1、誠實守信 展望未來竹泓幼兒園 周珊英摘要：誠實守信是中華民族的傳統美德，讓幼兒在生活中真誠待人，遵守信用是幼兒健康成長的需要，是走向社會進行人際交往的必備素質，是立足之本。誠信是社會發展的核心和基礎，可是在當今社會，缺失誠信的現象時有發生，特別是處于人格塑造關鍵時期的幼兒，怎樣培養孩子的誠信意識就顯得尤為重要。關鍵詞：誠信 教師 家長 幼兒 “誠實守信，以人為本”，誠信應該是人人都有的，我們教師更應該以“誠信為本”，教師的不誠信行為嚴重影響到學生的誠信觀念和行為，尤其我們的對象是幼兒。他們的心靈是純潔的，像一張白紙，沒有一絲的污點，需要老師同樣也需要家長和社會的共同維護和維持。一、學校的誠信幼

2、兒的培養幼兒園綱要指出：要培養幼兒的健康的生活態度和行為習慣。所以，誠實守信教育應該從幼兒抓起，從孩子抓起，使誠信教育成為未成年人思想道德教育的重要基礎，讓社會誠信體系建設在校園根基。1、教師要以身作則，不能失信于孩子平時教育孩子不能撒謊，要誠實，但一旦遇到某些問題時，老師會忘掉誠實，做出不誠實的舉動，不如有一次，有一位老師上公開課，當時上的是打擊樂，由于平時孩子們接觸的機會比較少，甚至沒有接觸過，所以對打擊樂比較陌生，但是孩子們對這節課很感興趣，于是老師就選了這節課。當時聽了這節課后，我感覺這堂課上的很順利，沒有一個地方是能難倒孩子們的，孩子們也沒有在任何一個地方出錯，幾乎說是非常完美。然后

3、我問了兩位小朋友，他們說：“老師都教過我們了。”后來我從其他老師那兒聽到小朋友回答的問題都是老師事先指定好的，先讓孩子們不要說出來，假裝不知道。聽了小朋友的話，我的心里不知是什么滋味，感覺到做老師的可恥。人們都說老師是偉大的，但就這件事來說，我感覺老師非常的渺小，小的連小朋友都不如。老師的這種行為，不但抑制了孩子們的思維和成長，而且導致孩子們認不清什么是誠信。2、教師要言行一致，做孩子的榜樣老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化的影響孩子。平時教育孩子不要挑食，葷菜也要吃，蔬菜也要吃，葷蔬搭配，營養才能均衡，個子才能長得高高，才能越來越聰明。但和小朋友一起吃時，或者看到小朋友吃的菜時，有的老師就

4、說“今天怎么吃豆腐，我不喜歡吃”、“又是芹菜，聞到這味道我就嘔心”之類的話。小朋友聽了，就是他認為好吃的也認為老師說的對，老師說不好吃就是不好吃。所以在我們平時生活中老師要特別注意，不管是吃飯，還是穿衣、睡覺、游戲都要注意，作為老師的我們平時更要嚴格要求自己，任何事情都要做到言必行、行必果，為幼兒樹立一個榜樣。3、教師多開展活動，讓幼兒感悟到誠信老師的空口說白話，孩子們不能去真正的理解，做錯了事也不知道是自己失去誠信，要想讓孩子們真正感悟，真正理解，那老師要多開展一些有關誠信的語言游戲，比如講故事狼來了，等幼兒了解故事的內容時，我們表演這個故事，有一次我在班上玩了這個游戲，結果說狼來了的這個孩

5、子被扮演狼的小朋友打得很慘。當其他幼兒看到此情景，都哈哈大笑起來，后來老師講，不誠實的人就要受到懲罰。孩子們從中也感悟到了誠信的可貴和重要。還有說一些關于誠信的兒歌如：花就是花，果就是果；甜就是甜，苦就是苦；拉鉤算數，說了就做；誠信品德，美好你我。這些兒歌朗朗上口，通俗易懂。還可以唱一些關于誠信的歌，如好孩子要誠實等等的活動讓幼兒從不同的活動中去了解誠信，從而真正的感知誠信的可貴。二、家長的誠信幼兒的成長1、孩子的誠信，家長的引導著名教育家陶行知先生說過：“人的最大美德莫過于誠實。”父母是孩子的第一任老師，所以家長的平時說話習慣，做事習慣都時時刻刻影響著孩子，有的家長在孩子小的時候看到孩子說謊

6、時，就感覺很聰明。比如：我們班的沈凡茜小朋友，她平時說話像小大人一樣，在家里爺爺奶奶都寵著她。有一次，她拿了學校里兩把剪刀，第二天，她奶奶拿給老師，我問她：“為什么要拿老師的小剪刀。”開始她不承認是她拿的，經過我耐心的審問，終于說說：“奶奶不肯我用家里的大剪刀。”我說：“要用小剪刀可以讓奶奶給你買?！彼f：“奶奶不肯?！钡椒艑W時，她奶奶來了，我把她的奶奶溝通了一下，結果才知道，家里有小剪刀，沒有她說的這回事，這樣的事件發生在我的身邊，我不知該說什么好，我感覺孩子的這種壞習慣完全是家長的無知造成的，所以孩子的誠信的培養是家長平時一點一滴的習慣養成的。家長懂得了誠信，孩子才能誠信。2、家長的不誠信

7、，孩子走入誤區現在都是獨生女，就是二代也是掌上寶，家長舍不得孩子受一點點的委屈，看到孩子心情不好，他們就會問出究竟，知道自己孩子吃了虧，恨不得就要替孩子“報仇”。有一次在睡午覺前，兩個小孩在床上打鬧，不小心碰到了床框，頭上撞了一個大瘤，結果回家家長問了情況，孩子說是老師用棍子打的，家長到學校沒問清原因，就打了老師兩下，像這樣的家長就是長了孩子的“志氣”，知道只要自己一撒謊，家長就能幫自己出氣。還有一家長，在家里給孩子洗澡的時候，不小心燙到，皮都起泡了，第二天到學校找老師，說是老師充水的時候燙到的，要求學校賠償醫藥費。正是由于這些家長的自私，導致了孩子們的誠信走入了誤區。3、家長的教育方法要得當

8、家長平時的言行，教育方法不當也會導致誠信品質難以養成，最主要表現在父母無意識的說謊或父母在日常生活中的許諾，而事后又忘記了，比如家長時常說“再不好好學習，狼外婆會把你叼走的”“再不睡覺，虎姑婆就要來咬你了”“吃飯掉飯粒響雷會打頭的”之類的語言，到時候孩子沒那樣做，也不會有什么狼外婆、虎姑婆、響雷打頭那樣的話，就會給孩子留下一種印象，不誠信也沒關系。三、社會的誠信幼兒的保護誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則。陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”生活其實是一部很好的教科書，從不同的生活現象中，只要我們用心，就可以發現生活給予我們各種各樣的知識，除了家庭、幼兒園的榜樣示范

9、和教育引導作用外，還有最重要的社會方面。既關系到孩子的人際關系和個性發展，又時刻受到社會上各種習氣和標準的影響。1、周圍環境的影響孔子說：“民無信無以立”。韓非子說：“巧詐不如拙誠”。管子說：“誠信者，天下之潔（關鍵）也?！笨梢娬\和信是中國傳統的道德規范，其實也是整個人類共同遵守的行為準則。然而，許多人在市場經濟的大潮中迷失了自己，急功近利，言而無信，客觀上導致了人與人之間相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關系，使人們陷入懷疑一切的境地。孩子一定要在一個好的環境下生長，一個好的生長環境能讓孩子學到不少的知識，反之，則。在我們周圍發生過許多的不誠信的實例，比如公交車假幣成災、欠債不還、

10、饅頭用漂白粉、地溝油、假雞蛋、毒大米、病豬等等，這些足以讓孩子們認為誠信不是一種美德。社會多元化，讓孩子們的生活豐富多彩的同時，不良風氣也在侵蝕著孩子們的思想，左右孩子的行為。 貪污受賄、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、欺騙亂吹現象在一定程度上造成孩子的思想混亂。他們會慢慢認為說實話、做實事不僅不能受到大人和同齡人的贊賞，可能還會被人說成傻子、笨蛋。2、媒體的影響現在電視上的購物廣告特別的多，有一家長在電視上看到一個賣數碼相機的廣告，廣告上把相機說的很好有1200萬像素，結果買回來根本不像他說的那樣，拍照很模糊，拍出來的照片很暗。三鹿奶粉廣告上說喝了它，能補充鐵鋅等多種微量元素，喝了會怎么樣怎么樣。結果喝了三鹿奶粉的許多幼兒都得了腎結石，甚至導致死亡。3、網絡文化的影響人們常說網絡是一種虛擬的世界，但更為確切的說是現實與虛擬的結合體。幼兒的防范意識較弱，容易上當受騙，有些幼兒因為好奇、好玩而不知不覺的陷入他人的怪圈之中，不誠信行為也逐漸養成