XX初中一年級班主任工作計劃與XX初中德育工作計劃合集 7xx初中一年級班主任工作計劃與7xx初中德育工作計劃合集7xx初中一年級班主任工作計劃范文20*年初中一年級班主任工作計劃從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。 一、加強班風建設 1、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。 活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。 班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園藝術節、社會實踐活動等一些聯誼活動。 2、營造積極向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。 實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。 著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質教育口號下，追求教育價值的實質。 要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。 二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。 使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。 本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，學生提出管理班級的意見。 通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。 凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。 對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異俄國教育家烏申斯基說如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。 班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。 因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。 研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。 我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。 四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的重要內容。 首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。 譬如記憶規律的運用等。 其次，要指導學生養成良好的學習習慣。 要創設適宜的情境。 在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。 要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。 取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。 通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。 要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。 如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。 12xx7初中德育工作計劃范文依據區局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結合我校德育工作實際，現制定出*學年度第二學期工作計劃 一、加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結合行為規范教育月，組織好開學典禮。 1、以衣冠整，談吐雅，舉止端養成教育為切入點，開展四個一活動。 2、開展衣冠整，談吐雅，舉止端文明校園我先行、文明家庭我有責、文明使者進社區，系列教育活動并準備成果展示內容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養成教育，做到人人知曉活動主題，培養目標。 3、進行德育規程、中學生日常行為規范、中學生守則、文明禮儀讀本內容學習，做到人人知規范，人人明禮儀，把學習內容落實到日常的學習生活之中。 4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強規范三級文明崗值勤制度。 5、根據不同年級，落實不同的養成教育目標。 七年級邁好中學第一步，做合格中學生，強化落實中學生日常行為規范、中學生守則、學生在校一日常規要求、四杜絕五做到等的要求，做到全員達標力爭優秀。 八年級邁好青春第一步，做德智體全面發展的中學生。 提高中學生日常行為規范、中學生守則、學生在校一日常規要求、四杜絕五做到等的要求的認知率和形成率，達到優秀水平。 九年級邁好人生第一步，做合格的有特長的畢業生。 在良好行為習慣養成上，努力成為行為規范示范年級在此基礎上狠抓學風建設，營造良好的學習氛圍。 6、通過文明班集體，文明學生評選落實良好行為習慣。 7、規范升旗檢查制度，提高學生愛國意識。 8、做好現代化學校評估驗收迎檢的各項工作。 二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。 1、4月份第二周，開展紅燭頌的感恩教育活動。 2、喜迎建國六十一周年，開展祖國萬歲的班班唱愛國主義教育活動，9月底舉辦年級合唱比賽并在校會，升旗時間請優勝隊進行展示。 3、開展以喜迎建國六十一周年為主題的閱讀創新讀書交流活動。 4、組織安排 七、八年級軍訓社會實踐活動。 三、加強法制安全教育，提高學生安全自護意識。 1、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座。 2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。 3、組織實施全校學生在遇到突發事件時的緊急疏散演練活動。 4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。 四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。 1、通過請專家做專題講座、培訓，提高班主任隊伍整體素質。 2、開展班主任、德育干部工作的研討會。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中。 4、積極組織班主任與助理班主任參加市區級各種班級建設培訓活動。 5、規范班主任工作手冊的使用，使班級工作計劃、總結具有針對性，提高班集體建設水平。 五、充分發揮心理健康教育的作用，提高學生心理素質。 1、建立建全，充分發揮心理咨詢室的功能。 2、成立心理輔導教師中心組。 3、建立建全心理咨詢室教師值班制度，固定開放時間。 4、開展好全校學生的團