買了一個放大鏡。當小軍的爺爺用放大鏡看報紙時，他看到的文字是（）aa正立放大的虛像b正立放大的實像c倒立縮小的實像d倒立放大的實像7（廣安）若把正在收看的電視機放在真空玻璃罩內，我們會發現（）da圖像和聲音一樣正常b圖像和聲音同時消失c可以聽到聲音，但看不到圖像d可以看到圖像但聽不到聲音8（梅州）電視機遙控器可以發射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ）ca光的直線傳播 b光的折射 c光的反射 d光

3、的可逆性第8題圖a b c d9.（韶關）如圖是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯誤的是（ ）c10（深圳）圖10是表示近視眼或遠視眼成像情況及對其進行矯正的圖，其中表示近視眼成像和矯正情況的圖是圖10a b c d11（湖北）下列關于光現象的說法中，正確的是（）aa在河邊看到的水中的白云、小魚都是虛象b光與鏡面成30角射在平面鏡上，則其反射角也是30c“海市蜃樓”是由于光的反射而形成的d太陽光不能被分解為其它色光12（南京）一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm處，則燭焰通過凸透鏡所成的像是（）a a倒立縮小的實像 b倒立放大的實像 c倒立等大的實像

4、 d正立放大的虛像13（南京）把圖3中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應將光屏（）b a保持在原來位置 b靠近透鏡 圖3 c遠離透鏡 d無論怎樣移動光屏都不能使像清晰13（泰州）物體從凸透鏡的5倍焦距處移向透鏡的過程中，下列有關成像情況的說法正確的是（ ）da總能用光屏找到所成的像b物體到達2倍焦距處時，成正立等大的像c所成的像逐漸向透鏡靠近d只要物距大于焦距，像與物總是位于透鏡的兩側 14（綿陽）下述事例中，利用了紅外線的是（）da驗鈔機驗別鈔票 b自

5、行車的紅色尾燈提示后面車輛c光纜傳遞信 d電視遙控器遙控電視15同學們在學習光現象過程中有許多說法，我們從中選出四種：光年是一個非常大的時間單位；“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說明平面鏡成“與物等大正立的像”的規律不成立；透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像。對這些說法正誤的判斷，都正確的是（）da都正確 b正確，錯誤c正確，錯誤 d正確，錯誤16.（蘇州）用同一凸透鏡在光具座上分別探究甲、乙兩物體的成像情況實驗時甲、乙兩物體直立于光具座上，且甲物體比乙物體長些，它們經凸透鏡成像后下列說法中正確的是（）da.若它們都成放大的實像，則甲的像一

6、定比乙的像長b.若它們都成等大的實像，則甲的像一定比乙的像短c.若它們都成縮小的實像，則甲的像一定比乙的像長d.不論成放大還是縮小的實像，甲的像都有可能比乙的像短17 (棗莊)下列實例能用光的直線傳播來解釋的現象是（）b a用凸透鏡取火 b影子的形成 c鏡中花水中月 d海市蜃樓18（煙臺）如圖1所示的四種情景中，應用光的反射的是（）b19(棗莊)如圖是表示某兩個人看物體時的光路圖，要在視網膜上成清晰的像，則a甲需配戴的眼鏡是近視鏡（）ab乙需配戴的眼鏡是近視鏡c甲需配戴的眼鏡是凸透鏡d乙需配戴的眼鏡是凹透鏡20（貴陽）在下列的一些生活場景中，利用了光在同種均勻介質中沿直線傳播特點的是（）aa在

7、樹陰下“躲太陽” 用放大鏡觀察細小物體c對著平面鏡梳妝 d站在岸邊觀賞水中的游魚第3題圖21（黃崗）如圖是張敏同學拍攝的西湖大酒店風景相片， 下面說法正確的是（）aa要想使大樓的像更大些，張敏應向大樓靠近些，再拍攝b大樓在湖中的倒影是由于光的直線傳播形成的c大樓在湖中的倒影是由于光的折射形成的d拍攝時底片上的像是倒立放大的虛像22（連云港）下列光學現象及其解釋正確的是（）ba圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律b圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質c圖c表示的是近視眼的成像情況，應該配戴凹透鏡來校正d圖d表示太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況bc漫反射太

8、陽光光屏d紅紫a23（連云港）小明用奶奶的老花鏡鏡片對著太陽時，可在距鏡片5cm處得到一個最亮、最小的小圓點。若小明想通過此老花鏡的鏡片看微雕作品上較小的圖案，則作品到透鏡的距離應滿足（）aa小于5cm b大于5cmc大于10cm d大于5cm小于10cm24（山東）如圖所示，把一只點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側調節光屏位置可找到一個清晰的像。這個像是下圖中的（）babcd25（濟寧）目前光污染越來越嚴重，其中白亮污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是 a. 光的反射 b. 光的折射 （）ac.

9、光有能量 d. 光沿直線傳播二、填空題1小明同學是一位集郵愛好者，他用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票，郵票與放大鏡的距離應該是_10cm（選填“大于”、“小于”或“等于”），所成的像是放大、_（選填“實”或“虛”）像。2（湖北）小明站在平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距 m；由于小明的眼睛有些近視，他為了看清楚自己在鏡中的像配戴了一副 透鏡片做的眼鏡，此鏡片對光線起 作用（選填“會聚”或“發散”）。3（泰州）電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光發生_，而白色表面可以反射_光。所以，處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫面。第11題圖bbaa4（

10、莆田）陽光下微風輕拂湖面，湖面上波光粼粼，這時產生的是光的_現象；透過厚薄不均勻的玻璃看室外的電線，可能會看到電線粗細不均勻且彎彎曲曲，這時產生的是光的_現象5（黃崗）王老師在課堂上，看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠處同學時又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便王老師的眼睛是_（近視、遠視）眼，可以用_鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片a區厚度相同，b區可以矯正視力，現在王老師可以通過_區看書，通過_區看同學，再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。待添加的隱藏文字內容36（內江）如圖所示，f、f到凸透鏡的距離均等于焦距，p、p到凸透鏡的距離均為2倍焦距。那么，燭焰在光屏上成的應是倒立、_

11、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像；若把蠟燭移到p與f之間，調整光屏后，在光屏上得到的像將會_ (填“變小”、“變大”或“不變”)。7（鹽城）如圖，在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發現白紙上與空氣泡相對應的位置上，有一橢圓黑影，而其它部分竟是一條與試管平行的亮線。這是因為試管充滿水的地方相當于 透鏡，而氣泡與周邊的水組成 透鏡。如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠處，亮線的粗細將如何變化？ 。 三、實驗探究題1（蕪湖）圖5所示的是光從空氣斜射入水中時入射光的光路情況，請在圖中適當位置畫出該入射光線對應的折射光線2（北京）小剛同學用

12、焦距為10cm的凸透鏡做實驗，實驗裝置示意圖如圖15所示，在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據所學知識完成下列填空。（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_的實像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的_的實像。（選填：“倒立”或“正立”）（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到一個正立、_的燭焰的像。（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）3（貴港）某物理興趣小組進行“模擬近視眼”的實驗探究。如圖9（甲）所示，把近視眼鏡放在

13、蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏得到清晰的像，標出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動光屏，像又變得清晰，再標出光屏的位置。觀察眼球結構圖如圖9（乙）并結合以上實驗，回答：眼球中的視網膜相當于實驗中的_；實驗中的凸透鏡相當于眼球中的_。近視眼患者不戴眼鏡時，遠處物體成像在視網膜的_（填“前方”或“后方”）。近視眼鏡對光線具有_作用（填“會聚”或“發散”），應是_透鏡。4（南京）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子a和b、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖17所示 (1)在尋找棋子a的像的位置時，眼睛應該在棋子 (選填“a”或“b”)這一側觀察，移動玻璃板后的棋子月，使它與棋子a在玻璃板中所成的像重合； (2)實驗中使用刻度尺，是為了測量 ；(3)移開棋子b，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過 現象，可知平面鏡所成的像是虛像5.（上海）在圖12中，凸透鏡焦距為10厘米。保持透鏡位置不變，當蠟燭在15厘米刻度 處時，為了在光