1、2017年秋季初三年級物理實驗操作考核考題一探究杠桿的平衡條件學校班級學號姓名操作內容操作要點分點評定合格不合格1調節杠桿平衡組裝杠桿，調節左右端的平衡螺母使桿水平。2相同動力與阻力下杠桿的平衡取相同數目的兩組鉤碼，一組作動力，一組作阻力，將動力臂長度固定，改變阻力臂長度，直至平衡。做34次。檢查動力臂與阻力臂長度的關系。3不同動力與阻力下杠桿的平衡（一）在杠桿的兩臂分別掛上兩個和四個鉤碼，改變力臂的長度，直至平衡，比較動力與動力臂的乘積與阻力與阻力臂乘積的關系。4不同動力與阻力下杠桿的平衡（二）在杠桿左臂12處（或6格處）掛四個鉤碼，在杠桿右臂12cm處用彈簧測力計沿與豎直線成60角斜向下拉

2、，平衡時記錄彈簧測力計的示數；在杠桿左臂24cm處用彈簧測力計沿與豎直線成60角斜向上拉，平衡時記錄彈簧測力計的示數。比較動力與動力臂的乘積與阻力與阻力臂乘積的關系。第一位置第二位置5實驗結論6整理器材輕輕拆卸，有序排放該實驗總評成績優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總成績為優秀。實驗操作基本正確，能夠得出實驗結果或現像者，總評成績為合格。主考教師（或考核員）（簽字）考核時間年月日2017年秋季初三年級物理實驗操作考核考題二探究滑輪組的作用學校班級學號姓名操作內容操作要點分點評定合格不合格1畫滑輪組的裝置圖要求：一個作為動滑輪，一個作為定滑輪，組成滑輪組。（只要畫出一種組

3、合方式）2安裝滑輪組按畫出的滑輪組裝置圖，將滑輪、細線、鐵架臺、按設計好的組合方式安裝成滑輪組。并檢查能否正常升降3提升重物收集數據 用200g質量的鉤碼為重物懸掛在滑輪組的下端，用彈簧測力計拉細繩的自由端，使其緩緩勻速上升，并記錄其示數。將數據填入表格中，看能省多少力。用300g質量的鉤碼為重物，進行同樣的操作4數據表 實驗序號鉤碼重G/N測力計示數F/N吊起動滑輪繩子的股數5實驗結論6整理器材輕輕拆卸，有序排放該實驗總評成績優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總成績為優秀。實驗操作基本正確，能夠得出實驗結果或現像者，總評成績為合格。主考教師（或考核員） （簽字）考核時間

4、年月日2017年秋季初三年級物理實驗操作考核考題三學習使用滑動變阻器學校班級學號姓名操作內容操作要點分點評定合格不合格1觀察滑動變阻器的構造 CABDP1滑片接觸是否良好2最大電阻值是3最大許可通過的電流是2連接電路 AAPDCBS1按圖示電路連接2接線柱不松動3滑動變阻器置于阻值最大位置4開關斷開3移動滑片改變電流閉合開關，觀察電流表示數和燈泡亮度；移動滑片觀察電流表示數和燈泡亮度，比較前后的變化4變換滑動變阻器的接線柱接入電路，觀察電流表示數和燈泡亮度，記錄入表接入的接線柱代號滑片自左向右移動電阻變化燈泡亮度變化電流變化A、DB、DA、CB、CA、B完成下表填寫5整理器材先打開開關拆除電源

5、，有序排放器材該實驗總評成績優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總成績為優秀。實驗操作基本正確，能夠得出實驗結果或現像者，總評成績為合格。主考教師（或考核員） （簽字）考核時間年月日2017年秋季初三年級物理實驗操作考核考題四用伏安法測量電阻學校班級學號姓名操作內容操作要點分點評定合格不合格1選擇、檢查器材 1識別電流表、電壓表的正負接線柱，查看其量程，指針是否指零 2檢查滑動變阻器的最大阻值和最大許可電流值2連接電路 APRXSV1按圖示電路連接2接線柱不松動3滑動變阻器置于阻值最大位置4開關斷開3測量通過電阻RX上的電流I和加在它兩端的電壓U閉合開關，先觀察電流表、電壓

6、表的指針偏轉情況，確定電流表和電壓表的量程，盡可能滿足指針偏轉超過半量程；正確讀取兩表示數。U1I14通過滑動變阻器改變電流再測兩組數據U2I1U3I35計算被測電阻值R1R2R3R（R1R2R3）/36整理器材、復位先斷開電源，器材排列整齊有序該實驗總評成績優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總成績為優秀。實驗操作基本正確，能夠得出實驗結果或現像者，總評成績為合格。主考教師（或考核員）（簽字）考核時間年月日2017年秋季初三年級化學實驗操作考核考題一：氧氣的制取及性質 學校 班級 學號 姓名 操作內容操作要點分點評定合 格不合格1.檢查氣密性（1）試管加帶導管的單孔橡膠塞

7、，導管浸沒水下（2）雙掌捂試管壁，觀察導管口（3）移開手掌，導管里有一段水柱2.固體粉末的取用（1）用藥匙取少量KMnO4（2）用紙槽將KMnO4放入試管中3.安裝制取裝置（1）夾持試管方法正確，高度適宜（2）管口略向下傾斜（3）管口放置一團疏松的棉花4.加熱正確使用酒精燈加熱5.排水集氣（1）用排水集氣法收集兩瓶O2（2）正確放置集滿O2的集氣瓶6.拆卸裝置、整理復位（1）先從水槽中移出導管，再移開（熄滅）酒精燈（2）保持桌面整潔7.木炭在氧氣中燃燒及產物的檢驗（1）木炭與O2反應的操作正確（2）傾倒少量澄清石灰水振蕩，觀察并簡要解釋現象該實驗總評成績：優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分

8、點評定全部合格者，總評成績為優秀。實驗操作基本正確，實驗現象（結果）明顯者，總評成績為合格。主考教師（或考核員）（簽字） 考核時間年月日2017年秋季初三年級化學實驗操作考核考題二：二氧化碳的制取及性質學校 班級 學號 姓名 操作內容操作要點分點評定合 格不合格1檢查氣密性（1）試管加帶導管的單孔橡膠塞，導管浸沒水下（2）雙掌捂試管壁，觀察導管口（3）移開手掌，導管里有一段水柱2藥品的取用（1）在試管里放入幾小塊碳酸鈣（2）注入約15mL稀鹽酸3固定裝備（1）迅速用帶有導管的橡皮塞塞住試管口（2）將試管固定在鐵架臺上（或放置在試管架上）4收集并驗滿（1）用排氣集氣法收集兩瓶CO2（2）用燃著的

9、木條平伸至瓶口驗滿5二氧化碳的性質實驗（1）把一支短蠟燭固定在燒杯內，點燃向燒杯中緩緩傾倒集氣瓶中的CO2，觀察現象并解釋（2）在兩支試管中分別加入2mL左右的蒸餾水，并滴入12滴石蕊試液，振蕩、觀察溶液顏色將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入CO2，觀察現象并對比。將通入CO2的試管放入酒精燈火焰上加熱，觀察現象。（3）向注入少量澄清石灰水的試管中通入CO2，觀察現象并解釋6拆卸裝置整理復位（1）殘余反應物倒入指定容器（2）洗滌試管（3）保持桌面整潔該實驗總評成績：優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總評成績為優秀。實驗操作基本正確，實驗現象（結果）明顯者，總評成績為合

10、格。主考教師（或考核員）（簽字） 考核時間年月日2017年秋季初三年級化學實驗操作考核考題三：金屬的某些化學性質 學校 班級 學號 姓名 操作內容操作要點分點評定合 格不合格1加熱銅片（1）用坩堝鉗夾取一塊銅片（2）放在酒精燈火焰上加熱，觀察到銅片表面的變化2金屬與酸的反應（1）試管橫放用鑷子夾取鋅片、銅片、鎂片分別放入三支試管中緩慢地將試管直立，讓鋅片、銅片、鎂片分別慢慢滑入試管底部（2）啟開試劑瓶，瓶蓋倒放在桌面上，取用完畢，立即蓋上 傾倒試劑時，持拿試劑瓶、試管操作正確 將試劑瓶口與試管口緊挨傾倒試劑，無流灑現象，倒入試劑約5mL（3）正確敘述觀察到的現象及得出的結論3比較鐵、銅、銀的金

11、屬活動性強弱（1）設計實驗方案，并正確選擇實驗用品（2）金屬與對應試劑反應的操作（要求持拿試管正確，瓶蓋倒放，持拿試劑瓶正確，傾倒無灑落）（3）說出實驗比較后得出的結論4回收整理復位（1）殘余藥品倒入指定容器（2）洗滌儀器（3）保持桌面整潔該實驗總評成績：優秀合格不合格注：實驗操作規范熟練，分點評定全部合格者，總評成績為優秀。實驗操作基本正確，實驗現象（結果）明顯者，總評成績為合格。主考教師（或考核員）（簽字） 考核時間年月日2017年秋季初三年級化學實驗操作考核考題四：配制50g 7%的氯化鈉溶液學校 班級 學號 姓名 儀器和藥品： 氯化鈉、蒸餾水、托盤天平、燒杯、玻璃棒、50mL量筒、藥匙、相同大小的紙片、滴管等。實驗內容和步驟分點評定合 格不合格1.計算配制50g 7%的氯化鈉溶液所需NaCl的質量 g，H2O的體積 mL。