1、. 托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健培訓托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健培訓 . 托幼機構(gòu)的基本要求托幼機構(gòu)的基本要求 . 一、托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求一、托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求 （一）（一） 托幼機構(gòu)的選址建設(shè)要求托幼機構(gòu)的選址建設(shè)要求 1、 安全合理安全合理 2、 安靜明亮安靜明亮 3、 供暖排水供暖排水 4、 環(huán)境因素環(huán)境因素 5、 后勤保障地后勤保障地 . （二）、生活用房的衛(wèi)生保健要求（二）、生活用房的衛(wèi)生保健要求 基本衛(wèi)生保健要求為：基本衛(wèi)生保健要求為： 、活動室的衛(wèi)生保健要求、活動室的衛(wèi)生保健要求 、寢室的衛(wèi)生保健要求、寢室的衛(wèi)生保健要求 、盥洗室的衛(wèi)生保健要求、盥洗室的衛(wèi)生保健要求 4、

2、廁所的衛(wèi)生保健要求、廁所的衛(wèi)生保健要求 5、公共走廊、樓梯、公共走廊、樓梯 一、托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求一、托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求 . （三）（三） 輔助用房的衛(wèi)生保健要求輔助用房的衛(wèi)生保健要求 1、晨間接待室、晨間接待室 2、 保健室保健室 3、 隔離室隔離室 4、 食堂食堂 5、 戶外場地戶外場地 托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求托幼機構(gòu)房屋建設(shè)及設(shè)施衛(wèi)生保健要求 . 二、托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人員隊伍結(jié)構(gòu)二、托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人員隊伍結(jié)構(gòu) （一）（一） 托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人 員配置要求員配置要求 、 保健老師保健老師 、 保

3、育員保育員 、 炊事人員炊事人員 （二）（二） 托幼機構(gòu)幼兒規(guī)模與班額要求托幼機構(gòu)幼兒規(guī)模與班額要求 . （一）（一） 園長衛(wèi)生保健工作職責園長衛(wèi)生保健工作職責 （二）（二） 保健老師的工作職責保健老師的工作職責 （三）（三） 保育教師的工作職責保育教師的工作職責 （四）（四） 炊事人員的工作職責炊事人員的工作職責 （五）（五） 保教人員職業(yè)道德規(guī)范保教人員職業(yè)道德規(guī)范 三、托幼機構(gòu)有關(guān)人員的職責三、托幼機構(gòu)有關(guān)人員的職責 . 四、衛(wèi)生保健工作的各項管理制度四、衛(wèi)生保健工作的各項管理制度 （一）（一） 安全衛(wèi)生制度安全衛(wèi)生制度 （二）（二） 家長聯(lián)系制度家長聯(lián)系制度 （三）（三） 門衛(wèi)管理制度

4、門衛(wèi)管理制度 （四）（四） 保健室、隔離室管理制度保健室、隔離室管理制度 （五）（五） 食堂管理制度食堂管理制度 （六）（六） 新生入園制度新生入園制度 （七）（七） 財務(wù)管理制度財務(wù)管理制度 （八）（八） 各類人員一日工作安排各類人員一日工作安排 （九）（九） 幼兒一日生活安排管理制度幼兒一日生活安排管理制度 . 五、托幼機構(gòu)園舍設(shè)備及常用五、托幼機構(gòu)園舍設(shè)備及常用 物品標準體系物品標準體系 （一）（一） 園舍設(shè)備規(guī)格要求園舍設(shè)備規(guī)格要求 （二）（二） 兒童桌、椅、床規(guī)格要求兒童桌、椅、床規(guī)格要求 （三）（三） 兒童床用品的規(guī)格要求兒童床用品的規(guī)格要求 （四）（四） 而通常用家具設(shè)施的規(guī)格要

5、求而通常用家具設(shè)施的規(guī)格要求 （五）（五） 保健器材的配備保健器材的配備 . 托幼機構(gòu)的保育工作托幼機構(gòu)的保育工作 . 一、保育工作內(nèi)容一、保育工作內(nèi)容 （一）晨間清潔衛(wèi)生（一）晨間清潔衛(wèi)生 （二）晨間接待（二）晨間接待 （三）戶外活動中的保育護理（三）戶外活動中的保育護理 （四）大小便習慣的培養(yǎng)（四）大小便習慣的培養(yǎng) （五）盥洗（五）盥洗 （六）餐前餐后管理（六）餐前餐后管理 . （七）幼兒睡眠（七）幼兒睡眠 （八）午點安排（八）午點安排 （九）幼兒個人衛(wèi)生（九）幼兒個人衛(wèi)生 （十）幼兒離園（十）幼兒離園 （十一）物品管理（十一）物品管理 （十二）幼兒衣著（十二）幼兒衣著 . 二、如何培養(yǎng)幼

6、兒良好二、如何培養(yǎng)幼兒良好 衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣 （一）培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的原則（一）培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的原則 （二）培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的方法（二）培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的方法 （三）兒童具體衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)（三）兒童具體衛(wèi)生習慣的培養(yǎng) . 三、早期幼兒基本能力三、早期幼兒基本能力 訓練目標訓練目標 （一）（一）11.5歲組歲組 （二）（二）1.52歲組歲組 （三）（三）22.5歲組歲組 （四）（四）2.53歲組歲組 . 四、清潔消毒工作四、清潔消毒工作 （一）（一） 消毒的方法消毒的方法 （二）（二） 消毒的種類消毒的種類 （三）（三） 班級常用化學消毒制品班級常用化學消毒制品 （四）（四）

7、消毒液常見配置計量和方法消毒液常見配置計量和方法 . 衛(wèi)生保健制度及健康衛(wèi)生保健制度及健康 管理管理 . 一、衛(wèi)生保健制度一、衛(wèi)生保健制度 （一）生活制度（一）生活制度 （二）健康檢查制度（二）健康檢查制度 （三）營養(yǎng)膳食制度（三）營養(yǎng)膳食制度 （四）清潔消毒隔離制度（四）清潔消毒隔離制度 （五）安全衛(wèi)生制度（五）安全衛(wèi)生制度 . （六）家園聯(lián)系制度（六）家園聯(lián)系制度 （七）健康教育制度（七）健康教育制度 （八）患病兒童管理制度（體弱兒）（八）患病兒童管理制度（體弱兒） （九）早期教育制度（九）早期教育制度 （十）保健臺帳管理制度（十）保健臺帳管理制度 （十一）體格鍛煉制度（十一）體格鍛煉制度

8、 . 二、患病兒童管理二、患病兒童管理 （一）患病兒童的管理范疇及要求（一）患病兒童的管理范疇及要求 （二）托幼機構(gòu)患病兒童管理類別（二）托幼機構(gòu)患病兒童管理類別 （三）班級患病兒童護理及全日觀（三）班級患病兒童護理及全日觀 察察 . 三、肥胖兒管理三、肥胖兒管理 （一）建案管理（一）建案管理 （二）肥胖防治（二）肥胖防治 （三）飲食區(qū)域（三）飲食區(qū)域 . 四、五官保健健康管理四、五官保健健康管理 （一）眼保?。ㄒ唬┭郾＝?1、建立定期視力檢查制度、建立定期視力檢查制度 2、視力低常的兒童要建檔管理并轉(zhuǎn)診到上一、視力低常的兒童要建檔管理并轉(zhuǎn)診到上一 級醫(yī)療保健機構(gòu)作進一步檢查級醫(yī)療保健機構(gòu)作進

9、一步檢查 3、提倡科學用眼，做好兒童的用眼衛(wèi)生工作、提倡科學用眼，做好兒童的用眼衛(wèi)生工作 4、預(yù)防傳染性眼病、預(yù)防傳染性眼病 5、預(yù)防眼外傷、預(yù)防眼外傷 6、兒童視力的檢查方法、兒童視力的檢查方法 . （二）口腔保?。ǘ┛谇槐＝?1、口腔保健指導、口腔保健指導 2、齲齒防治、齲齒防治 （三）耳及聽力保?。ㄈ┒奥犃Ρ＝?（四）鼻腔保?。ㄋ模┍乔槐＝?. 五、疾病矯治五、疾病矯治 （一）疾病矯治內(nèi)容（一）疾病矯治內(nèi)容 （二）疾病矯治種類（二）疾病矯治種類 （三）做好矯治后的統(tǒng)計工作（三）做好矯治后的統(tǒng)計工作 . 六、保健室隔離觀察工作六、保健室隔離觀察工作 （一）需處理的情況（一）需處理的情

10、況 （二）隔離觀察期間的工作（二）隔離觀察期間的工作 七、全日觀察工作七、全日觀察工作 （一）班級全日觀察（一）班級全日觀察 （二）保健室全日觀察（二）保健室全日觀察 八、計劃免疫八、計劃免疫 . 托幼機構(gòu)保健人員托幼機構(gòu)保健人員 專業(yè)技能專業(yè)技能 . 一、保健人員常用專業(yè)技能一、保健人員常用專業(yè)技能 （一）體溫測量（一）體溫測量 （二）幼兒用藥（二）幼兒用藥 （三）血壓的觀察與測量（三）血壓的觀察與測量 （四）聽診器的使用（四）聽診器的使用 （五）幼兒外傷換藥（五）幼兒外傷換藥 （六）視力檢查（六）視力檢查 . （七）聽力檢查（七）聽力檢查 （八）清潔衛(wèi)生消毒（八）清潔衛(wèi)生消毒 （九）晨間檢

11、查（一問、二看、三（九）晨間檢查（一問、二看、三 摸、四查）摸、四查） （十）健康教育（十）健康教育 . 二、怎樣做營養(yǎng)計算二、怎樣做營養(yǎng)計算 （一）營養(yǎng)素的計算（一）營養(yǎng)素的計算 （二）營養(yǎng)素的來源（二）營養(yǎng)素的來源 . 三、怎樣進行體格測量和評價三、怎樣進行體格測量和評價 （一）怎樣進行體格測量和評價（一）怎樣進行體格測量和評價 1、體重的測量、體重的測量 2、身高的測量、身高的測量 （二）怎樣對幼兒體格發(fā)育狀況進（二）怎樣對幼兒體格發(fā)育狀況進 行評價行評價 . 四、怎樣開展體檢工作四、怎樣開展體檢工作 （一）準備工作（一）準備工作 （二）體檢方法（二）體檢方法 （三）注意事項（三）注意事

12、項 . 保健臺帳填寫及信息保健臺帳填寫及信息 管理管理 . 一、保健臺帳建立類別一、保健臺帳建立類別 1、登記類：常用的有晨間檢查、全日觀、登記類：常用的有晨間檢查、全日觀 察、傳染病記錄、體弱兒管理等。察、傳染病記錄、體弱兒管理等。 2、統(tǒng)計類：體檢情況、體格發(fā)育評價等。、統(tǒng)計類：體檢情況、體格發(fā)育評價等。 3、營養(yǎng)膳食類：膳食計劃、帶量食譜、營養(yǎng)膳食類：膳食計劃、帶量食譜、 食堂用量、營養(yǎng)計算等。食堂用量、營養(yǎng)計算等。 4、其他類：衛(wèi)生保健計劃和總結(jié)、健康、其他類：衛(wèi)生保健計劃和總結(jié)、健康 證明、培訓記錄等。證明、培訓記錄等。 . 二、相應(yīng)保健臺帳填寫要求二、相應(yīng)保健臺帳填寫要求 （一）晨

13、間檢查記錄表（表一）（一）晨間檢查記錄表（表一） （二）班級全日觀察記錄表（表二）（二）班級全日觀察記錄表（表二） 保健室全日觀察記錄表（表二附）保健室全日觀察記錄表（表二附） （三）身高體重登記表（表三）（三）身高體重登記表（表三） （四）視力血紅蛋白檢查登記表（表四）（四）視力血紅蛋白檢查登記表（表四） （五）體格評價、視力、血紅蛋白統(tǒng)計（五）體格評價、視力、血紅蛋白統(tǒng)計 表（表五）表（表五） . （六）食譜（表六）（六）食譜（表六） （七）食物用量記錄表（表七）（七）食物用量記錄表（表七） （八）食堂記錄表（表八）（八）食堂記錄表（表八） （九）食物營養(yǎng)統(tǒng)計表（表九）（九）食物營養(yǎng)統(tǒng)計表（表九） （十）幼兒園伙食（月）結(jié)算表（表十（十）幼兒園伙食（月）結(jié)算表（表十 二）二） . （十一）預(yù)防接種統(tǒng)計表（表十三）（十一）預(yù)防接種統(tǒng)計表（表十三） （十二）多發(fā)病、傳染病統(tǒng)計表（表十（十二）多發(fā)病、傳染病統(tǒng)計表（表十 四）四） （十三）損傷、差錯、事故登記表（表（十三）損傷、差錯、事故登記表（表 十五）十五） （十四）患病兒童（體弱兒）、肥胖兒（十四）患病兒童（體弱兒）、肥胖兒 管理表（表十六）管理表（表十六） . （十五）體格檢查統(tǒng)計表（表十七）（十五）體格檢查統(tǒng)計表（表十七） （十六）衛(wèi)生檢查表（表十八）（十六）衛(wèi)生檢查表（表十八） （十七）安全檢查表（表十九）（十