1、第一課時(shí),第二課時(shí),14 母雞,g da,w,w,疙瘩,欺侮,lng,聾子,可惡,zhu,啄食,f,伏地,hng,哼著歌,t,啼叫,q,凄慘,第一課時(shí),朗讀課文 掃清障礙,更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái),多音字,w,他面對(duì)兇惡的敵人毫無(wú)懼色,惡,他今天不舒服，感覺(jué)有點(diǎn)惡心,警,戒,歪,咕,湯,掘,伏,啼,to,yn,b,zhng,d,j,f,jng,ji,wi,g,tng,ju,f,t,討,厭,壩,忠,毒,績(jī),孵,壩,組詞：堤壩 田壩 大壩 形近字：見(jiàn)、狽,b,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),左右結(jié)構(gòu)，加一加的方法識(shí)記。土+貝=壩（注意最后一筆是點(diǎn),忠,組

2、詞：忠心 忠厚、忠實(shí) 形近字：鐘、仲,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),上下結(jié)構(gòu)，加一加的方法識(shí)記。中+心=忠,毒,組詞：毒氣 毒藥 狠毒 形近字：霉 莓,上下結(jié)構(gòu)，下面是“母”注意“母”的筆順：豎折、橫折鉤、點(diǎn)、橫、點(diǎn),d,績(jī),組詞：成績(jī)、功績(jī)、豐功偉績(jī) 形近字：污漬、欠債,左右結(jié)構(gòu)，意思：功業(yè)、成果,j,孵,組詞：孵小雞 孵蛋 孵出,左形右聲，左側(cè)共有兩點(diǎn),f,警,組詞：警戒、警察、機(jī)警 警告 形近字：擎 敬,上下結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意“言”的首橫要長(zhǎng),jng,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),戒,組詞：戒煙 戒律 形近字：戎 械,半包圍結(jié)構(gòu)，和“戎”相區(qū)別,ji,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),咕,組詞：咕咕、咕咚 形近字：估 枯,左右結(jié)

3、構(gòu)，它的意思是母雞叫的聲音,g,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),湯,組詞：湯圓、喝湯、骨頭湯 形近字：楊、揚(yáng)、場(chǎng),左右結(jié)構(gòu)，湯：煮東西的汁液,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),掘,組詞：挖掘、掘地 形近字：倔 崛,左右結(jié)構(gòu)，它的意思是挖、刨,ju,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),伏,組詞：埋伏、伏天、危機(jī)四伏 形近字：吠,左右結(jié)構(gòu)，它的意思是低下去,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),識(shí)字方法,看圖識(shí)字：啼（動(dòng)物的叫聲） 啼叫 、啼哭 形近字：蹄 帝,反義詞識(shí)字,喜歡討厭,積累詞語(yǔ),討厭、沒(méi)完沒(méi)了、理由、細(xì)聲細(xì)氣、顫顫巍巍、 田壩、如怨如訴、小疙瘩、 反抗、欺侮、忠厚、可惡、毒手、趁其不備、 成績(jī)、聾人、小雛雞、警戒、 預(yù)備作戰(zhàn)、集合、啄食、消瘦、假若、

4、掘地、 洗澡、溫暖、伏地、啼叫、 尖銳、凄慘、負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,摘抄句子,1.一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到他身邊來(lái)。從這句話我體會(huì)到母雞勇敢、負(fù)責(zé),2.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。這句話運(yùn)用了對(duì)比和比喻的手法寫出了母雞的慈愛(ài),忠厚：誠(chéng)實(shí),老實(shí),善良。本課用擬人手法寫出了鴨子的老實(shí)的性格,忠厚近義詞：忠誠(chéng) 、厚道、老實(shí),那如怨如訴的琴聲讓人不由得潸然淚下。 近義詞：如泣如訴,如怨如訴：形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。形容聲音悲切憂傷。本課指母雞低沉拖長(zhǎng)的叫

5、聲,近義詞：出其不意,趁其不備：趁人不防備的時(shí)候,慈愛(ài)：年長(zhǎng)者對(duì)年幼者仁慈而充滿憐愛(ài)之情。 近義詞：慈祥 仁慈 善良、和善,警戒近義詞：警惕、警備、戒備、防備,警戒：為預(yù)備出各類問(wèn)題而采取的保障措施。本課指母雞對(duì)周圍的聲響和動(dòng)靜非常關(guān)注,默讀課文，畫出“我”對(duì)母雞態(tài)度前后變化的句子。（課后第1題,我一向討厭母雞,我不敢再討厭母雞了,整體感知,為什么“我”的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這是為什么呢,我一向討厭母雞,我不敢再討厭母雞了,整體感知,變化的原因是母雞有了雞雛后變得負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，成為了一位英雄,根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分， 你知道怎么分嗎,一向討厭,不敢再討厭,1-3）講我討厭母雞的原

6、因,4-10）母雞的品質(zhì)以及我給母雞的贊美,一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。 可惡 ( w) 雞雛 (chu ch) 成績(jī) (j j) 聾子 (ln ln) 疙瘩 (,課堂演練,二、根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。 1.形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。( ) 2.趁人不防備的時(shí)候。 ( ) 3.凄涼悲慘。 (,如怨如訴,趁其不備,凄慘,課文以作者的( )變化為線索( A.空間 B.態(tài)度)，由對(duì)母雞的_轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)，前后形成了鮮明的對(duì)比,B,一向討厭,不敢再討厭,三、根據(jù)課文內(nèi)容填空,字詞聽(tīng)寫,上節(jié)課，我們解決了生字詞，也了解到了作者對(duì)母雞的情感發(fā)生了很大的變化，這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，思考老舍先生對(duì)母雞的的態(tài)度

7、為什么會(huì)有這樣的變化,第二課時(shí),積累詞語(yǔ),討厭、沒(méi)完沒(méi)了、理由、細(xì)聲細(xì)氣、顫顫巍巍、 田壩、如怨如訴、小疙瘩、 反抗、欺侮、忠厚、可惡、毒手、趁其不備、 成績(jī)、聾人、小雛雞、警戒、 預(yù)備作戰(zhàn)、集合、啄食、消瘦、假若、掘地、 洗澡、溫暖、伏地、啼叫、 尖銳、凄慘、負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分， 你知道怎么分嗎,一向討厭,不敢再討厭,1-3）講我討厭母雞的原因,4-10）母雞的品質(zhì)以及我給母雞的贊美,學(xué)習(xí)第一部分（1-3）“我”對(duì)母雞的討厭,第二課時(shí),討厭母雞的原因？從3方面來(lái)寫的,聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它

8、不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來(lái),原因一：叫聲難聽(tīng),你想到了用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容作者討厭母雞的原因,原因一：叫聲難聽(tīng),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)母雞難聽(tīng)的叫聲吧,嘎嘎亂叫，沒(méi)完沒(méi)了,細(xì)聲細(xì)氣，如怨如訴,形容母雞拉長(zhǎng)音的叫聲影響人的情緒，令人討厭,有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來(lái),品一品,擬人,擬人即把物當(dāng)做人來(lái)寫，賦予“物”以人的言行或思想感情等。 好處形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表達(dá)作者的思想感情，語(yǔ)言親切感人,

9、擬人,用擬人的修辭手法完成句子,1.母雞在院子里（ ）地（ ）。 2.母雞在雞窩里（ ）地（,悠閑,唱著歌,仿寫,歡樂(lè),散步,如怨如訴 如泣如訴 如火如荼 如癡如醉 如影如幻 如煙如霧,詞語(yǔ)積累（如A如B式詞語(yǔ),它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái),原因二：欺軟怕硬,母雞對(duì)公雞和鴨子的態(tài)度讓你想到了哪個(gè)詞語(yǔ),近義詞： 欺侮：欺負(fù) 忠厚：老實(shí) 可惡：可恨 下毒手：對(duì)別人實(shí)施最狠毒的手段。 趁其不備：趁別人沒(méi)有防備。 撮：量詞,母雞對(duì)公雞：不反抗 對(duì)鴨子：欺侮 對(duì)其它母雞：下毒手、狠狠,到下蛋的時(shí)候，它差不

10、多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了,原因三：自大、炫耀,諷刺了母雞的炫耀。聾子本來(lái)是不怕吵的，作者用“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒,夸張,就是聾人也會(huì)被它吵得受不了,一起來(lái)總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因,討 厭,叫聲難聽(tīng),欺軟怕硬,自大炫耀,分,總,13貓也運(yùn)用了這種寫法,4.可是，我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞,你能說(shuō)說(shuō)我看到了一只什么樣的母雞嗎？讓我對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了變化,過(guò)渡段,它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄,一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：“我”對(duì)母雞

11、態(tài)度前后變化的原因,我”一開(kāi)始討厭母雞是因?yàn)樗新曤y聽(tīng)、欺軟怕硬、自大炫耀，后來(lái)發(fā)現(xiàn)母雞有了雞雛后，變得負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，成了一位偉大的雞母親，所以“我不敢再討厭母雞了,老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫母雞“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)。（課后第2題,5.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西,母雞的勇敢,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是按時(shí)來(lái)到學(xué)校,一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):歪著頭聽(tīng)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái),母雞的負(fù)責(zé),母雞為了保護(hù)小雞的安全，一直保持著高度的警惕，并

12、且不畏任何強(qiáng)敵，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)，表現(xiàn)了這位雞母親的負(fù)責(zé)、勇敢,警戒的母雞,想象寫話,母雞聽(tīng)到什么東西響了一聲，立刻警戒起來(lái)，咕咕地警告雞雛，好像在說(shuō)： “,孩子們，不要跑遠(yuǎn)了，到媽媽身邊來(lái),發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多,慈愛(ài)、辛苦,比喻、對(duì)比,假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮簦阉鼈冓s出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分,母雞的勇敢,讓兒女吃食的母雞,想象寫話,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說(shuō)：“ ”,孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，快來(lái)吃,它教雞雛們啄食，掘地，用土

13、洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼,辛苦、慈愛(ài),教小雞啄食的母雞,把小雞護(hù)在翅下的母雞,小雞啄它也不哼的母雞,想象寫話,它教雞雛們本領(lǐng)是耐心地叫著，好像在說(shuō)：“,孩子們,你們一定要學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng),在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼,負(fù)責(zé)、辛苦,母雞為了保護(hù)小雞的安全，夜里也保持警惕。這段話具體描寫了母雞的叫聲,我們感受到了雞媽媽的勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦,想象寫話,它在夜里尖銳、凄慘地啼叫。母雞好像在說(shuō)：“ ”,救命！救命,有危

14、險(xiǎn)，不要傷害我的孩子,9.它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄,這三句話都是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌,品一品,寫話,這是一只 的母雞。,負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,這是一只 無(wú)私無(wú)畏 、日夜操勞的母雞。,作者用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化。他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛(ài)的尊敬、贊美，是情感的升華,如何理解最后一句話“我不敢再討厭母雞了”,課文以作者的 為線索，描寫了作者 的變化，表達(dá)了對(duì),主題概括,情感變化,對(duì)母雞由討厭到喜

15、歡,對(duì)母愛(ài)的贊頌之情,母愛(ài)的偉大,母雞,討厭,喜歡,贊美,叫聲難聽(tīng) 欺軟怕硬 拼命炫耀,勇敢 慈愛(ài) 負(fù)責(zé) 辛苦,結(jié)構(gòu)梳理,貓和母雞都是老舍先生的作品。比一比，說(shuō)說(shuō)兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。 （課后第3題,1. 結(jié)構(gòu)都相同。采用總分來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，這兩篇文章都是通過(guò)點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的進(jìn)行描寫。 貓寫了貓的性格古怪和淘氣可愛(ài)，由兩部分構(gòu)成；前面內(nèi)容寫得多。 母雞分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，著重講的是后面,相同點(diǎn),2. 在語(yǔ)言表達(dá)方面 兩篇課文都用了口語(yǔ)化的語(yǔ)言，勾畫出生活中最常見(jiàn)的畫面，通過(guò)小事的描寫，突出動(dòng)物的形象,3.情感表達(dá)方面 兩篇課文都表達(dá)了對(duì)動(dòng)物真誠(chéng)的喜愛(ài)和贊美,1.在情感的表達(dá)上 貓表達(dá)作者的喜愛(ài)之情 母雞情感上產(chǎn)生變化：“討厭”到“不敢討厭”。 2.在語(yǔ)言表達(dá)上 貓一課直接寫出了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。 母雞先寫“我一向討厭母雞”，在改變態(tài)度變化表現(xiàn)了對(duì)母雞的贊美和敬佩,不同點(diǎn),一、下面的句子各用了什么修辭手法? 1.到下蛋的時(shí)候，它差不