1、春風化好雨 潤得滿園香未成年人思想道德建設工作先進個人某某事跡材料 “為學生一生的幸福奠基、讓孩子成為最好的自己，最重要的就是抓好思想道德教育。”這是某某同志在一次班主任經驗交流會上說過的話。某某是某縣某學校的一名班主任，并兼任學校的心理輔導員。一直以來，她心系未成年人健康成長，把滿腔心血化成春雨，滋潤著一茬又一茬青少年茁壯成長，用真誠與執著，用激情與責任，溫暖著祖國的花朵和希望。某某自1991年參加工作以來，在衷愛的教育崗位上，一干就是19年，多年來，她一直擔任學校心理健康教育工作，引導教師進行自我調解，從心理學角度就熱門話題和日常教育困惑進行探討，把他們在讀書、生活、工作中的一些感悟、做法

2、加以整理、闡述，與大家交流、分享。在她的指導下，已經有30多人走上了“微型心理講座”的講壇，在學校中營造了健康的教育心理環境。某某在開展思想道德教育中注重寓教于樂，形式多樣。她把心理健康教育活動與學生的生活鏈接起來，從學生的心理需要出發，通過鮮活可感、新穎生動的方式開展實踐體驗活動，為學生提供展示才華、陶冶情操、培養個性的廣闊舞臺，促進學生自我教育能力的提高和健康人格的形成。她在學校組織開展的“輝煌60周年”系列活動，使學生進一步了解中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，增強了學生的民族自豪感，促使學生自覺繼承中華民族的傳統美德。她不斷探索未成年人思想道德建設的新途

3、徑，邊做邊學，積極投身課題研究中去，并以思想政治學科為載體，在各學科中滲透心理健康教育；設立“知心話”信箱，建立學生心理咨詢與輔導中心；通過板報、櫥窗、專欄、家校聯系卡、家長會等形式，建立起家庭和學校溝通的渠道，幫助家長樹立正確的育人觀，改善家教環境；通過家長良好的行為、正確的方式、和諧的氛圍，去影響和教育子女。作為一名班主任，她更是勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學工作中，取得了優異的教育教學效果。5.12大地震發生時，她正在辦公室批改作業，當她預感到發生地震時，毫不猶豫的沖向了教學樓，她是全校第一個進入教學樓的老師，當組織學生全部安全撤離

4、后，她才才發現自己的鞋帶都斷了，但從孩子們的眼神中看到的是對她無限的敬意和感動。班上的孫鵬同學打籃球意外摔傷了，是她組織班干部天天到醫院看望孫鵬同學并為他補習當天學習的功課，孫鵬同學出院后，她利用休息時間義務為孫鵬同學輔導功課，使孫鵬同學及時的補上了因病拉下的課程。為了提高班級整體學習水平，加強學生的團結互助意識，在班級內開展了一種全新的學習模式互助合作學習模式，充分利用班內優生資源，以學習小組的方式以優帶差，以優扶差，并充分利用課外時間加強對學習小組幫扶效果的考核，分科分階段評優樹模，大大調動了每位學生特別是學困生的積極性，班級形成了你追我趕、爭先恐后的好氛圍。正是由于她的不斷奉獻和努力，她所帶的班級集體榮譽感強，班風正、學風濃、師生關系融洽，學生成績進步很快，得到了學校領導、老師和廣大家長的一致認同及贊賞，為學校班級工作的創新發展做出了表率和榜樣。某某用不懈的追求贏得師生和學生家長的高度評價，也得到了上級