未來(lái)道路我選擇,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,懂得生活充滿(mǎn)選擇；學(xué)會(huì)進(jìn)行合理的選擇；學(xué)會(huì)承擔(dān)；,布里丹的驢,哲學(xué)家布里丹養(yǎng)了一頭小毛驢，每天向附近的農(nóng)民買(mǎi)一堆草料來(lái)喂它。 這天，送草的農(nóng)民出于對(duì)哲學(xué)家的景仰，額外多送了一堆草料，放在旁邊。這下子，毛驢站在兩堆數(shù)量、質(zhì)量和與它的距離完全相同的草料之間，可是為難壞了。它雖然享有充分的選擇自由，但由于兩堆草料看起來(lái)一樣，客觀上無(wú)法分辨優(yōu)劣于是它左看看，右瞅瞅，始終也無(wú)法分清究竟選擇哪一堆好。 于是，這頭可憐的的毛驢就這樣站在原地，一會(huì)兒考慮數(shù)量，一會(huì)兒考慮質(zhì)量，一會(huì)兒分析顏色，一會(huì)兒分析新鮮度，猶猶豫豫，來(lái)來(lái)回回，在無(wú)所適從中活活地餓死了。,智慧門(mén),在我們每一個(gè)人的生活中也經(jīng)常面臨著種種選擇，如何選擇對(duì)人生的成敗得失關(guān)系極大，因而人們都希望得到最佳的選擇，常常在選擇之前反復(fù)權(quán)衡利弊，再三仔細(xì)斟酌，甚至猶豫不決，舉棋不定。但是，在很多情況下，機(jī)會(huì)稍縱即逝，并沒(méi)有留下足夠的時(shí)間讓我們?nèi)シ磸?fù)思考，反而要求我們當(dāng)機(jī)立斷，迅速抉擇。如果我們猶豫不決，就會(huì)兩手空空，一無(wú)所獲。,【故事啟迪】,魯迅的選擇,清末，一般的讀書(shū)人走的是三條道路：一條是讀書(shū)做官的道路。當(dāng)不上官的還可以去當(dāng)某一個(gè)官僚的“幕友”，假若前兩條道路都走不通，還可以去經(jīng)商。魯迅走的則是為當(dāng)時(shí)人最看不起的另一條道路：進(jìn)“洋學(xué)堂”。這在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，是被一般人視為“把靈魂賣(mài)給洋鬼子”的下賤勾當(dāng)?shù)摹?898年，18歲的魯迅，懷揣著慈母多方籌借的8塊銀元，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)了南京水師學(xué)堂，后來(lái)又改入南京路礦學(xué)堂。,魯迅在南京路礦學(xué)堂期間成績(jī)優(yōu)異，使他在畢業(yè)后獲得了官費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。1902年，他東渡日本，開(kāi)始在東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)，后來(lái)進(jìn)入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。他之選擇學(xué)醫(yī)，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國(guó)人的健康狀況。,有一次，在上課前放映的幻燈畫(huà)片中，魯迅看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭，一群中國(guó)人卻若無(wú)其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這使他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變所有中國(guó)人的精神，而能夠改變中國(guó)人的精神的，則首推是文學(xué)和藝術(shù)。于是魯迅棄醫(yī)從文，離開(kāi)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，來(lái)到東京，翻譯外國(guó)文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動(dòng)。,1、生活的岔路口 （1）生活充滿(mǎn)選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我們的 不斷擴(kuò)大， 不斷增強(qiáng)，面臨的 越來(lái)越多；另一方面，隨著 ，與前人相比我們選擇的 更多， 更大。多種多樣的選擇對(duì)我們的 提出了更高要求。（2）慎重選擇人生道路 2、 學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān)（1）如何學(xué)會(huì)最佳的選擇？在作出人生的重要選擇之前，我們：A、要掌握一些科學(xué)的 。B、要弄清自己的 ，多方面收集 ，學(xué)會(huì) 、篩選 ；C、還要考慮目標(biāo)的 以及實(shí)現(xiàn)的 ；等等。這樣，才能作出 。（2）勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起 . 世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往 。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的 。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的 。我們要有勇氣 ，并且為自己的選擇 。（3）學(xué)會(huì)自己選擇的意義學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能 ，才能在作出 時(shí)，享受到 ；或者在作出 時(shí)，從中 ，提高 。通過(guò)不斷的 并從中總結(jié)成敗的 ，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。,【自主學(xué)習(xí)】,說(shuō)選擇,1.在一天當(dāng)中,你會(huì)遇到哪些選擇?,3.小時(shí)侯面臨什么選擇?現(xiàn)在又面臨什么選擇?,4.與前人相比我們所面臨的選擇有何不同?,2.在一生當(dāng)中,你又會(huì)遇到哪些選擇?,劉杉的苦惱,劉杉是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入了苦惱：填報(bào)條件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)展迅速，中專(zhuān)學(xué)歷也許不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的要求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò),成長(zhǎng)體驗(yàn),劉杉的苦惱是怎么造成的？,劉杉是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入了苦惱：填報(bào)條件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)展迅速，中專(zhuān)學(xué)歷也許不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的要求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò),你如何看待他的苦惱？,劉杉是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球，馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉杉陷入了苦惱：填報(bào)條件比較好的高中，錄取的希望不大；父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門(mén)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)展迅速，中專(zhuān)學(xué)歷也許不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的要求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò),劉杉肯定要作出選擇，那么，他的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響？,有些重要的選擇是我們成長(zhǎng)道路中必須面對(duì)的，不同的選擇可能會(huì)決定不同的人生道路，因此要慎重選擇。,【藍(lán)色劃書(shū)P136】,穿越時(shí)空隧道，我們來(lái)到半年以后，中考結(jié)束了，我們面臨著選擇！一、內(nèi)心的呼喚畢業(yè)后你想 ：A升學(xué)（ ）你理想的學(xué)校是（ ） B就業(yè)（ ）你想從事的職業(yè)是（ ）二、你知道多少？,三、你考慮了多少？1.你的不利條件和可能遇到的阻力？2.你的優(yōu)勢(shì)和可能獲得的支持？3.其他,時(shí)空隧道,【交流】,選擇全攻略,1.弄清自己的真實(shí)需要。,2.多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息。,3.考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性。,【點(diǎn)撥】,【紅色劃書(shū)P137】,我選擇，我承擔(dān)。,心理測(cè)試自主性測(cè)試,1、 到一個(gè)新地方找地址，你一般是：A、 向別人問(wèn)路。B、 自己看地圖。C、 介于A、B之間。2、 思考問(wèn)題時(shí)，你喜歡獨(dú)自一個(gè)人而不愿和別人一起。A、 是的。B、 說(shuō)不準(zhǔn)。C、 我喜歡與人共事。,3、 你的學(xué)習(xí)多依賴(lài)于：A、 閱讀書(shū)刊。B、 參加集體討論。C、 介于A、B之間。4、 你解決問(wèn)題，多借助于：A、 個(gè)人獨(dú)立思考。B、 和別人展開(kāi)討論。C、 介于A、B之間。5、 在大掃除中，你愿意：A、 和別人合作。B、 不確定。C、 自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行。,6、 在接受困難任務(wù)時(shí)，你總是：A、 有獨(dú)立完成的信心。B、 不確定。C、 希望有別人的幫助和指導(dǎo)。7、 你希望把你自己的房間設(shè)計(jì)成：A、 可以玩玩具的大世界。B、 同學(xué)朋友交往活動(dòng)的一部分。C、 介于A、B之間。,8、 你和同班同學(xué)的交往：A、 較多。B、 一般。C、 比別人少。9、 在班里的集體活動(dòng)中，你是否是積極分子？A、 是的。B、 那要看我有沒(méi)有興趣。C、 不是。10、當(dāng)別人指責(zé)你古怪不正常時(shí)，你：A、 非常生氣。B、 有些生氣。C、 我行我素。,評(píng)分規(guī)則：根據(jù)下列表格，將各題分相加，統(tǒng)計(jì)總分。,學(xué)會(huì)自己選擇有什么意義？,P136,學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做到自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)，或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。,通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極,未來(lái)道路我選擇,穿越時(shí)空隧道，我們回到當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始考慮，從現(xiàn)在開(kāi)始收集信息，半年以后我們要有勇氣自己作出人生道路的選擇，并為我們自己的選擇承擔(dān)責(zé)任！,我的未來(lái)我做主未來(lái)道路我選擇,假如你選擇了天空， 就不要渴望風(fēng)和日麗假如你選擇了大地， 就不要渴望平坦筆直假如你選擇了海洋， 就不要渴望一帆風(fēng)順,未來(lái)道路我選擇,生活的岔路口,學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)承擔(dān),選擇越多，對(duì)選擇的能力要求越高,認(rèn)真對(duì)待人生的岔路口，慎重進(jìn)行選擇,掌握科學(xué)的方法與策略，合理選擇,自主、科學(xué)地選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),【課堂小結(jié)】,1、“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的，每個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”因此，我們?cè)谧龀鋈松闹匾x擇之前（ ） 要學(xué)會(huì)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能只顧眼前 要弄清自己的真實(shí)需要，多方面搜集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息 要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性 要認(rèn)真對(duì)待，慎重選擇A. B. C. D.,【課堂練習(xí)】,A,2、對(duì)于我們?cè)谏龑W(xué)還是就業(yè)問(wèn)題上的選擇，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.聽(tīng)自己的就是正確的選擇 B.與家長(zhǎng)意見(jiàn)一致就是正確的選擇 C.不受社會(huì)輿論責(zé)難就是正確的選擇 D.每一種選擇都有相