寫人要抓住特點 1 2 3 4 尋人啟事 5 6 7 8 怎么寫好記人類的文章 1 首先確定好你要寫誰 2 確定你要寫的這個人的思想 性格 特點和你對他的感情 即確定主題 3 圍繞你所確定的主題選取1 2件能集中反映這個人思想 性格特點的典型事例 典型即可以是人物在關鍵時刻做出的重要行為 也可以是看似細小 平常卻能表現人物個性 思想特點的事情 注意事例不能過多 要注意取舍 只選最具有代表性的 9 4 全面觀察全面了解以形傳神寫出個性觀察他外在的外貌 神態 動作 語言了解他內在的心理 品質 氣質 修養 10 5 在記敘描寫中插入抒情 議論讓人物形象更生動6 標題 開頭 結尾緊扣主題 要有點題意識 總要求 寫出個性 11 個性 外在 形 內在 神 外貌 動作 語言 神態 心理 品質 氣質 方法 肖像描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫 修養 運用各種描寫 突出特點 12 一 肖像描寫 13 肖像描寫是指對人物的容貌 體態 神情 服飾等外貌特征的描寫 容貌 面容長相 五官等 身材 高 矮 胖 瘦 衣著 穿著打扮 表情 喜 怒 哀 樂 14 人物的外貌特征與人物的職業 教養 社會地位 生活環境 文化程度和性格特征有著極密切的關系 能揭示人物的內心世界和性格特征 顯示人物的獨特個性 使人物生動形象 15 注意事項 1 不是所有寫人的文章都要寫人物的外貌 如果人物的外貌不突出 而且與表現人物特點的主要時間沒有任何關聯 那么就沒有詳加描寫的必要 大可一筆帶過 如福樓拜的外貌描寫就只有一句話 2 就算要寫也不要什么都寫 要寫有特點的地方 同時還要注意寫作的順序 16 肖像描寫的成功例子 1 他身材很高大 青白臉色 皺紋間時常夾些傷痕 一部亂蓬蓬的花白胡子 穿的雖然是長衫 可是又臟又破 似乎十多年沒有補 也沒有洗 孔乙己 2 他的臉上呈現出悲劇 一張含蓄了許多愁苦和力量的臉 火一樣蓬勃的頭發 蓋在他的頭上 好像有生以來從未梳過 深邃的眼睛略帶灰色 有一種凝重不可逼視的光 長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴 襯著略帶方形的下頦 整個描繪出堅忍無比的生的意志 貝多芬 17 肖像描寫失敗的例子 他個子不高不矮 身體不胖不瘦 臉色不黑不白 眼睛不大不小 鼻子不高不低 嘴巴不寬不窄 耳朵不圓不長 18 感悟啟思 這段肖像描寫太籠統 沒有抓住人物的特點 寫人要抓住最富特征的 最能表現其精神面貌的地方 對于描寫對象肖像的與眾不同之處要詳細刻畫 最好能夠結合人物的性格來刻畫 19 我看見一個小姑娘 年齡不大 長得很瘦 穿得也很差 試用 細寫公式 修改 1 步步追問 小 到什么程度 怎么個 瘦 法 穿得怎么個 差 法 2 想像延伸 局部描寫 3 用 細寫公式 把句子改為 技法點撥一 步步追問 想像延伸 局部細寫 20 我看見一個小姑娘 只有八九歲光景 瘦瘦的蒼白的臉 凍得發紫的嘴唇 竹枝似的手臂 竹竿一樣的腿 頭發很短 穿一身很破舊的衣褲 光腳穿一雙拖鞋 21 二 語言描寫 22 語言描寫指對人物對話和獨白的描寫 言為心聲 人物的語言應當切合人物的年齡 身份 職業 經歷和當時所處的環境 反映他的思想感情 從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點 23 語言描寫不成功的例子 A 不識字的農民李大伯說 今天的菜真咸 氯化鈉 食鹽的化學名稱 放得太多了 B 領導來到我班檢查 班長說 你能來檢查 應該感到榮幸 我們歡迎你 24 技法點撥一 身份年齡聯系法 25 A 有過這樣的事么 我當時沒抗議嗎 他神色凝重地緊盯著我說 他什么也不記得了 B 有過這樣的事么 他驚異的笑著說 就像旁聽別人的故事一樣 他什么也不記得了 技法點撥二 神態動作輔助法 26 怎么賣 三塊 芹菜也這么貴 過年什么不貴 還不如買肉吃呢 肉是肉味 菜是菜味 便宜點吧 進貨就貴 怎么便宜 那就沒法買了 你上別的攤也是這個價 賣菜的哄抬物價 唯利是圖 買菜的斤斤計較 勤儉節約 技法點撥三 簡明扼要提煉法 27 三 動作描寫 28 人物的行為 動作是人物性格 思想 品質的具體體現 個性化的動作突出人物的思想 性格 表現人物特點 29 1 父親 蹣跚地走到鐵道邊 慢慢探身下去 尚不大難 可是他穿過鐵道 要爬上那邊月臺 就不容易了 他兩手攀著上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 這時我看見他的背影 我的眼淚很快的流下來了 動作描寫成功的例子 30 2 掃出一塊雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹篩來 下面撒下秕谷 棒上系一條長繩 人遠遠地牽著 看鳥雀下來啄食 走到竹篩底下的時候 將繩子一拉 便罩住了 魯迅 從百草園到三味書屋 31 技法點撥一 精心選擇恰當的動詞 第四節下課時 32 技法點撥二 分解動作寫出細節 世界男子110米跨欄比賽就要開始了 緊張地蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭 隨著 砰 的一聲槍響 劉翔這支離弦之箭向前飛奔著 只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿 身輕如燕 姿態優美 很快便把對手甩在身后 閃電般的沖過了終點 細節描寫 形象生動具體 突出技藝高超 反映了人物的特點 33 四 心理描寫 34 心理描寫要符合具體的情境 寫出人物細微的感情和心理變化過程 反映出人物感受 特點 35 技法點撥 發揮想象 調動各種感覺器官 看 聽 感 想 做 恰當添加動作 表情 神態 語言 場景等 36 試一試 寫一寫考試成績出來了 老師發放試卷時你的緊張心理 37 我不停地在心里念叨 阿彌陀佛 上帝啊 保佑我吧 我再也不聽錄音機 不看電視 不打游戲機了 唉 都怪我自己 老想著打游戲機 考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視 老師啊 發發慈悲 手下留情 我以后上課一定好好聽講 千萬別讓我不及格啊 想 我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來 使我不得動彈 不能呼吸 感 教室里靜悄悄的 只聽見 沙沙 的發試卷的聲音 嘩啦 我的心隨之猛跳了一下 感 試卷終于發下來了 只是靜靜地反躺在桌上 38 我用有點顫抖的手去掀試卷 一個鮮紅的 4 字映入我的眼簾 我一咬牙 把手伸到試卷底下 用力一翻 隨著 嘩 的一聲 我看到了我的分數 48 可憐的 48 我 唉 的一聲便癱在了桌上 39 五 適當插入議論 抒情 40 1 肖像描寫要點 抓住人物典型的外在特點 反映其個性 2 動作描寫要點 要注意寫出人物動作的生動性 努力寫出細節 反映人物特點 人物