1、冀教版五年級語文下冊期中試卷突破訓練（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫漢字k ch jio hu su wi bi sng q zh hng xn z y qu sho ji f zhn shu w xin ki xun 二、 比一比，再組詞。饑（_）榜（_）蝶（_）瞎（_）寨（_）譏（_）膀（_）諜（_）割（_）賽（_）三、 將下列詞語補充完整，再按要求完成練習。一（_）不（_） （_）有成（_） （_）拳（_）掌手忙（_）（_） 養（_）處（_） 心（_）膽（_）1.上面第一個詞是“一”字開頭的詞語，這樣的詞語還有_、_。2.以上詞語中_的近義詞

2、是大驚失色，它的反義詞是_。四、 在括號里給加點字注音。1據小斌的口供（gng gng）說，他和家家樂超市這種供不應求（gng gng）的危險狀態已經很久了。2每當春天來臨，燕園（yn yn）里就有燕子（yn yn）飛來飛去。3花園里面明晃晃（hung hung）的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。五、 花落誰家（選詞填空）。震撼 震動1人們為這驚心動魄的事實而（_）。2這件事在當地引起了不小的（_）。沉浸 沉沒3人們（_）在新年的快樂氣氛中。4“泰坦尼克號”永久地（_）在大西洋底。六、 改寫句子。1.水滸傳是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。（縮句）_2.天下哪有學不會的事？我何不自己畫幾筆？

3、（換一種說法，意思不變。）_3.薄霧升起。（將句子寫具體）_4.實施素質教育后，我們課外閱讀的數量明顯提高了。（修改句子）_七、 根據課文內容填空1山居秋暝一詩中，屬于靜態描寫的句子是_，屬于動態描寫的句子是_ 、 _ 、_ 。請你就某一場景進行動態描寫：_。2關于“讀書”，蘇軾說：_，_。（填詩句）曾國藩說：有恒者_。 3我們可以借助資料了解_，從而更深入地理解課文蘊含的_，如了解了南宋統治者偏安一隅的歷史背景，就能體會陸游“_”的傷痛和林升“_”的憤慨。（填詩句）八、 閱讀課文慈母情深選段，完成練習。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。旁邊一個女人停止（踏 蹋）縫紉機，向

4、母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供（gng gng）他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙（zhng zhng）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭（伏 俯）在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。1用“”劃去文段括號內不正確的字或讀音。2選段中省略號的作用是（ ）A省略了“我”看到的部分B表示聲音延長C表

5、示話沒說完3選段中，“揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說明了什么？_4選段是對母親的_描寫，運用了_修辭手法，連用四個“立刻”說明_。5你是怎樣理解選段中人物對話的？_6聯系上下文說說“我”為什么覺得自己長大了，應該是個大人了？_九、 寫作。成長的路上有太多的愛相伴，有許多的感動在心中，以“感動”為主題寫一篇習作，寫出自己的真情實感，字數450字左右。_答案1、可恥 教誨 所謂 背誦 豈止 恒心 足矣 缺少 舅父 斬首 無限 凱旋2、饑餓 榜樣 蝴蝶 瞎眼 山寨 譏笑 肩膀 間諜 割草 比賽 3、聲 吭 胸 竹 摩 擦 腳 亂 尊 優 驚 戰 一心一意 一言九鼎 心驚膽戰 泰然自若4、gng

6、gng yn yn hung5、震撼 震動 沉浸 沉沒6、水滸傳是小說。 天下沒有學不會的事。我自己畫幾筆。 薄霧漸漸在海面上升起。 實施素質教育后，我們課外閱讀的質量明顯提高了。 7、明月松間照 清泉石上流 竹喧歸浣女 蓮動下漁舟 這滿園的春色哪里能關得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經悄悄地探頭出墻了嗎？ 舊書不厭百回讀 熟讀精思子自知 無不成之事 寫作背景 情感 但悲不見九州同 直把杭州作汴州8、1蹋 gng zhng 伏2A3說明了母親掙錢的不易和母親平日的辛勞。4 動作 排比 母親工作繁忙，非常辛苦 5通過語言和動作描寫，突出了母親的愛子之情、深明大義、通情達理。6因為作者認識到了母親掙

7、錢的辛苦，對母親很感激，很崇敬。9、例文：感動感動像黑夜里的一盞明燈，無時無刻不照亮自己；感動像干渴時的一杯清泉，滋潤著我的心靈；感動像一支蠟燭，犧牲自己的生命，照亮他人的幸福。愛在傘里有一天早上，我因貪睡而起晚了，我匆匆忙忙地吃完飯，就要去上學。臨走時，媽媽對我說：“出門帶著傘啊，今天天氣預報說有中到大雨！”我開窗一看，外面晴空萬里，萬里無云的，我心里想著：“什么破天氣預報，它的準確率估計是百分之零！”我匆匆趕往學校，沒有帶傘。到了中午，外面雷聲大作，大雨傾盆而下，我后悔地想，早知道帶傘了！到了中午放學的時候，雨還是淅淅瀝瀝地下，沒有一點要停的意思。忽然，我在不遠處看到了媽媽的身影，她只帶了一把傘，無奈，我只能和媽媽合用。媽媽一直把傘往我這邊挪，生怕我淋到。到了家，媽媽衣服的一側已經濕透了，我的眼睛不禁濕潤了。愛在飯里媽媽整天給我做營養充足又可口的飯菜，并且天天都不重復。在吃著