用心 愛心 專心 高三語文總復習高三語文總復習 文言文閱讀人教實驗版文言文閱讀人教實驗版 本講教育信息本講教育信息 一 教學內容 高三總復習 文言文閱讀 二 教學步驟 一 閱讀下面的選段 完成 1 5 題 王昌一名郎 趙國邯鄲人也 素為卜相工 明星歷 常以為河北有天子氣 時趙繆王 子林好奇數 任俠于趙 魏閑 多通豪猾 而郎與之親善 初 王莽篡位 長安中或自稱 成帝子子輿者 莽殺之 郎緣是詐稱真子輿 云 母故成帝嫗者 嘗下殿卒僵 須臾有黃 氣從上下 半日乃解 遂妊身就館 趙后欲害之 偽易他人子 以故得全 子輿年十二 識命者郎中李曼卿 與俱至蜀 十七 到丹陽 二十 還長安 輾轉中山 來往燕 趙 以須天時 林等愈動疑惑 乃與趙國大豪李育 張參等通謀 規共立郎 會人間傳赤眉將 渡河 林等因此宣言赤眉當至 立劉子輿以觀眾心 百姓多信之 更始元年十二月 林等遂率車騎數百 晨入邯鄲城 止于王宮 立郎為天子 林為丞 相 李育為大司馬 張參為大將軍 分遣將帥 徇下幽 冀 移檄州郡 郎以百姓思漢 既多言翟義不死 故詐稱之 以從人望 于是趙國以北 遼東以西 皆從風而靡 明年 光武自薊得郎檄 南走信都 發兵徇帝縣 遂攻柏人 不下 議者以為守柏人 不如定鉅鹿 光武乃引兵東北圍鉅鹿 郎太守王饒據城 數十日連攻不克 耿純說曰 久守王饒 士眾疲敝 不如及大兵精銳 進攻邯鄲 若王郎已誅 王饒不戰自服矣 光 武善其計 乃留將軍鄧滿守鉅鹿 而進軍邯鄲 屯其郭北門 郎數出戰不利 乃使其諫議大夫杜威持節請降 威雅稱郎實成帝遺體 光武曰 設 使成帝復生 天下不可得 況詐子輿者乎 威請求萬戶侯 光武曰 顧得全身可矣 威曰 邯鄲雖鄙 并力固守 尚曠日月 終不君臣相率但全身而已 遂辭而去 因急攻 之 二十余日 郎少傅李立為反間 開門內漢兵 遂拔邯鄲 郎夜亡走 道死 追斬之 選自 后漢書 有刪節 1 對下列各句中加點詞的解釋 不正確的一項是 A 常以為河北有天子氣 以為 認為 B 而郎與之親善 親善 親近交好 C 林等因此宣言赤眉當至 宣言 發表宣言 D 威雅稱郎實成帝遺體 遺體 留下的兒子 2 下列各組句加點的詞 意義和用法相同的一組是 A 而郎與之親善 與嬴而不助五國也 B 若王郎已誅 王饒不戰自服矣 不者 若屬皆且為所虜 C 而進軍邯鄲 屯其郭北門 于亂石間擇其一二扣之 D 因急攻之 二十余日 相如因持璧卻立 3 下列六個句子分別編為四組 全都表明王昌奸詐狡猾的一組是 素為卜相工 明星歷 會人間傳赤眉將渡河 林等因此宣言赤眉當至 郎緣是詐稱真子輿 用心 愛心 專心 郎以百姓思漢 既多言翟義不死 故詐稱之 以從人望 郎數出戰不利 乃使其諫議大夫杜威持節請降 郎夜亡走 道死 追斬之 A B C D 4 下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是 A 王昌從事占卜看相的工作 通曉星相歷法 常常認為河北有天子氣 于是他在趙 魏一帶行俠 和很多豪強奸猾之徒結交 為自己謀反做準備 B 更始元年十二月 劉林等擁立王郎為天子 劉林為丞相 李育為大司馬 張參為大 將軍 分別派遣將帥 攻克了幽州和冀州 向各州郡發布檄文 C 更元兩年 光武帝從薊縣得到王郎的檄文 發兵攻打帝縣和柏人 沒有攻下柏人 有人向光武帝建議攻打鉅鹿 光武帝就帶兵向東北包圍鉅鹿 D 光武帝包圍邯鄲后 王郎多次出戰都沒有獲勝 于是派他的諫議大夫杜威拿著符節 請求投降 但光武帝不同意王昌提出的條件 5 將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語 1 立劉子輿以觀眾心 百姓多信之 2 郎少傅李立為反間 開門內漢兵 遂拔邯鄲 郎夜亡走 道亡 追斬之 二 一 閱讀下面的選段 完成 1 5 題 所謂誠其意者 毋自欺也 如惡惡臭 如好好色 此之謂自謙 故君子必慎其獨也 小人閑居為不善 無所不至 見君子而后厭然 揜其不善 而著其善 人之視己 如見其 肺肝然 則何益矣 此謂誠于中 形于外 故君子必慎其獨也 曾子曰 十目所視 十 手所指 其嚴乎 富潤屋 德潤身 心廣體胖 故君子必誠其意 所謂修身在正其心者 身有所忿惕則不得其正 有所恐懼則不得其正 有所好樂則不 得其正 有所憂患則不得其正 心不在焉 視而不見 聽而不聞 食而不知其味 此謂修 身在正其心 所謂齊其家在修其身者 人之其所親愛而辟焉 之其所賤惡而辟焉 之其所畏敬而辟 焉 之其所哀矜而辟焉 之其所敖惰而辟焉 故好而知其惡 惡而知其美者 天下鮮矣 故諺有之曰 人莫知其子之惡 莫知其苗之碩 此謂身不修 不可以齊其家 所謂治國必先齊其家者 其家不可教而能教人者無之 故君子不出家而成教于國 孝 者 所以事君也 弟者 所以事長也 慈者 所以使眾也 康誥曰 如保赤子 心誠求 之 雖不中 不遠矣 未有學養子而后嫁者也 一家仁 一國興仁 一家讓 一國興讓 一人貪戾 一國作亂 其機如此 此謂一言賁事 一人定國 堯舜率天下以仁 而民從之 桀紂率天下以暴 而民從之 其所令反其所好 而民不從 是故君子有諸己而后求諸人 無諸己而后非諸人 所藏乎身不恕 而能喻諸人者 未之有也 故治國在齊其家 詩云 桃之夭夭 其葉蓁蓁 之子于歸 宜其家人 宜其家人 而后可以教國人 詩云 宜 兄宜弟 宜兄宜弟 而后可以教國人 節選自 大學 1 下列各句中加點詞的解釋 不正確的一項是 A 所謂誠其意者 毋自欺也 誠 使 真誠 B 如惡惡臭 如好好色 惡 討厭 憎惡 C 人莫知其子之惡 惡 可惡 D 弟者 所以事長也 弟 通 悌 恭敬愛護 用心 愛心 專心 2 下列各句中 加點詞的意義和用法相同的一項是 A 身有所忿惕則不得其正 重為鄉黨所笑 以污辱先人 B 故君子必慎其獨也 城北徐公 齊國之美麗者也 C 之其所賤惡而辟焉 三人行 必有我師焉 D 其家不可教 而能教人者無之 有復言令長安君為質者 3 下列六個句子分別編為四組 全都表明 君子必慎獨 的理由的一組是 所謂誠其意者 毋自欺也 見君子而后厭然 人之視己 如見其肝肺然 此謂誠于中 形于外 十目所視 十手所指 其嚴乎 富潤屋 德潤身 A B C D 4 下列對文章的分析和概括 不正確的一項是 A 品德高尚的人哪怕是在一個人獨處的時候 也一定要謹慎 品德低下的人在私下里 無惡不作 一見到品德高尚的人便躲躲閃閃 B 修養自身的品性首先要端正自己的心思 如果一個人為七情六欲所困擾 就不能端 正自己的心思 做事也會心不在焉 C 治理國家必須先管理好自己的家庭和家族 如果一個人不能管教好家人 卻指望他 能管教好別人 那是絕不可能的 D 引用是本文的一個重要特色 文章多次運用引用的論證方法 皆為證明 君子必慎 其獨 的重要作用 5 翻譯文中畫橫線的句子 1 心不在焉 視而不見 聽而不聞 食而不知其味 2 是故君子有諸己而后求諸人 無諸己而后非諸人 三 閱讀下面的選段 完成 1 5 題 誠者 天之道也 誠之者 人之道也 誠者 不勉而中 不思而得 從容中道 圣人 也 誠之者 擇善而固執之者也 博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之 有弗學 學之弗能弗措也 有弗問 問之弗知弗措也 有弗思 思之弗得弗措也 有弗辨 辨之弗 明弗措也 有弗行 行之弗篤弗措也 人一能之 己百之 人十能之 己千之 果能此道 矣 雖愚必明 雖柔必強 自誠明 謂之性 自明誠謂之教 誠則明矣 明則誠矣 唯天下至誠 為能盡其性 能盡其性 則能盡人之性 能盡人之性 則能盡物之性 能盡物之性 則可以贊天地之化育 可以贊天地之化育 則可以與天地參矣 其次致曲 曲能有誠 誠則形 形則著 著則明 明則動 動則變 變則化 唯天下 至誠為能化 至誠之道 可以前知 國家將興 必有禎祥 國家將亡 必有妖孽 見乎蓍龜 動乎 用心 愛心 專心 四體 禍福將至 善必先知之 不善 必先知之 故至誠如神 故至誠無息 不息則久 久則征 征則悠遠 悠遠則博厚 博厚則高明 博厚 所以 載物也 高明 所以覆物也 悠久 所以成物也 博厚配地 高明配天 悠久無疆 如此 者 不見而章 不動而變 無為而成 天地之道 可一言而盡也 其為物不貳 則其生物不測 天地之道 博也 厚也 高 也 明也 悠也 久也 今夫天 斯昭昭之多 及其無窮也 日月星辰系焉 萬物覆焉 今夫地 一撮土之多 及其廣厚 載華岳而不重 振河海而不泄 萬物載焉 今夫山 一 卷石之多 及其廣大 草木生之 禽獸居之 寶藏興焉 今夫水 一勺之多 及其不測 黿 鼉 蛟 龍 魚 鱉生焉 貨財殖焉 節選自 中庸 1 下列各句中 加點詞的解釋不正確的一項是 A 從容中道 圣人也 從容 自然而然 B 擇善而固執之者也 固執 執著追求 C 博學之 審問之 審問 詳細詢問 D 博厚 所以載物也 所以 因此 2 下列各句中 加點詞的意義和用法相同的一組是 A 唯天下至誠 為能盡其性 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 B 能盡其性 則能盡人之性 此則岳陽樓之大觀也 C 見乎起蓍龜 動乎四體 故今之墓中全乎為五人也 D 雖愚必明 雖柔必強 雖人有百手 手有百指 不能指其一端也 3 下列六個句子分別編為四組 全都屬于 做到真誠 的做法的一組是 不勉而中 不思而得 擇善而固執之者也 博學之 審問之 人一能之 己百也 其次致曲 曲能有誠 至誠之道 可能前知 A B C D 4 下列對原文有關內容的分析和概括 不正確的一項是 A 擇善固執 是做到真誠的綱 選定美好的目標而執著追求 博學 審問 慎思 明辨 篤行 是對其目標追求的手段 B 真誠者只有首先對自己真誠 然后才能對全人類真誠 真誠可使自己達到與天地并 列為三的不朽地位 我們要努力做到真誠 C 天生至誠的圣人是 自明誠 是天生就真誠的人 比圣人次一等的賢人是 自誠 明 是通過后天教育明白道理后才真誠的人 D 天地的法則可以用一個 誠 字來囊括 誠本身專一不二 所以生育萬物 天地的 法則 就是廣博 深厚 高大 光明 悠遠 長久 5 翻譯文中畫橫線的句子 1 人一能之 己百之 人十能之 己千之 用心 愛心 專心 2 自誠明 謂之性 自明誠 謂之教 誠則明矣 明則誠矣 模擬試題模擬試題 一 閱讀下面的選段 完成 1 5 題 羅士信 齊州歷城人也 大業中 長白山賊王簿 左才相 孟讓來寇齊郡 通守張須 陀率兵討擊 士信年始十四 固請自效 須陀謂日 汝形容未勝衣甲 何可入陣 士 信怒 重著二甲 左右雙鞬而上馬 須陀壯而從之 擊賊濰水之上 陣才列 士信馳至賊 所 刺倒數人 斬一人首 擲于空中 用槍承之 戴以略陣 賊眾愕然 無敢逼者 須陀 因而奮擊 賊眾大潰 士信逐北 每殺一人 輒劓其鼻而懷之 及還 則驗鼻以表殺賊之 多少也 須陀甚加嘆賞 以所乘馬遺之 引置左右 每戰 須陀先登 士信為副 煬帝遣 使慰喻之 又令畫工寫須陀 士信戰陣之圖 上于內史 及須陀為李密所殺 士信隨裴仁基率眾歸于密 署為總管 使統所部 隨密擊王世充 敗 士信躍馬突進 身中數矢 乃陷于世充軍 世充知其驍勇 厚禮之 與同寢食 后世 充破李密 得密將邴元真等 盡拜為將軍 不復專重之 士信恥與為伍 率所部千余人奔 于谷州 高祖以為陜州道行軍總管 使圖世充 及大軍至洛陽 士信以兵圍世充千金堡 中有大罵之者 士信怒 夜遣百余人將嬰兒數十至于堡下 詐言 從東都來投羅總管 因 令嬰兒啼染 既而佯驚日 此千金堡 吾輩錯矣 忽然而去 堡中謂是東都逃人 遽出 兵追之 士信伏兵于路 俟其開門 奮擊大破之 殺無遺類 世充平 擢授絳州總管 封 剡國公 尋從太宗擊劉黑闥于河北 有洺水人以城來降 遣士信入城據守 賊悉眾攻之甚急 遇雨雪 大軍不得救 經數日 城陷 為賊所擒 黑闥聞其勇 意欲活之 士信詞色不屈 遂遇害 年二十 太宗聞而傷惜 購得其尸 葬之 謚日勇 士信初為裴仁基所禮 嘗感 其知己之恩 及東都平 遂以家財收斂 葬于北邙 又云 我死后 當葬此墓側 及卒 果就仁基左而托葬焉 選自 唐書 1 下列各句中 對加點詞的解釋不正確的一項是 A 輒劓其鼻而懷之 懷 懷揣 B 世 充知其驍勇 厚禮之 禮 以禮相待 C 士信恥與為伍 恥 羞恥 D 黑闥聞其勇 意欲活之 活 讓 活 2 下列各組句中的加點詞 意義和用法相同的一組是 A 須陀因而奮擊 相如因持璧卻立 B 以所乘馬遺之 生赤我所欲也 C 中有大罵之者 老臣今者殊不欲食 D 果就仁基左而托葬焉 盤盤焉 囷囷焉 3 下列六個句子分別編為四組 全都從側面表明羅士信英勇善戰的一組是 須陀壯而從之 賊眾愕然 無敢逼者 須陀因而奮擊 賊眾大潰 率 所部千余人奔于谷州 堡中謂是東都逃人 遽出兵追之 黑闥聞其勇 意欲活之 A B C D 用心 愛心 專心 4 下列對原文有關內容的分析和概括 不正確的一項是 A 墮朝大業年間 長白山強盜王簿等人進攻齊郡 齊郡通守張須陀帶領士兵討伐打擊 十四歲的羅士信在這次戰役中一馬當先 表現英勇 B 張須陀非常欣賞羅士信 把乘坐的戰馬送給他 把他安排在身邊 隋煬帝也派使者 撫慰他們 又命人把二人作戰的情形畫出來呈報內史府 C 千金堡一役 羅士信巧設計謀 讓其自開堡門 沖進堡中 殺得堡中雞犬不留 王 世充叛亂被平定后 羅士信被提升為絳州總管 封為剡國公 D 羅士信在據守洺水城時 遭到劉黑闥大軍的強攻 而天公又不作美 雨雪交加 致 使唐朝大軍不能前來救援 羅士信英勇戰死 為國捐軀 5 將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語 1 士信年始十四 固請自效 須陀謂日 汝形容未勝衣甲 何可入陣 2 士信初為裴仁基所禮 嘗感其知己之恩 及東都平 遂以家財收斂 葬于北邙 二 閱讀下面的選段 完成 6 10 題 得鄰之茀地蕃之 樹竹木灌蔬于其間 結茅以自休 囂然而樂 世固有處廊廟之貴 搞萬乘之富 吾不愿易也 人之性不同 于是知伏閑隱墺 吾性所最宜 驅之就煩 非其器所長 況使之爭于勢 利 愛惡 毀譽之間邪 然吾親之養無以修 吾之昆弟飯菽藿羹之無以繼 吾之役于物 或田于食 或野于宿 不得常此處也 其能無淡然于心邪 少而思 凡吾之拂性苦形而役 于物者 有以為之矣 士固有所勤 有所肆識 其皆受之于天而順之 則吾亦無處而非其 樂 獨何必休于是邪 顧吾之所好者遠 無與處于是也 然而六藝百家史氏之籍 箋疏之 書 與夫論美刺非 感微托遠 山巉冢刻 浮夸詭異之文章 下至兵權 歷法 星官 樂 工 山農 野圃 方言 地記 佛老所傳 吾悉得于此 皆伏義以來 下更秦漢至今 圣 人腎者魁杰之材 殫歲月 憊精思 日夜各推所長 分辨萬事之說 其于天地萬物 小大 之際 修身理人 國家天下治亂安危存亡之致 罔不畢載 處與吾俱 可當所謂益者之友 非邪 吾窺圣人旨意所出 以去疑解蔽 腎人智者所稱事引類 始終之概以自廣 養吾心以 忠 約守而恕者行之 其過也改 趨之以勇 而至之以不止 此吾之所以求于內者 得其 時則行 守深山長谷而不出者 非也 不得其時則止 仆仆然求行其道者 亦非也 吾之 不足于義 或愛而譽之者 過也 吾之足于義 或惡而毀之者 亦過也 彼何與于我哉 此吾之所任乎天與人者 然則吾之所學者雖博 而所守者可謂簡 所言雖近而易知 而所 任者可謂重也 書之南軒之壁間 蚤夜覺觀焉 以自進也 南豐曾鞏記 曾鞏 南軒記 6 下列各句中 加點詞的解釋不正確的一項是 A 樹竹木灌蔬于其間 樹 種植 B 抗萬乘之富 抗 抗衡 C 吾之昆弟飯菽藿羹之無以繼 飯 給 吃 D 國家天下治亂安危存亡之致 治 治理 7 下列各句中 加點詞的意義和用法相同的一組是 A 結茅以休 故臨崩寄臣以大事也 用心 愛心 專心 B 吾之役于物 以致天下之士 C 或愛而譽之者 或異二者之為 D 約守而恕者行之 擇其善者而從之 8 下列六組句子分別編為四組 全都屬于作者 不愿易茅草屋 的原