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精品文檔師德師風小繼教培訓講稿劉 園 園 尊敬的各位老師，大家好。根據市教委的要求，今年寒假各校要對教師進行培訓，這里我主要講師德師風問題，針對我校實際講一些學習的體會，與大家共勉。我們大家先來看看幾張圖片再來學習 (觀看ppt)大家看完以上的圖片以后有什么樣的感想呢？這要求師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。也是今天我所要講的：師德師風一、什么是師德師風所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。 它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，它體現著社會和人民對教師的希望和要求。師德是教師素質的重要組成部分：教師勞動的知識性、專業性、藝術性、復雜性、長期性、示范性與創造性的特點決定了教師素質構成的特殊性。師德是教師人格特征的直接體現：歷代的教育家提出的“為人師表” “以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。 二、師德的內涵 師愛為魂，學高為師，身正為范，理念為先。 三、教師職業道德規范具體要求愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、 教書育人、為人師表、終身學習 獻身教育，甘為人梯 以身作則，為人師表 熱愛學生，誨人不倦 精通業務，學而不厭 互相學習，團結協作4、 師德的最高境界-做一個心中有愛的老師 師德的最高境界做一個心中有“道”的教師 師德的最高境界養馬的“伯樂”五、今天所需要的師德要確立“以育人為本”的教育觀念。育人為本就是讓學校成為學生幸福成長的學習樂園。以育人為本、以學生為主體，就是要堅持一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。充分發揮學生的主動性，尊重教育規律和學生身心發展規律，讓人人可以成才的觀念貫穿教育全過程。要確立“讓學生生活在希望中”的教育觀念。變“糾失”教育為“揚長”教育，昨日不行今日行，技術致富樣樣通，不斷地讓學生樹立“我能行”的自信，讓他們能抬起頭來做人，挺起胸來走路。5、 良好的師德應是優秀人格全面的體現用真心對待事業。 用熱心對待同事。用孝心對待父母。用凡心對待自己。 師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。歡迎您的

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