1、分 類 號 密 級 U D C 編 號 武 漢 大 學(xué) 工程碩士專業(yè)學(xué)位論文 基于 B/S 模式下的 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 研 究 生 姓 名：楊 倩 指導(dǎo)教師姓名、職稱：彭 蓉 副教授 工 程 領(lǐng) 域 名 稱：軟件工程 研 究 方 向：軟件工程 2009 年 5 月 6 日 Wuhan university Engineering Masters thesis The analysis and design of network examination system based on Browser/Server model By Yang Qian May 2009 鄭 重 聲 明

2、 本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫并完成的，學(xué)位論文沒 有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本 人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。 學(xué)位論文作者（簽名）：楊倩 2009 年 5 月 6 日 摘摘 要要 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，基于網(wǎng)絡(luò)的考試已經(jīng)成為教育 領(lǐng)域內(nèi)備受關(guān)注的研究課題。當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)主要有單機(jī)結(jié)構(gòu)、 C/S(Client/Server)結(jié)構(gòu)、B/S(Browser/Server)結(jié)構(gòu)。 本文通過深入調(diào)查分析，從網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn)出 發(fā)，以項(xiàng)目反應(yīng)理論為指導(dǎo)，提出了 B/S 模式網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的思想

3、，形成了校 園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的架構(gòu)，完成了基于 B/S 模式下對考試系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、功能模塊設(shè)計(jì)、核心代碼的設(shè)計(jì)以及對系統(tǒng)的安全性、完整性 進(jìn)行了分析與測試。 本系統(tǒng)主要面向三類人員使用：普通學(xué)生、考務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)，使用時(shí)他們 擁有不同的權(quán)限。使用的過程是通過考試新聞的發(fā)布、試卷的制定、審核、生 成、考試結(jié)果的公布與查詢來實(shí)現(xiàn)無紙標(biāo)準(zhǔn)化考試，從而使考試可以方便地通 過 Internet 和局域網(wǎng)進(jìn)行。 本校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可滿足任何授權(quán)的考生隨時(shí)隨地考試,并迅速獲得成績， 也就是說實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試，可大大減輕了教師出題、組卷和改卷等繁 重的工作量。 關(guān)鍵字:B/S 網(wǎng)絡(luò)考

4、試系統(tǒng) 校園 Abstract With the popularization and application of the network technology in all fields,the examination based on network has already become a research subject payed much more attention in the education field.Nowadays,the network examination system mainly based on Single, Client/Server and Br

5、owser/Server model. Through in-depth investigation and analysis, regarding items response theory as guidance,started from the design principle and the characteristics of the network examination,this paper proposed an idea and form the structure about network examination system based on Browser/Serve

6、r model, realizes the desigh of database, functional modularity and the kernel code.The paper also examines the safe and integrity of this system. This system primarily face to three personnel usageses:common student, test personnel, leader, they own the different legal power when use this system. T

7、he usages process of standardize examine without papers is an announcement of examination establishment, examining, bornly, examination result and search of announce, thus make examination can expediently pass the Internetand intranetthe proceeding. The network examination system can satisfy the exa

8、minee of any authorization to examine at any time and anywhere,and quickly acquire score,which really realizes to examine without paper.It can alleviate teachers workload consumedly,such as to make out questions,to constitute try book and to modify try book. Key words: B/S Network examination system

9、 Campus 目目 錄錄 摘摘 要要.I I ABSTRACTABSTRACT.IIII 第一章第一章 引言引言.1 1 1.1 研究背景 .1 1.2 網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn) .1 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 .3 1.4 研究目的和意義 .4 1.5 本文研究的內(nèi)容 .5 1.6 論文組織結(jié)構(gòu) .5 第二章第二章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù).6 6 2.1 ASP 技術(shù).6 2.1.1 ASP 技術(shù)簡介.6 2.1.2 ASP 的內(nèi)部特點(diǎn).7 2.1.3 利用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫 .9 2.1.4 ASP 與 CGI 的比較.11 2.2 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)分析 .12 2.2.

10、1 單機(jī)結(jié)構(gòu).12 2.2.2 C/S(CIient/Server)結(jié)構(gòu)客戶機(jī)/服務(wù)器結(jié)構(gòu) .12 2.2.3 B/S(Browser/server)結(jié)構(gòu)瀏覽器/服務(wù)器結(jié)構(gòu) .13 第三章第三章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的分析校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的分析.1616 3.1 系統(tǒng)需求分析 .16 3.2 用戶需求分析 .17 3.3 可行性分析 .17 3.3.1 經(jīng)濟(jì)可行性 .17 3.3.2 技術(shù)上的可行性.18 3.3.3 時(shí)機(jī)可行性 .18 3.3.4 管理上的可行性 .18 第四章第四章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì).1919 4.1 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) .19 4.2 功能模塊設(shè)計(jì) .1

11、9 4.2.1 系統(tǒng)管理模塊 .19 4.2.2 領(lǐng)導(dǎo)登陸模塊 .21 4.2.3 學(xué)生登錄模塊 .21 4.3 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) .22 4.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì).22 4.3.2 數(shù)據(jù)庫的完整性和安全性 .31 第五章第五章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn).3333 5.1 數(shù)據(jù)庫連接的建立 .33 5.2 各子系統(tǒng)界面的實(shí)現(xiàn) .33 5.2.1 系統(tǒng)首頁 .33 5.2.2 系統(tǒng)管理員界面的實(shí)現(xiàn) .37 5.2.3 領(lǐng)導(dǎo)審核界面的實(shí)現(xiàn) .39 5.2.4 學(xué)生登陸界面的實(shí)現(xiàn) .40 第六章第六章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全與測試校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全與測試.4343 6.1 系統(tǒng)的安

12、全 .43 6.2 系統(tǒng)測試 .43 第七章第七章 結(jié)束語結(jié)束語.4545 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn).4646 致致 謝謝.4848 第一章第一章 引言引言 1.11.1 研究背景研究背景 傳統(tǒng)教育模式與管理模式隨著科技的進(jìn)步逐漸發(fā)生變化，由于計(jì)算機(jī)技術(shù) 與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越成熟并且廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、 生活乃至思維方式,所以，將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育中,是教育 發(fā)展的需要，也是改革教育模式，提高學(xué)校教學(xué)效果和教學(xué)效率、提高教學(xué)管 理水平的必要手段。作為教育中一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)，考試的歷史是由來己久的， 而考試的手段也不斷推陳出新1。從最初的紙上的筆試，到計(jì)算機(jī)化考試，直

13、 至今天的網(wǎng)絡(luò)化考試，考試也是隨著技術(shù)的進(jìn)步在不斷地更新和發(fā)展的。 近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了信息 時(shí)代，也有人稱為數(shù)字化時(shí)代，在這數(shù)字化的時(shí)代里，學(xué)校傳統(tǒng)的管理方法和 辦學(xué)水平都受到了極大的挑戰(zhàn)。Internet 技術(shù)持續(xù)迅猛的發(fā)展，也給傳統(tǒng)的辦學(xué) 提出了新的模式2。絕大部分大學(xué)和學(xué)院都已接入互聯(lián)網(wǎng)并建成校園網(wǎng)，各校 的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善。通過設(shè)計(jì)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浼軜?gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、數(shù) 據(jù)庫基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息共享與管理、信息的發(fā)布與管理，從而方便管理者、老師 和學(xué)生間信息發(fā)布、信息交流和信息共享。以現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ) 的數(shù)字化教學(xué)主要是朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)

14、化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)3。與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 相結(jié)合的新型辦學(xué)模式具有對于教育、教學(xué)過程來說極為寶貴的特性，可以為 新型辦學(xué)模式的建構(gòu)提供理想的環(huán)境。 基于校園網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)是在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，在教學(xué)管理系統(tǒng)的支 持下，融合了現(xiàn)代教育理念、管理理念，合理有效地利用學(xué)科教學(xué)資源，實(shí)施 全方位的網(wǎng)絡(luò)考試管理系統(tǒng)，它是網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)的有機(jī)整合。能為學(xué)校教育教學(xué) 工作提供新的環(huán)境和平臺，將使學(xué)校的教育管理與教學(xué)管理等方面產(chǎn)生新的變 革。 1.21.2 網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn) （一）試題的數(shù)字化管理 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可以創(chuàng)立電子題庫，是把許多題目集合到一起，供試卷編制 者隨時(shí)查詢和使用的集合。為題目的保存、分類

15、和檢索提供了便利，為編制試 卷提供了高效率和低成本的手段。電子題庫是網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的重要組成部分， 也是考試系統(tǒng)中最具有實(shí)用價(jià)值的模塊之一。 （二）提高試卷出卷效率 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)以電子題庫為依托，可以按照教師制定的組卷策略自動(dòng)地抽 題成卷，極大地提高了出卷效率。為一些面向社會(huì)開放的常年考場，提供了海 量試卷資源的有力支持。也可以被廣大教師用來輔助教學(xué)和測驗(yàn)。 （三）具有操作性和交互性 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)紙上考試相比，有一個(gè)顯著的和特點(diǎn)就是具有操作 性和交互性。可以更好地設(shè)置一定的情景讓學(xué)生表現(xiàn)，以此衡量學(xué)生的心理品 質(zhì)。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能的考試等，使用計(jì)算機(jī)模擬就具有紙面考試無法比擬的 效果。計(jì)

16、算機(jī)考試系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，對試題進(jìn)行調(diào)整和反饋，使一些 非經(jīng)典的測量理論,能夠在實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮出它們的優(yōu)點(diǎn)。而網(wǎng)絡(luò)化考試 很好地繼承了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 （四）使考試和判卷更具規(guī)范性和合理性 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來進(jìn)行考試和自動(dòng)判卷。具有更好的規(guī)范性 和合理性。試題的呈現(xiàn)和判卷的標(biāo)準(zhǔn)都是嚴(yán)格統(tǒng)一的，一般不會(huì)發(fā)生學(xué)生忘記 書寫姓名，答題卡填寫方法不正確或錯(cuò)位等意外丟分情況。學(xué)生答題過程中， 由于系統(tǒng)限制也必將更加規(guī)范，不會(huì)出現(xiàn)筆試中經(jīng)常出現(xiàn)的由于學(xué)生沒有嚴(yán)格 按照答題要求做，判卷時(shí)被強(qiáng)行扣分的事情。判卷由系統(tǒng)自動(dòng)完成，極大地提 高了準(zhǔn)確性，防止了人工判卷時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)判、漏判和分?jǐn)?shù)計(jì)算

17、錯(cuò)誤的情況， 使考試更加公正合理，具有權(quán)威性。 （五）實(shí)現(xiàn)自動(dòng)判卷和數(shù)據(jù)的有效保存 如果說考試是教師教學(xué)過程中重要工作之一的話，那么判卷又是教師在考 試實(shí)施過程中最重要和最煩瑣的工作之一。判卷有兩個(gè)基本的要求，那就是快 速和準(zhǔn)確。學(xué)生希望在最短的時(shí)間內(nèi)知道自己準(zhǔn)確的考試成績。如果判卷越慢， 對學(xué)生的反饋和激勵(lì)的效果就會(huì)越小，達(dá)不到原有的考試目的。快速和準(zhǔn)確對 傳統(tǒng)的教師手工判卷來說是一對矛盾，加重了教師的工作負(fù)擔(dān)。而使用考試系 統(tǒng)的自動(dòng)判卷功能，能很好地解決這些問題。甚至在學(xué)生考試完成后，他就能 馬上看到自己的成績。考試成績的保存，對計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)來說，是非常簡單 方便的。而在手工考試中，需要

18、教師特別的注意將成績單存檔或再輸入到計(jì)算 機(jī)中，工作比較煩瑣。 （六）具有考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能 計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)與傳統(tǒng)紙上考試相比具有強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能，原來非常煩瑣 甚至手工難以進(jìn)行的分析統(tǒng)計(jì)計(jì)算工作，現(xiàn)在可以在瞬間完成了。由于考試系 統(tǒng)從出題、考試到判卷、統(tǒng)計(jì)，完全實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化，不再需要教師手工地將學(xué) 生成績、答題情況等詳細(xì)信息輸入計(jì)算機(jī)，因此使學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)分析，試題參 數(shù)的統(tǒng)計(jì)分析及自動(dòng)調(diào)整在實(shí)際工作中成為可能。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，信息 保存和分析提取變得日趨重要，考試實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，提高數(shù)據(jù)存儲和分析的能力 是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的發(fā)展前景是光明的。 1.31.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀國內(nèi)

19、外研究現(xiàn)狀 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化， 網(wǎng) 絡(luò)考試系統(tǒng)開放性、分布性的特點(diǎn)和基于 Web 的巨大的計(jì)算能力彌補(bǔ)了傳統(tǒng)單 機(jī)考試系統(tǒng)中存在的不足:基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)一方面可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢， 建立大型、高效、共享的題庫，從而彌補(bǔ)單機(jī)考試系統(tǒng)封閉運(yùn)行的缺點(diǎn)；另一 方面其突破時(shí)空限制的特點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地考試的要求，降低考試的成本， 對于受測者的評測也更為準(zhǔn)確、客觀4。一個(gè)成功的基于ASP的考試，需要一 個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一個(gè)好的考試平臺和一個(gè)好的題庫。但一個(gè)真正的智能化的 考試系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜的過程，考試平臺和題庫的研究要依靠軟件開發(fā)專 家、被測學(xué)科專家

20、和精通考試?yán)碚摵兔}的專家三者的合作。 全美測評軟件系統(tǒng)(北京)有限公司(簡稱 ATA)是一家提供考試技術(shù)服務(wù)和 考試內(nèi)容服務(wù)的專業(yè)公司，為社會(huì)提供多種內(nèi)容的考試和培訓(xùn)服務(wù)。ATA 針一 對中小學(xué)信息技術(shù)課程量身訂制了校園智能化測評平臺e 考通。在該系統(tǒng) 下，學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上的互動(dòng)練習(xí)、課外作業(yè)和提問，教師可進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)、網(wǎng) 上批改作業(yè)。 加拿大字源集團(tuán)獨(dú)資的北京奧茲教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有限公司是領(lǐng)先的教育培訓(xùn) 服務(wù)與遠(yuǎn)程教育解決方案提供商，該公司開發(fā)了一個(gè)良好的綜合應(yīng)用平臺紫 晶遠(yuǎn)程教育。它提供了一系列豐富的面向職業(yè)成長的培訓(xùn)教程，還與國際證書 和國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)合作對學(xué)生進(jìn)行考評。 北京師范大學(xué)的何克抗

21、和余勝泉研究開發(fā)成功的基于 Web 的通用題庫系統(tǒng)， 它的特點(diǎn)是:集中管理，由統(tǒng)一權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)和管理，而不是通過任教師的 自主修訂；開放使用，通過網(wǎng)絡(luò)來征集試題和組織測試。 當(dāng)前，國內(nèi)已有了較多的自動(dòng)考試系統(tǒng)。如北京、上海、南京等幾家大軟 件開發(fā)公司，已經(jīng)開發(fā)出了多種考試系統(tǒng)，但市場上的這些考試系統(tǒng)，均為通 用考試系統(tǒng)，其功能比較全面，價(jià)格也不匪。但是對于特定的學(xué)校，往往用不 了這么多的功能。花了大價(jià)錢買的軟件，有些功能被閑置不用，而同時(shí)又存在 某些功能并不能適應(yīng)于特定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，使用起來比較麻煩等種種現(xiàn)象。所以 學(xué)校急需一款自主研發(fā)，量身定做的專用應(yīng)用平臺。 1.41.4 研究目的和意義

22、研究目的和意義 現(xiàn)階段，學(xué)校與社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下， 組織一次考試至少要經(jīng)過五個(gè)步驟，即人工出卷、考生考試、人工閱卷、成績 評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教 師的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事 情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的 迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng) 用正逐步深入到千家萬戶。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減 輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量，從而使考 試更趨于公證，客觀！更加激

23、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 目前許多國際著名的計(jì)算機(jī)公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種 方式。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)之時(shí)，我選擇了這一網(wǎng)上考試 系統(tǒng)，使其盡快在各類考試中發(fā)揮高效、便捷的作用,把老師從繁重的工作中解 脫出來。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)在具體的考試過程中用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)考務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生 進(jìn)行考試工作的計(jì)算機(jī)化，同時(shí)也可作平時(shí)練習(xí)測試之用，基本上擺脫以前的 人工操作模式。 1.51.5 本文研究的內(nèi)容本文研究的內(nèi)容 本文的主要目的研究的是基于B/S模式的校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，并最終達(dá)到 實(shí)現(xiàn)了真正的無紙化考試，可大大減輕了教師出題、組卷和改卷等繁重的工作 量。 首先，對校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的需

24、求進(jìn)行了用戶需求分析、可行性分析。 其次，對校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)進(jìn)行了總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，完成了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)， 功能模塊的設(shè)計(jì)。 再次，對校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)子系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，完成了用戶考試界 面和系統(tǒng)管理員界面及領(lǐng)導(dǎo)審核界面。 最后，對校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全性、完整性進(jìn)行了分析和評估。 1.61.6 論文組織結(jié)構(gòu)論文組織結(jié)構(gòu) 本文分為七章，具體結(jié)構(gòu)如下： 第一章為引言，介紹了研究背景、特點(diǎn)、現(xiàn)狀及研究的目的和意義。第二 章 介紹系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)，包括 ASP、ADO、B/S 結(jié)構(gòu)等。第三章以我們計(jì)算機(jī)學(xué) 院為具體對象,進(jìn)行了校園網(wǎng)絡(luò)考試的分析，包括系統(tǒng)需求分析、用戶需求分析、 可行性分析。第四章為校

25、園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。第五章為校園網(wǎng)絡(luò)考試 的代碼設(shè)計(jì)，包括數(shù)據(jù)庫的建立，各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。第六章為校園網(wǎng)絡(luò)考試系 統(tǒng)的安全與測試。第七章為結(jié)束語，總結(jié)本文主要工作。 第二章第二章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù) 2.12.1 ASPASP 技術(shù)技術(shù) 2.1.1 ASP 技術(shù)簡介 ASP（Active Server Pages 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁）是微軟公司推出的一種用以取代 CGI（Common Gateway Interface 通用網(wǎng)關(guān)接口）的技術(shù)。目前，Internet 上的 許多基于 Windows 平臺的 Web 站點(diǎn)已開始應(yīng)用 ASP 來替換 CGI。 簡單地講，A

26、SP 是一個(gè)位于服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用 戶可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序，如交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁，包 括使用 HTML 表單收集和處理信息，上傳與下載等等。通常情況下，用戶通過瀏 覽器看到的網(wǎng)頁大多是靜態(tài)的，目前 Internet 上的許多站點(diǎn)，仍然提供靜態(tài) （static）的主頁內(nèi)容。 所謂靜態(tài)，指的就是站點(diǎn)的主頁內(nèi)容是固定不變 的。 當(dāng)瀏覽器通過 Internet 的 HTTP (Hypertext Transport Protocol)協(xié)議，向站 點(diǎn)服務(wù)器(Web Server)要求提供主頁的內(nèi)容時(shí)，站點(diǎn)服務(wù)器收到要求后，就傳 送原已設(shè)計(jì)好的靜態(tài)的 HTM

27、L 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。 一個(gè)靜態(tài)的站點(diǎn)，若 要更新主頁的內(nèi)容，必須手動(dòng)的來更新其 HTML 的文件數(shù)據(jù)。而隨著 Web 應(yīng) 用的發(fā)展，用戶希望能夠看到根據(jù)要求而動(dòng)態(tài)生成的主頁，例如響應(yīng)用戶查詢 數(shù)據(jù)庫的要求、生成報(bào)表等。當(dāng)在瀏覽器上填好表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，以提 供 HTTP 要求時(shí)，可以在站點(diǎn)服務(wù)器中執(zhí)行的應(yīng)用程序，而不只是一個(gè) HTML 文件。站點(diǎn)服務(wù)器收到要求執(zhí)行的應(yīng)用程序，分析表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，將執(zhí) 行的結(jié)果以 HTML 的格式傳送給瀏覽器。 根據(jù)用戶請求生成動(dòng)態(tài)主頁的傳統(tǒng)方 法有 CGI、ISAPI 等。CGI 是根據(jù)瀏覽器端的 http 請求激活響應(yīng)進(jìn)程，每一個(gè)

28、請求對應(yīng)一個(gè)進(jìn)程。當(dāng)同時(shí)有很多請求時(shí)，程序擠占系統(tǒng)資源，造成效率低下； ISAPI 針對這一缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，利用 dll（動(dòng)態(tài)鏈接庫）技術(shù)，以線程代替進(jìn)程， 提高了性能和速度，但要考慮線程的同步問題，而且開發(fā)步驟煩瑣。這兩種技 術(shù)和另一普遍使用的開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的技術(shù) Java 都還存在著另外一個(gè)問題，那就 是開發(fā)困難，程序的開發(fā)和 HTML 寫作是兩個(gè)完全不同的過程，需要專門的程序 員開發(fā)。而較簡單的開發(fā)技術(shù)如 javascript 和 IDC(Internet Database Connector) 等功能有限，不敷使用。 ASP 使用的 ActiveX 技術(shù)基于開放設(shè)計(jì)環(huán)境，用戶可 以自己定義

29、和制作組件加入其中，使自己的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁幾乎具有無限的擴(kuò)充能力， 這是傳統(tǒng)的 CGI 等程序所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的地方。 ASP 與常見的在 Client 端實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)主頁的技術(shù)如 Java applet、ActiveX Control、VBScript、javascript 等不同，ASP 中的命令和 Script 語句都是由服務(wù) 器來解釋執(zhí)行的，執(zhí)行結(jié)果產(chǎn)生動(dòng)態(tài)生成的 Web 頁面并送到瀏覽器5。由于 ASP 是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行，開發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持 ASP；同時(shí)由 于它在服務(wù)器端執(zhí)行，開發(fā)者也不必?fù)?dān)心別人下載程序從而竊取編程邏輯。 ASP 通過后綴名為.asp 的 ASP 文件來實(shí)現(xiàn)，一個(gè)

30、.asp 文件相當(dāng)于一個(gè)可執(zhí)行文 件，因此必須放在 Web 服務(wù)器上有可執(zhí)行權(quán)限的目錄下。當(dāng)用戶從瀏覽器輸入 了.asp 文件的地址后，瀏覽器就將這個(gè) URL 請求發(fā)給 Web Server，如果 Web Server 上裝了 ASP，就調(diào)用 ASP。ASP 讀出相應(yīng).asp 文件，解釋并執(zhí)行命令，動(dòng) 態(tài)生成一個(gè) HTML 頁面回傳 Web Server，然后 Web Server 再把結(jié)果發(fā)送給瀏覽 器。ASP 文件的制作和 HTML 類似，且和 HTML 開發(fā)集成，可以在同一個(gè)過程完 成，利用 ASP 將可以執(zhí)行的腳本嵌入到 HTML 文件中(將 HTML 文件的后綴名改為. asp)，這

31、使得 HTML 文件的編寫與腳本的開發(fā)融合在一起6。通過 ASP 內(nèi)置的對 象、服務(wù)器組件（Server Component）可以完成非常復(fù)雜的任務(wù)，而且用戶還 可以自己開發(fā)或利用別人開發(fā)的服務(wù)器組件完成專門的任務(wù)。ASP 比較網(wǎng)關(guān)及 服務(wù)器擴(kuò)展模式有著以下優(yōu)點(diǎn)：能夠完全與 HTML 文件融合在一起；而且容易創(chuàng) 建，不需要其它編譯、鏈接程序；面向?qū)ο蟮牟⑼ㄟ^ ActiveX Server 對象可擴(kuò) 展。 2.1.2 ASP 的內(nèi)部特點(diǎn) 1.ASP 內(nèi)部 6 大對象 ASP 提供了 6 個(gè)功能強(qiáng)大的內(nèi)部對象，每個(gè)對象具有各自的屬性（Property） 、 方法（Method） ，有的還擁有數(shù)據(jù)集

32、合（Collection）與事件（Event） ，它們共同 完成 Web 中的一些重要工作。這 6 個(gè)對象及其功能描述如表 1-1 所示。 表 1-1 ASP 內(nèi)部 6 大對象及其功能 合理地運(yùn)用這些對象可以使原本復(fù)雜，煩瑣的工作變得簡捷而條理清晰。 我們可以用對象/屬性/方法/數(shù)據(jù)集合這些語法直接使用這些對象。 2.Global 文件 每一個(gè)以 Active Server Pages 為基礎(chǔ)的應(yīng)用程序都擁有一個(gè) Global.asa 文件 （ASA 后綴名其實(shí)是 Active Server Application 的縮寫） ，它位于每一個(gè)應(yīng)用程序的 基點(diǎn)目錄之下。當(dāng) Active Serve

33、r Pages 做下面兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，Server 便會(huì)去讀 Global.asa 文件： （1）Web Server 啟動(dòng)之后，一個(gè)應(yīng)用程序目錄中任一個(gè) ASP 文件被提出第 一個(gè) HTTP 請求（Request）時(shí)。 （2）不具有任何 Session 的客戶端向 Server 請求一個(gè) ASP 文件時(shí)。 前面已經(jīng)提到 Application 和 Session 這兩個(gè) ASP 的內(nèi)部對象。Application 對 象內(nèi)的信息供所有正在執(zhí)行該應(yīng)用程序的用戶分享，它創(chuàng)建于 Web Server 啟動(dòng)后 一個(gè)應(yīng)用程序中任一 ASP 文件被提出第一個(gè) HTTP 請求時(shí)，結(jié)束于 Server 端停止

34、運(yùn)行。而 Session 對象僅屬于一位用戶，維持一個(gè)用戶端的信息，其他用戶無法 訪問，它創(chuàng)建于一個(gè)不具有 Session 的用戶向 Server 請求一個(gè) ASP 文件時(shí)，結(jié)束 于該 Session 到期（即用戶端超過某時(shí)間段沒有向 Server 提出要求或刷新 Web 頁 面）或 Abandon 語句的調(diào)用。可見，Global.asa 文件的調(diào)用與 Application 與 Session 這兩個(gè)對象密切相關(guān)7。事實(shí)上我們通常在 Global。asa 文件中寫入以下 內(nèi)容： 對象名稱功能描述 Request 從客戶端取得信息 Response 將信息送給客戶端 Server 提供一些 W

35、eb 服務(wù)器工具 Session 儲存在一個(gè) Session 內(nèi)的用戶信息，該信息僅可被該用戶訪問 Application 在一個(gè) ASP-Application 中讓不同的客戶端共享信息 ObjectContext 配合 Microsoft Transaction 服務(wù)器進(jìn)行分布式事務(wù)處理 （1）Application 或 Session 的開始事件（Start-event） 。 （2）Application 或 Session 的結(jié)束事件 (End-event)。 這樣，在一個(gè) Application 或 Session 對象被創(chuàng)建或結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)完 成 Global.asa 文件中寫

36、入的相應(yīng)事件。值得注意的是，如果一個(gè) Application 與 一個(gè) Session 同時(shí)開始，Active Server Pages 會(huì)先處理 Application 的開始事件， 而如果一個(gè) Application 與一個(gè) Session 同時(shí)結(jié)束，Active Server Pages 則會(huì)先 處理 Session 的結(jié)束事件8。 2.1.3 利用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫 ADO（ActiveX Data Objects）是一種操作 Microsoft 所支持的數(shù)據(jù)庫的新技 術(shù)。在 ASP 中，ADO 可以看作是一個(gè)服務(wù)器組件(Server Component)，更簡單點(diǎn)說， 是一系列的對

37、象，應(yīng)用這些功能強(qiáng)大的對象，即可輕松完成對數(shù)據(jù)庫復(fù)雜的操作。 本文中個(gè)性化頁面的實(shí)現(xiàn)便大量地用到了 ADO 技術(shù)。具體的操作步驟可以歸納為 以下幾步： 1創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫源名(DSN) 2創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫鏈接(Connection) 3創(chuàng)建數(shù)據(jù)對象 4操作數(shù)據(jù)庫 5關(guān)閉數(shù)據(jù)對象和鏈接 每一步的作法如下： 1、創(chuàng)建數(shù)據(jù)源名 DSN(Date Source Name)即數(shù)據(jù)源名稱。我們知道，ODBC 是一種訪問數(shù)據(jù)庫 的方法，只要系統(tǒng)中有相應(yīng)的 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序，任何程序就可以通過 ODBC 操縱驅(qū) 動(dòng)程序的數(shù)據(jù)庫。比如我們系統(tǒng)中有 Access 的 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序，那么即使我們沒 有 Access 軟

38、件，也可以在我們的程序中對一個(gè) Access 的 MDB 數(shù)據(jù)庫加、刪、改 記錄。而且我們根本不用知道這個(gè)數(shù)據(jù)庫是放在哪里的。我們只要寫出 SQL 語句， ODBC 驅(qū)動(dòng)程序就會(huì)幫我們做一切事情。我們在給 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序傳 SQL 指令時(shí)，即 是用 DSN 來告訴它到底操作的是哪一個(gè)數(shù)據(jù)庫。如果數(shù)據(jù)庫的平臺變了，比如我 們改用了 SQL Server 的數(shù)據(jù)庫，只要其中表的結(jié)構(gòu)沒變，我們就不用改寫我們的 程序，只要重新在系統(tǒng)中配置 DSN 就行了。由此可見，DSN 是應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫之 間的橋梁。 2、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫鏈接(Connection) 鏈接用以保持一些關(guān)于正在訪問的數(shù)據(jù)的一些狀態(tài)信息

39、，以及鏈接者信息。 ASP 文件中如果要訪問數(shù)據(jù)，必須首先創(chuàng)建與數(shù)據(jù)庫的鏈接，其語法如下： set Conn=Server.createObject(“ADOBD.CONNECTION”) 這條語句創(chuàng)建了鏈接對象 Conn，接下來： connstr=Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0；Data.Source=現(xiàn)在您還沒有需要參加考試的科目！ 科目名稱 考試時(shí)間 操作 小時(shí) a href=paper.asp?testid=進(jìn)入 考場 2、生成試卷，計(jì)時(shí)并防刷新 選擇好考試科目后，考生進(jìn)入考場考試。這時(shí)系統(tǒng)需要完成的幾個(gè)重要 功能是：首先生成考試時(shí)試卷中的題目，然后計(jì)

40、時(shí)，還要防止刷新，整個(gè)頁面 其實(shí)就是一個(gè)大的表單，內(nèi)嵌一個(gè)計(jì)時(shí)頁面。表單只需要在頁面上做好一個(gè)然 后通過循環(huán)生成即可，計(jì)時(shí)系統(tǒng)使用 javascript 實(shí)現(xiàn)的28。 二、查詢成績模塊 選擇“查詢成績”功能鏈接，可以進(jìn)入到查詢成績的界面。這個(gè)頁面還可 以看到未通過審查的考試計(jì)劃，也可以看到所選科目的考生的成績。 第六章第六章 校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全與測試校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的安全與測試 6.16.1 系統(tǒng)的安全系統(tǒng)的安全 網(wǎng)上考試系統(tǒng)需要高的保密性，不能出現(xiàn)差錯(cuò)，這就要求數(shù)據(jù)的訪問和存 儲既要安全又要保密。保密性是指考生在網(wǎng)上的所有信息應(yīng)有一定的保密度， 不同考號的考生之間的內(nèi)容是互相保密的；安全

41、性是指確保考試過程準(zhǔn)確無誤， 不 能因?yàn)橄到y(tǒng)問題而影響考生成績。為了確保保密性，要求考生： 1.凡進(jìn)入在線考試的用戶，都要通過用戶身份驗(yàn)證才能進(jìn)入。 2.由于加載試題頁面時(shí)將從數(shù)據(jù)庫中隨機(jī)抽取試題，所以應(yīng)防止考生刷新 面頁和點(diǎn)擊后退按鈕。 3.禁止用戶查看所有試卷的源文件。 為了確保安全性，要在交卷和答卷保存上運(yùn)用新的技術(shù)。 1.容錯(cuò)的 XML 交卷技術(shù)：系統(tǒng)中最關(guān)鍵的考試交卷功能可同時(shí)采用 XML 技 術(shù)設(shè)計(jì)，讓試卷在客戶端生成 XML 數(shù)據(jù)上傳服務(wù)器，一旦在服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)上出 現(xiàn)故障時(shí)，能夠保留并鎖定交卷前的現(xiàn)場（不允許繼續(xù)答題） ，等待故障處理后 繼續(xù)交卷。這樣，考生交卷過程中出現(xiàn)任何問題

42、，只要客戶端計(jì)算機(jī)不重啟， 等網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)器故障修復(fù)后，都能夠繼續(xù)交卷成功，從而提高考試的安全性和 穩(wěn)定性29。 2.答卷保存技術(shù)：提供將考生答卷保存在服務(wù)器上的功能，考試過程出現(xiàn) 任何意外，考生都可以在其它計(jì)算機(jī)上繼續(xù)考試，以前的試卷、答案和考試時(shí) 間全部保留，答卷保存可以由管理員設(shè)定為“手工”和“自動(dòng)”兩種， “手工保 存”由考生自己手動(dòng)保存答卷， “自動(dòng)保存”由計(jì)算機(jī)按時(shí)間間隔自動(dòng)保存，時(shí) 間間隔可以自由設(shè)定，而且為了防止大量考生同時(shí)提交而造成網(wǎng)絡(luò)阻塞，系統(tǒng) 將自動(dòng)保存答卷的操作均勻分布在時(shí)間間隔中完成30。 再有，為了防止舞弊，可采用打亂卷面題目順序技術(shù)和打亂選擇題候選項(xiàng) 順序技術(shù)，選擇

43、題的候選項(xiàng)順序會(huì)隨機(jī)發(fā)生變化，讓考生無法互相抄襲，也防 止考生死記硬背答案。 6.26.2 系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試 系統(tǒng)在投入使用之前必須進(jìn)行嚴(yán)格的測試，測試的內(nèi)容包括功能測試、性 能測試、可用性測試、客戶端兼容性測試、安全測試等。測試完成后要上交測 試 報(bào)告，我們可以根據(jù)測試報(bào)告及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，便于系統(tǒng)的維護(hù) 與 升級。 系統(tǒng)試卷生成并考試的詳細(xì)測試步驟如下： 1、管理員進(jìn)入后臺，選擇課程。 2、添加章節(jié)。 3、添加知識點(diǎn)。 4、在“題庫管理”“題庫瀏覽”中，按各種題型輸入試題。 5、 “試卷管理”“試卷生成” ，添加試卷。 6、添加課程名稱、試卷名稱。 7、添加考試開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間

44、。 8、注冊一個(gè)考生，開始考試。 經(jīng)過初步測試，系統(tǒng)在服務(wù)器端和客戶端均能正常運(yùn)行，對于不同顯示分 辨率下網(wǎng)頁也能夠正常顯示而且網(wǎng)頁的鏈接基本正確31。但由于系統(tǒng)對操作人 員錄入的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)本身的錯(cuò)誤所造成數(shù)據(jù)的不完整性，系統(tǒng)的約束力較 弱，應(yīng)加強(qiáng)數(shù)據(jù)的完整性約束提高系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性和相容性，以及系統(tǒng)的容 錯(cuò)性，加強(qiáng)對用戶輸入端的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)。 第七章第七章 結(jié)束語結(jié)束語 基于 B/S 模式的校園網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是源于教育考試模式的改革的需求來進(jìn) 行的。該系統(tǒng)由管理員、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成，前臺系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了在線考 試、動(dòng)態(tài)查詢、用戶登陸、試卷管理、題庫管理等功能模塊。后臺系統(tǒng)由管理 員負(fù)責(zé)維

45、護(hù)和管理數(shù)據(jù)庫的用戶信息和考試信息，保證數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的一致性。 在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，采用模塊化的設(shè)計(jì)，針對網(wǎng)絡(luò)考試的特點(diǎn)和系 統(tǒng)的功能要求，對網(wǎng)站做出整體規(guī)劃，使整個(gè)系統(tǒng)流程清晰、邏輯合理，為系 統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了良好的條件。 該系統(tǒng)采用當(dāng)前比較流行的 ASP 等技術(shù)構(gòu)建，是基于 B/S 應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)的 一個(gè)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了考試的前臺頁面和數(shù)據(jù)存儲層的分離，任何一層的變化，不 會(huì)影響其他兩層，使系統(tǒng)更加健壯和靈活，能夠適應(yīng)系統(tǒng)的不斷變化和發(fā)展。 系統(tǒng)支持的客戶端為基本的瀏覽器，用戶可以通過 Internet 實(shí)時(shí)地在此系 統(tǒng)上進(jìn)行購書。本系統(tǒng)操作簡單，使用方便，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，通用性能 好，實(shí)用性強(qiáng)，易于推廣。 由于本人能力有限，網(wǎng)站還存在一些缺點(diǎn)，功能也不夠完善，這些方面還 有待于在以后的工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步改進(jìn)。隨著政府信息化建設(shè)的逐步發(fā)展和 深入，利用網(wǎng)絡(luò)考試將成為教育部門必不可少的考試手段之一。 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn) 1于信風(fēng).考試學(xué)引論M.遼寧人民出版社,1987. 2王旖旎.現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代技術(shù)手段結(jié)合的范例一淺論計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)考 試J.中國遠(yuǎn)程教育，2000,(03). 3 賽迪，誰是新寵 2005 教育信息化現(xiàn)狀及未來需求分析，中國高校科技與 產(chǎn)業(yè)化，2005 年第 11 期 4何海燕,林軍.基于 Web 的考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)J.計(jì)算機(jī)時(shí)代,