1、追尋通江湖泊2003濕地使者行動(dòng)綠派社競(jìng)標(biāo)方案前 言長(zhǎng)江，生命之河，萬(wàn)物家園，長(zhǎng)江孕育了長(zhǎng)江文明，哺育了長(zhǎng)江沿岸。長(zhǎng)江流域具有生物多樣性，特別是長(zhǎng)江下游的濕地系統(tǒng)更是飛鳥(niǎo)潛魚(yú)的生存地。鄱陽(yáng)湖，中國(guó)第一大淡水湖，處于長(zhǎng)江中游地區(qū)，地跨江西，安徽兩省，如一個(gè)葫蘆，長(zhǎng)江如玉帶系于腰間。鄱陽(yáng)湖與長(zhǎng)江血脈相連。具有蓄洪，防旱，涵養(yǎng)水源等濕地功能，鄱陽(yáng)湖更是洄游，半洄游性魚(yú)類(lèi)及候鳥(niǎo)棲息地，是國(guó)際重要濕地，但由于圍湖造田等人為阻隔，不合理開(kāi)發(fā)使得它的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。1998年的長(zhǎng)江洪水的慘重教訓(xùn)讓人記憶猶新。重建江湖聯(lián)系，恢復(fù)河流網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為不可忽視的一個(gè)方面。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社，作為一個(gè)三年來(lái)一直關(guān)注濕地

2、，關(guān)注鄱陽(yáng)湖的環(huán)保社團(tuán)。今年我們將繼續(xù)感受濕地，追尋通江湖泊。三年來(lái)，綠派社一直與鄱陽(yáng)湖的實(shí)踐基地沙湖山鄉(xiāng)保持密切聯(lián)系，并利用暑假時(shí)間去實(shí)踐。今年，我們?cè)谝酝慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上將深入鄱陽(yáng)湖中被阻隔的湖泊，將濕地保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展理念傳播出去，通過(guò)橋梁的作用將當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)深入的調(diào)查，反饋給有關(guān)的政府和非政府組織，盡自己的力量使鄱陽(yáng)湖的濕地功能得到恢復(fù)和保護(hù)。綠派社是提倡人與自然和諧共處，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的社團(tuán)。作為財(cái)經(jīng)院校的的環(huán)保社團(tuán)，我們具有自己的特色，我們將著重從當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和濕地保護(hù)之間關(guān)系來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。作為工商學(xué)院所屬的社團(tuán)。我們的成員具有較強(qiáng)的策劃能力，我們將非盈利性組織的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與本次

3、活動(dòng)策劃相結(jié)合，探討利用營(yíng)銷(xiāo)手法更好進(jìn)行宣傳與調(diào)查活動(dòng)。我們既保留以往有效的活動(dòng)方式，又將有所創(chuàng)新。既有扎實(shí)的基礎(chǔ)又有創(chuàng)新的亮點(diǎn)。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社，我們將全力進(jìn)行我們的環(huán)保活動(dòng)，“弘揚(yáng)綠色情愫，傳播綠色文明，攜手綠色活動(dòng)”。綠派社的綠色成員們將期待著去感受濕地，為保護(hù)濕地盡大學(xué)生的力量！第一章、活動(dòng)主題追尋通江湖泊，我們將沿著追尋的步伐“追溯湖泊歷史，探訪湖泊現(xiàn)狀，尋找濕地未來(lái)”。追溯湖泊歷史：我們對(duì)初擬地點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)歷史、現(xiàn)狀資料的搜集整理，聯(lián)系有關(guān)媒體（已在進(jìn)行中）。探訪湖泊現(xiàn)狀：重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研和宣傳，對(duì)軍山湖群進(jìn)行歷史與現(xiàn)狀、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生物多樣性等方面調(diào)研。尋找濕地未來(lái)：我們?cè)谡{(diào)研的

4、基礎(chǔ)上進(jìn)行宣傳教育并進(jìn)行有關(guān)濕地資源深度開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題的研究，共同探討經(jīng)濟(jì)環(huán)保的未來(lái)。生態(tài)環(huán)境的人為破壞大多是人們受短期利益驅(qū)使所致。我們提出了經(jīng)濟(jì)環(huán)保，希望通過(guò)活動(dòng)，使人們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性、必要性；希望能尋找一種人與自然和諧共存的模式。下面將進(jìn)行方案的詳細(xì)介紹。第二章、活動(dòng)地點(diǎn)一、地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)初擬在南昌市進(jìn)賢縣的湖泊群。以軍山湖為主，涉及周?chē)男购⑶鄭购⒔鹣瓣惣液Ａ硗鈱⒌缴澈洁l(xiāng)進(jìn)行交流。具體地點(diǎn)如下：活動(dòng)地點(diǎn)軍山湖青嵐湖孝嵐湖金溪湖陳家湖沙湖山所在縣市南昌市進(jìn)賢縣同上同上同上同上九江市星子縣二、選擇地點(diǎn)的考慮1、從地理分布上，雖然我們選擇的軍山湖及周?chē)?/p>

5、（以下簡(jiǎn)稱(chēng)軍山湖群）與長(zhǎng)江相距較遠(yuǎn)，但軍山湖群共有68個(gè)湖泊，并與撫河、信河、贛江等江河相連，屬于較為典型得被阻隔湖泊，具有調(diào)查的必要性和重要性。2、江財(cái)位于南昌，對(duì)于南昌市管轄的進(jìn)賢縣較為了解，便于與有關(guān)機(jī)構(gòu)信息的溝通，并兼顧到在高校及市區(qū)的宣傳調(diào)研。3、從當(dāng)今形勢(shì)看：由于非典的影響，選擇離南昌較近的軍山湖群。這有利于我們活動(dòng)的開(kāi)展。第三章、活動(dòng)內(nèi)容一、宣傳主旨：通過(guò)宣傳，把人們對(duì)濕地可持續(xù)發(fā)展的看法逐步提升為一種態(tài)度，接受我們經(jīng)濟(jì)環(huán)保的理念，最終形成價(jià)值觀；把我們提倡的“經(jīng)濟(jì)環(huán)保”理念帶去。以濕地、通江湖泊的有關(guān)知識(shí)及WWF為宣傳內(nèi)容，從各個(gè)宣傳面，采用各種宣傳方式、不同的宣傳力度，達(dá)到預(yù)

6、期效果。二、調(diào)研地點(diǎn)：軍山湖群內(nèi)容：主要對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況（主要收入來(lái)源、收入水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力、融資集資的方式，市場(chǎng)化程度、新近期關(guān)注的經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)）；生態(tài)情況、魚(yú)類(lèi)資源進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查政府實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展的情況（所做努力、項(xiàng)目狀況、存在問(wèn)題和障礙），并調(diào)查了解相關(guān)替代產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目實(shí)施的可行性以及當(dāng)?shù)貙?duì)圍湖造田以及退耕還湖的看法。地點(diǎn)：沙湖山鄉(xiāng) 我們將要調(diào)研前兩年宣傳產(chǎn)生的效果及所提出的不成熟建議的實(shí)施效果，包括：當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｉ顮顩r及經(jīng)濟(jì)狀況；濕地的功能與可產(chǎn)生的效益；政府在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展方面的工作情況；了解相關(guān)替代產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目實(shí)施情況等。宣傳保護(hù)濕地的緊迫性、必要性；保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)濕

7、地。三、形式多樣的活動(dòng)形式活動(dòng)地點(diǎn)：南昌活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)生 在高校、南昌張貼海報(bào)、橫幅；制作廣告；發(fā)放關(guān)于鄱陽(yáng)湖知識(shí)手冊(cè)。 組織 “發(fā)展鄱陽(yáng)湖策劃”比賽；組織大學(xué)生研討會(huì)；邀請(qǐng)各高校參加。 邀請(qǐng)江西山江湖辦及WWF有關(guān)專(zhuān)家到江財(cái)講座。 活動(dòng)對(duì)象：市民 舉辦九江抗洪圖片展。 舉辦“追尋通江湖泊”簽名活動(dòng)簽名的主題：千萬(wàn)里我追尋著你 環(huán)境保護(hù)我們一直在努力！ 設(shè)立咨詢臺(tái)，介紹追尋通江湖泊、WWF、濕地使者行動(dòng)等。活動(dòng)地點(diǎn)：軍山湖群活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生 發(fā)放關(guān)于鄱陽(yáng)湖知識(shí)手冊(cè)。 舉辦文體活動(dòng) 舉行有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒀葜v、繪畫(huà)比賽。主題：我心中的鄱陽(yáng)湖；鄱陽(yáng)湖的未來(lái) 與學(xué)生面對(duì)面交流； 和我們學(xué)院聯(lián)合建立愛(ài)心基地。

8、培訓(xùn)濕地小使者，注重活動(dòng)的長(zhǎng)期效果。 宣傳預(yù)防非典的知識(shí)。活動(dòng)對(duì)象：居民 舉辦知識(shí)競(jìng)賽； 在村廣播電臺(tái)播出節(jié)目“追尋通江湖泊”、“WWF與保護(hù)環(huán)境”等； 深入農(nóng)戶，采用參與式評(píng)價(jià)法與之交流； 舉辦教師交流會(huì)。向老師宣傳我們的理念，使得濕地保護(hù)的教育持續(xù)下去，不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾x去而中斷。 舉辦漁業(yè)、避洪產(chǎn)業(yè)等的研討會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家傳授技術(shù)知識(shí)。提倡“經(jīng)濟(jì)環(huán)保”。 進(jìn)行前后兩次的問(wèn)卷調(diào)查，反映我們的宣傳教育效果 召開(kāi)村民大會(huì)活動(dòng)對(duì)象：政府 對(duì)兩次問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將信息反饋給政府；通過(guò)自上而下的宣傳，爭(zhēng)取政府對(duì)我們的活動(dòng)給予支持。活動(dòng)地點(diǎn)：沙湖山鄉(xiāng)主要通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、海報(bào)、宣傳冊(cè)、講座等形式。同時(shí)舉辦

9、培訓(xùn)班，把“濕地小使者”的接力棒傳遞下去。三、后續(xù)宣傳我們將與各報(bào)社、有關(guān)網(wǎng)站(工商學(xué)院數(shù)碼傳媒中心、青年江財(cái).等)聯(lián)合跟蹤報(bào)道；通過(guò)廣播電臺(tái)及電視臺(tái)（中國(guó)教育臺(tái)、江西電視臺(tái)、校內(nèi)電視臺(tái)）做一次專(zhuān)訪；與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)相結(jié)合在當(dāng)?shù)亟ⅰ熬G派社”的實(shí)踐基地。我們將會(huì)一屆一屆的堅(jiān)持下去。第四章、活動(dòng)安排：活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)負(fù)責(zé)人歷史追溯湖泊前期準(zhǔn)備7月1日10日南昌隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)7月10日15日學(xué)校隊(duì)長(zhǎng)圖片展、簽名活動(dòng)7月16日17日南昌隊(duì)長(zhǎng)策劃大賽、講座7月16日19日學(xué)校組織者現(xiàn)狀探訪江湖宣傳調(diào)查7月18日26日當(dāng)?shù)仃?duì)長(zhǎng)村民大會(huì)、研討會(huì)7月19日、

10、20日當(dāng)?shù)亟M委會(huì)培訓(xùn)班7月20日23日當(dāng)?shù)匦麄鞑块L(zhǎng)調(diào)查結(jié)果分析討論7月24日26日當(dāng)?shù)仃?duì)長(zhǎng)未來(lái)尋找濕地教師交流會(huì)7月28日當(dāng)?shù)仃?duì)長(zhǎng)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告展8月1日3日南昌隊(duì)長(zhǎng)后繼宣傳810月學(xué)校隊(duì)長(zhǎng)第五章、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng) 目金 額培訓(xùn)費(fèi)：500生活費(fèi)：1000宣傳費(fèi)：1000通訊費(fèi)：500交通費(fèi)：1500調(diào)查費(fèi)：500下鄉(xiāng)物品：1000合計(jì)：6000備注：以上預(yù)算僅供參考。第六章、社團(tuán)簡(jiǎn)介江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社是工商學(xué)院管轄的全校性社團(tuán)。我們本著“保護(hù)綠色，發(fā)展綠色”的宗旨，開(kāi)展了一系列的環(huán)保活動(dòng)。我社現(xiàn)有成員30余名，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，更有來(lái)自林業(yè)資源管理學(xué)院的同學(xué)。我們將從中挑選10名同學(xué)參加到此次活動(dòng)中。作

11、為財(cái)經(jīng)院校的環(huán)保社團(tuán)，我們一直提倡“經(jīng)濟(jì)環(huán)保”。我們具有自身的優(yōu)點(diǎn)也存在弱項(xiàng)，下面將進(jìn)行SWOT優(yōu)劣勢(shì)分析。優(yōu)勢(shì)（S）：綠派社相對(duì)于其他社團(tuán)來(lái)講對(duì)濕地活動(dòng)開(kāi)展方式、過(guò)程等有較詳細(xì)的了解。我們具有財(cái)經(jīng)類(lèi)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，能更好的促進(jìn)濕地保護(hù)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在活動(dòng)的實(shí)施中，我們將運(yùn)用有關(guān)管理及營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)來(lái)運(yùn)作，使活動(dòng)更有效的達(dá)到預(yù)期效果。劣勢(shì)（W）：我們對(duì)環(huán)境專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解還不夠深刻，對(duì)于一些問(wèn)題要向WWF、有關(guān)專(zhuān)家和其他社團(tuán)請(qǐng)教。機(jī)遇（O）：我校成立了林業(yè)資源管理學(xué)院，使得我們?cè)谲浖矫嬗兴嵘Ｐ碌幕顒?dòng)要求對(duì)我們有利。挑戰(zhàn)（T）：我們?cè)诨顒?dòng)的同時(shí)要作好預(yù)防非典工作，這給我們的活動(dòng)加大了難度。

12、二、成員簡(jiǎn)介：孫法山：山東濰坊，00人力資源專(zhuān)業(yè)，院分團(tuán)委副書(shū)記，預(yù)備黨員。陳 穎：廣東潮陽(yáng)，01市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，工商學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，校電臺(tái)播音員。曾參加第三屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，校CI策劃大賽等。原 飛：山西長(zhǎng)治，01工商管理專(zhuān)業(yè)，院生活部長(zhǎng)。胡 峰：江西九江，01市營(yíng)專(zhuān)業(yè)，松聯(lián)企劃副會(huì)長(zhǎng)。韓 斌：青海西寧，01人力資源管理，院體育部長(zhǎng)。劉敬章：安徽淮北，02工商管理專(zhuān)業(yè)，班長(zhǎng)，院籃球隊(duì)主力，數(shù)碼傳媒中心記者。曾獲校入學(xué)高分獎(jiǎng)勵(lì)。周立艷：吉林舒蘭，02市營(yíng)專(zhuān)業(yè)，數(shù)碼傳媒中心記者，曾獲院最佳辯手。韓世振：河北張家口，02市營(yíng)專(zhuān)業(yè)，預(yù)備黨員，校電視臺(tái)主持人夏征杰：南昌進(jìn)賢，02人力資源專(zhuān)業(yè)，青年志愿

13、者艾立斯：江西南昌，02人力資源專(zhuān)業(yè)，院文藝部委員（我們將根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展作出人員的適當(dāng)調(diào)整）我們的聯(lián)系方式：高揚(yáng)松老師：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商學(xué)院分團(tuán)委 郵編：330013 電話：07913816812陳穎： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)23#101 電話：013979179737 EMAIL：第七章、附表對(duì)南昌市民：（表一）親愛(ài)的朋友：您好！我們是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社調(diào)查小組，本小組為了能夠發(fā)動(dòng)大家更好的保護(hù)濕地，保護(hù)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境，在這里我們代表鄱陽(yáng)湖需要聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，煩請(qǐng)您填寫(xiě)下面的問(wèn)題。十分感謝您的合作。您的年齡： 您的學(xué)歷： 您的職業(yè)： 您的聯(lián)系方式： 1您對(duì)鄱陽(yáng)湖的了解多少

14、？ A很了解 B不了解 C略知一些2您對(duì)鄱陽(yáng)湖所具有的魚(yú)類(lèi)知道多少？A很了解 B知道一點(diǎn) C一點(diǎn)都不知道主要有哪些？3您知道圍湖造田的危害嗎?A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)若有那主要有哪些危害？4您知道退耕還湖的概念嗎？A知道 B不知道 C知道一點(diǎn)5您覺(jué)得洪水的發(fā)生與圍湖造田的關(guān)系大嗎？A大 B不大 C不知道主要有哪些關(guān)系？6您對(duì)濕地的概念了解多少？A很了解 B不了解 C略知一些7您是否滿意政府對(duì)鄱陽(yáng)湖的保護(hù)工作？A滿意 B不滿意 C一般9想對(duì)鄱陽(yáng)湖說(shuō)的話：10想對(duì)其他人說(shuō)的話（關(guān)于鄱陽(yáng)湖）：你若想了解更多的關(guān)于世界自然基金會(huì)（WWF）以及我們的活動(dòng)，請(qǐng)登陸謝謝

15、合作問(wèn)卷調(diào)查二親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社調(diào)查小組，本小組為了能夠更好的保護(hù)濕地，保護(hù)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境，在這里我們代表鄱陽(yáng)湖需要聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，煩請(qǐng)您填寫(xiě)下面的問(wèn)題。十分感謝您的合作。您的姓名 您的年齡 您的性別 您的籍貫 您所在大學(xué) 您所在專(zhuān)業(yè) 您所在年級(jí) 您的聯(lián)系方式 1您對(duì)鄱陽(yáng)湖的了解多少? ( )A很了解 B不了解 C略知一些 2您對(duì)鄱陽(yáng)湖所具有的生物種類(lèi)知道多少?( )A很了解 B知道一點(diǎn) C一點(diǎn)都不知道 大概有哪些？3您知道圍湖造田的危害嗎? ( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)您知道主要有哪些嗎？4您知道退耕還湖的概念嗎？( )A知道 B不知道 C知道一點(diǎn)5您希望退

16、耕還湖嗎？( )A希望 B不希望 C無(wú)所謂 6您是否滿意政府對(duì)鄱陽(yáng)湖的保護(hù)工作?( )A滿意 B不滿意 C一般7您對(duì)濕地的概念了解多少( )A很了解 B不了解 C略知一些您知道世界自然基金會(huì)（WWF）嗎?( )A很了解 B不了解 C略知一些8您對(duì)濕地使者行動(dòng)了解多少？( )A很了解 B不了解 C略知一些9您想成為保護(hù)濕地的使者嗎？為什么？10想對(duì)鄱陽(yáng)湖說(shuō)的話：11想對(duì)其他人說(shuō)的話（關(guān)于鄱陽(yáng)湖）你若想了解更多的關(guān)于世界自然基金會(huì)（WWF）以及我們的活動(dòng)，請(qǐng)登陸謝謝合作問(wèn)卷調(diào)查三 親愛(ài)的農(nóng)民朋友：您好！我們是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社調(diào)查小組，本小組為了能夠更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與

17、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，在這里我們代表鄱陽(yáng)湖需要聽(tīng)取您的寶貴意見(jiàn)，煩請(qǐng)您填寫(xiě)下面的問(wèn)題。十分感謝您的合作。您的姓名 您的年齡 您的工作 您的聯(lián)系方法 1您家現(xiàn)在生活水平怎么樣？( )A好 B不好 C一般2您家收入來(lái)源主要是哪些？A漁業(yè) B農(nóng)業(yè) C 打工 D 其他您家的收入如何分配使用？3您家文化水平怎么樣？A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)4醫(yī)療保健怎么樣？( )A好 B不好 C一般5對(duì)鄱陽(yáng)湖所具有的生物種類(lèi)知道多少?( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn) 6對(duì)鄱陽(yáng)湖的發(fā)展怎么樣? ( )A很快 B一般 C 很慢 7你知道圍湖造田的危害嗎?( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)主要有哪些？8你知道退耕還湖的

18、概念嗎? ( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)9您覺(jué)得洪水的發(fā)生與圍湖造田的主要關(guān)系有哪些？10對(duì)退田還湖了解多少? ( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)11你希望退耕還湖嗎? ( )A希望 B不希望 C無(wú)所謂為什么？ 您覺(jué)得退耕還湖的最大障礙是什么？13你家里農(nóng)副產(chǎn)品是怎樣賣(mài)的？14您覺(jué)得漁業(yè)發(fā)展怎么樣 ？( )A越來(lái)越差 B越來(lái)越好 C一般 為什么？ 15是否知道生態(tài)可持續(xù)發(fā)展? ( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)16想對(duì)鄱陽(yáng)湖說(shuō)的話：17想對(duì)其他人說(shuō)的話（關(guān)于鄱陽(yáng)湖）：你若想了解更多的關(guān)于世界自然基金會(huì)（WWF）以及我們的活動(dòng)，請(qǐng)登陸謝謝合作 記錄員： 時(shí)間：?jiǎn)柧碚{(diào)查四 （反饋資料） 親愛(ài)的農(nóng)民朋友您好！我們是江西財(cái)經(jīng)大學(xué)綠派社調(diào)查小組，本小組為了能夠使人們更好的保護(hù)濕地，保護(hù)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境，在這里我們想對(duì)您再進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，煩請(qǐng)您填寫(xiě)下面的問(wèn)題， 十分感謝您的合作。您的姓名 您的年齡 您的工作 您的聯(lián)系方法 1現(xiàn)在你對(duì)鄱陽(yáng)湖的了解多一些了嗎？( )A多 B 不多 C不知道 2對(duì)鄱陽(yáng)湖所具有的生物種類(lèi)知道多少?( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn) 3是否知道生態(tài)可持續(xù)發(fā)展? ( )A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)4你對(duì)世界自然基金會(huì)（WWF）了解了嗎？A知道 B 不知道 C知道一點(diǎn)5現(xiàn)在您對(duì)濕地的概念了解了嗎？