關(guān)愛(ài)殘疾兒童送教到家活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
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1、祁縣里村中學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾兒童“送教到家”工作實(shí)施方案普及殘疾兒童義務(wù)教育，是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會(huì)生活 的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅(jiān)持普及與提高并重，形成以學(xué)校 隨班就讀為主體，以“送教到家”為補(bǔ)充的比較完善的特殊教育體系。為了加大 工作力度，把我學(xué)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好，進(jìn)一步推進(jìn)并促進(jìn)教育公平、 切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度，我們結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，特?cái)M寫(xiě)現(xiàn)階段“送 教到家”工作實(shí)施方案。一、基本情況分析我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級(jí)殘疾的王鑫同學(xué)是我校初一年級(jí) （2） 班一名學(xué)生。王鑫同學(xué)在今年年初又做了一次手術(shù)，因此本學(xué)期不能到校接受系統(tǒng)的教 學(xué)，為

2、此我們開(kāi)展了 “送教到家”的活動(dòng)，希望能幫助他們快速成長(zhǎng)。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：陳步錦（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王 馴（學(xué)校副校長(zhǎng)）翟展強(qiáng)（教務(wù)主任）王智俊（德育主任）成員：初一二班班主任以及科任老師工作要求及措施1、送教前，送教老師要寫(xiě)好了個(gè)別化計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生殘障情況寫(xiě)好教案， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)情況，做到活動(dòng)有跟蹤。3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握輔導(dǎo)孩子的 具體方法。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對(duì) 子女的教育中來(lái)，做到不放棄、不遺棄。四、送教安排1、每月由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)送教教師的送教內(nèi)容進(jìn)行審批后再到學(xué)生家送教。2、送教教師請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)好送教記錄表。五、活動(dòng)總結(jié)每學(xué)期期末學(xué)校通過(guò)參看送教資料或訪談等對(duì)送教教師工作進(jìn)行考核，并把考核納入教師績(jī)效考核內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理 中心。里村中學(xué)精

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