人教新課標版2019-2020學年五年級下冊語文第5單元第19課草船借箭同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標 (共7題；共45分)1. （5分）按拼音寫詞語。l ghn jp zhnjio xnbin zob do_2. （8分）按要求寫近義詞。回憶_ 美好_3. （4分）選詞填空 （1）A.激動 B.感動 小蘭同學想盡辦法幫我找到了丟失的課本，我十分（ ）。山區(qū)里的小朋友見到我們（ ）萬分。（2）A.熱情 B.熱烈 C.熱鬧 節(jié)日的街道可（ ）了。我們來到電視臺，叔叔（ ）地接待我們。校長話音剛落，臺下就響起了（ ）的掌聲。4. （11分）寫同結(jié)構(gòu)詞。吶喊（一對近義詞）_ _ _5. （6分）讀課文路旁的橡樹請寫出這篇文章的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：建筑工人在修建一條_的公路時被_的橡樹擋住。經(jīng)過：為了保護這棵_，建筑工人和工程師經(jīng)過精心的設(shè)計把路修成了_。結(jié)果：為橡樹修改路線，他們有一棵_的心。6. （6分）句子練習 雖與之俱學，弗若之矣之：_ 俱：_ 弗：_ 矣：_句意：_。句子仿寫，要求句式一致。媽媽的頭發(fā)白了，把滿頭的黑發(fā)給了我；媽媽的_，_；媽媽的_，_；媽媽的_，_。大自然就像一位偉大的母親，廣袤的大地是她_，茂密的森林是她_；溫暖的太陽是她_，和煦的秋風是她_。用修改符號修改下面一段話。（共5處錯誤）去年夏天，我們和希望小學的同學一起舉辦了一個“草原探險”。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽耍荒芊椿卮蟊緺I。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！7. （5分）按要求寫句子。 八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學的振動原理。（縮句）這個真實的故事讓大家很感動。（改為反問句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分)8. （6分）閱讀短文,完成練習 （三）坐中國船1919年6月的一天,在重慶朝天門碼頭,一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年,一一走出船艙,登上碼頭的最高處,欣賞著祖國的大好河山。不一會兒,陳毅卻皺起了眉頭,他的目光（掠 驚）過河岸,盯著掛著外國旗子的軍艦,氣憤地說:“美麗的祖國,卻在外國列強的鐵（啼 蹄）下慘遭蹂（ru）躪（ln）!”不幾天,聯(lián)系船票的人回來告訴大家:去上海,有三家輪船公司的船,一家是日本人辦的,給乘客贈送一把洋傘；一家是英國人辦的,給乘客贈送一條床單;還有一家是中國人辦的,大概是（陪 賠）了本,沒有什么送給乘客。大家在坐船的問題上爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船,因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說:“北京爆發(fā)了五四,運動,反對帝國主義列強對中國的（欺 期）侮。重慶人民也正在抵制日貨,聲援北京愛國青年。在這個時候,我們怎么能為了一點洋貨去坐外國船呢?這還有一點民族氣節(jié)嗎?”大家都覺得陳毅說得句句在理,一致決定坐中國船去上海。（1）將文中括號里正確的字找出出來。 （2）在文中找出下列詞語的近義詞。 觀賞一_ 爭辯一_ 漂亮一_ 憤怒一_（3）從文中找出合適的量詞。 一_木船 一_青年 一_洋傘 一_床單（4）日本人送傘、英國人送床單的目的是:_（5）陳毅他們最后決定坐_去上海。從這兒可以看出他_的思想品質(zhì)。 9. （12分）閱讀下文，回答問題這時候大霧（漫 幔）天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠（進 近）曹軍的水寨（zi zhi）。諸葛亮下令把船頭朝（cho zho）西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”（1）請你給文中劃線字選擇正確的讀音水寨_（zi zhi） 朝_（cho zho）西（2）請你選擇括號里正確的字大霧（漫 幔）_天 靠_（進 近）（3）“諸葛亮笑著說：。”從這一“笑”中你體會出了什么？ （4）借箭的經(jīng)過突出了諸葛亮足智多謀，表現(xiàn)在（ ） A . 他知道第三天四更時分一定有大霧。B . 他算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字擺開，兩面受箭。C . 他算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向他借船，知道周瑜聰明過人，曹操生性多疑。D . 諸葛亮是神仙，能掐會算。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共7