2018 元旦節目串詞開場白【Z】 ：尊敬的領導,敬愛的老師！【Q】：親愛的同學們！【合】：大家上午好！【Z】 ：金蛇起舞頌功去【Q】：駿馬奔騰報捷來【W】：北風擋不住春天的腳步，2017 已向我們揮手告別；【S 】 ：寒氣封不住青春的熱情，2018 正隨春潮滾滾而來!【Z】 ：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏；【Q】：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的 S 峰等著我們去奮力攀登!【Z】 ：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂；【Q】：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；【W】：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋；【S 】 ：今天，我們相聚在這里，載歌載舞。【Z】 ：在這歌聲與微笑編織的大舞臺，【Q】：在這溫馨與和諧的大家庭，【合】：讓我們一起祝福：【W】：祝愿我們學校在新的一年里再創輝煌；祝愿我們敬愛的老師在新的一年里身體健康、工作順利；【S 】 ：祝愿我們實 S 學子在新的一年里碩果滿枝!再創佳績!【合】：老師們，同學們，實驗 S 中 2018 元旦文藝匯演，現在開始（長調）!結尾詞 【Z】 ：踏著青春的節拍，我們向春天走來【Q】：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待【W】：激揚著青春的風采，我們向春天走來【S 】 ：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷【Z】 ：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體 【Q】：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子 【W】：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 【S 】 ：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 【合】：因為，我們始終相信：明天會更好（長調）【Z】 ：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 【Q】：走進春天，走進播種的季節，世界在我們眼前燦爛地舒展開來【合】：實驗 S 中 2018 元旦文藝匯演到此結束。再次祝大家元旦快樂、新年幸福!各位老師、同學，再見！ 1、【Q】：現在讓我們把舞臺交給二（9 ）班的六位青春活潑的女孩，讓她們用激情飛揚、動感魅力的歌舞OH，為我們點燃今天的 high party。2、【Z 】：謝謝，謝謝這六位同學精彩的表演。 世界上最遙遠的距離,是我站在你面前,你的心卻有一道墻,心墻上有我愛你的陽光 ,透過窗讓你感受愛的溫暖!請欣賞一（5）班郭慶榮帶來的心墻。3、【S】：俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”， XXX，你認為學習是什么？【W】：我覺得啊，學習就是老師講課，學生聽課，課后做作業。（打斷）【S 】 ：哎呀！你說的不夠全面，這樣，咱們來一起看段相聲，也許它會告訴我們一些答案。掌聲有請二（3）班黃世坤、庹章輝為我們帶來的相聲論學習。4、【Q】：有一種舞蹈,他很隨意。【W】：有一種舞蹈 ,他很有活力。【Q】：有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力!【W】：他就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!下面有請二（1）班胡漢彬、胡偉杰、朱正都為我們帶來的精彩的 EXO 的街舞秀- wolf5、【Z 】：看完了精彩的街舞表演，下面再來一段歌曲串燒串出我們的激情和友情。掌聲有請！6、【S】：都說網絡是一把雙刃劍，有人說，網絡使我們擴大了信息容量，開拓我們的眼界，有人說，網絡是一個陷阱，進去了就迷失了自己。網絡到底是好是壞。讓我們去皇帝網吧一探究竟7、【Q】：謝謝一（1 ）班同學帶來的精彩表演。一段動聽的旋律，一段優美的舞蹈，三位豆蔻年華的少女，且看他們用青春的活力舞出最美的姿態，請一（4）班、一（5 ）班 3 位同學為我們帶來現代舞answer the phone。8、【W】：青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，青春的雨雪紛飛，讓我心醉卻不憔悴。朋友，你就像我的背包，青春之所以絢爛，是因為有你的相知相伴，一首你的背包感謝你的相伴。9、【Z 】：謝謝柳明同學的精彩表演，有一種舞步它飄逸，它動感，它激情，從墨爾本到中國，從上世紀 80 年代到今天，鬼步舞以它獨特的形式發展著，而今天，實驗 S 中一（6）班和二（8）班帶著鬼步舞來了，下面掌聲有請他們！10、 【S】：那些花兒曾經綻放，我們還能穿過時光嗅到純凈的芬芳，那一段美好的青春歲月，有一首歌陪我們長大，讓我們再一次聆聽那些花兒懷念我們走過的年少。11、 【Q 】 ：一首那些花兒讓我們感受了女聲的純凈和柔美，那大男人唱歌又是怎樣的呢？下面讓我們一起來欣賞一（9）班帶來的男人歌，大家掌聲歡迎。12、 【W】 ：你想參加中國達人秀嗎？你想參加中國好聲音嗎？當你懷著滿腔熱忱想躍躍欲試時，你有沒有想過怎樣面對重重海選，看完這個小品后或許你可以從中得到一些收獲。請欣賞小品如此面試。13、 【Z】：新年的鐘聲就要敲響了，同學們一定有很多心愿吧，在這個相聚的時刻，讓我們伴著由二（7）班心愿的歌曲，許下新年心愿吧！14、 【S】：青澀的季節給希望插上翱翔的翅膀，美好的時光給未來帶來無盡的暢想。下面請欣賞一（8）班 5 位同學帶來的舞蹈cry cry 。15、 【S】：今天我們的節目里有一個表演叫雙簧，要說到這雙簧呀，可有意思了！【W】：嗯！雙簧，雙黃蛋？（觀眾笑）不是嗎，有什么意思呢？愿聞其詳。【S 】 ：它要求一個人在前面表演，另一個在后面說臺詞，從遠處看，跟一個人似得，這就要求兩人的表演要非常默契，非常配合，要不然雙簧就不叫雙簧了。【W】：那趕緊，趕緊把他們請上來吧。【S 】 ：有請一（2）班程川、江航帶來雙簧表演自戀帥哥。16、 【QZ】：同學們，我們正從懵懂少年步入青年，我們成長離不開老師的扶持，我們的進步離不開老師的教誨！老師，是您用生命的火炬，為我們開道，帶領我們從幼稚走向成熟，老師，您那赤城的愛喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，揚起了多少征帆！敬愛的老師，謝謝您！（鞠躬），今天，我們的老師也上臺與我們一起聯歡。下面，請大家熱烈歡迎美貌與才藝并存的青年老師鄭媛帶來西班牙斗牛舞曲，有請鄭老師！17、 【W】 ：謝謝鄭老師的傾情演出。武術，是中華傳統的國粹，是我們民族文化的一朵奇葩，同學們，你們喜歡嗎？（觀眾喜歡）【S 】 ：那我們就來一起欣賞二（10）班蘇澤輝同學的武術表演兩儀拳，大家歡迎。18、 【Z】：謝謝他們的表演，今天的精彩，真是一個接一個，接下來，我們一起來欣賞由五位同學帶來的歌曲串燒。19、 【Q 】 ：當某天，你若聽見，有人在說那些溫暖的語言【Z】 ：當某天，你若看見，熟悉的笑臉一如從前【Q】：我們即將分別，獨自留下，世界各國不同的腳印，瞥見你的容顏【Z】 ：但記得，我們在一起的日子。這就是一（4）班北京東路的日子。20、 【S】：記憶中總有幾個為我們操勞的身影，離家再遠，也總少不了他們的叮嚀與嘮叨，我們慢慢長大，他們卻漸漸蒼老，他們就是世界上最愛我們的人父母，接下來，請欣賞二（7）班 5 位同學帶來的話劇天下父母心。21、 【W】 ：感謝二（ 7）班同學帶給我們的笑聲和歡樂。震撼的節奏奏響熱血與激情，動感的爆點點亮快樂與開心，這就是時下最流行的舞蹈Booty music，掌聲有請二（5）班楊喆宇、李帥、黃濤三位同學。22、 【Z】：剛才的節目精不精彩？（觀眾精彩）【Q】：想不想來點不一樣的精彩和刺激？【Z】 ：現在，我們就跟隨二（1）班丁睿同學一起進入魔幻的殿堂，一起來見證奇跡的時刻。23、 【Q 】 ：讓我們再次把掌聲送給丁睿同學帶給我們的精彩魔幻表演。婉轉的歌聲，優美的舞姿，伴之行云流水的書法，他們碰撞在一起會擦出什么樣的火花呢？下