09德育工作計劃 09德育工作計劃根據往年德育教育所取得的經驗，09年我校還將以“傳統美德教育”為主線，讓學生以“行為養成教育”為基礎，以“科學方法和生動”為教育活動，吸引學生積極踴躍參加學校的各種活動，培養越來越多的少先隊員。 為此，也制定出了小學德育工作計劃 一、德育工作計劃的總體要求以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。 針對我鄉小學生身心成長的特點奧運會的歷史，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導學生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我鄉小學生的基礎文明素質，為即將建設的新城子鄉九年一貫制學校做好思想和素質準備。 二、工作措施以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運會為契機，培養學生良好的道德品質和文明行為；以培訓為重點，提高德育隊伍素質；以創新為手段，搭建德育工作新平臺。 （一）落實黨的十七大精神奧運會起源，抓好“三進”工作抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。 按照教育部關于中小學學習貫徹黨的十七大精神的通知的要求，落實好“三進”工作。 結合我鄉實際情況和教育局的要求，重點開展以下三方面工作1開設形勢教育大課堂。 我鄉各校要面向學生，利用品德與生活、品德與社會課教學、班隊會等時間，開設形勢教育課，集中向學生宣傳黨的十七大精神。 各校要充分利用“農遠”等教育平臺奧運會的由來，將有關課時列入年度教學計劃，完成形勢教育內容。 2開展校園主題教育活動。 充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營造學習氛圍。 通過開展時事講座、征文、小記者調查、座談等活動，深化學生對十七大精神的領會與認識。 積極參與中國教育電視臺等媒體開展的宣傳教育活動，展示宣傳教育活動成果。 3開展民族精神教育月活動。 9月份組織開展民族精神教育月活動。 通過加強學生以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育鼓舞斗志奧運會開幕式，用社會主義榮辱觀引領風尚。 （二）以迎奧運為契機，抓好社會文明教育結合“迎奧運、講文明、樹新風”活動，xx年進一步深化文明養成教育工作。 在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實守則和規范作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。 具體開展以下教育活動1“奧運火炬校校傳”活動。 3月初開學以后奧運會會旗，按照市、區教育局的有關要求，統一開展火炬傳遞活動，讓學生親身投入到迎奧運的活動中，親身體驗奧運火炬傳遞的感受，營造喜迎奧運、爭當城市主人的氛圍，增強學生的民族自豪感。 2“感動校園的好孩子”評選活動。 以迎奧運、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠實守信、學有所長為主要內容，以小學生為主要對象，評選出我鄉的沈北新區“感動校園的好孩子”。 （三）加強德育隊伍培訓，提高德育隊伍素質加大德育隊伍培訓的力度。 要求我鄉的有關人員，按時、按要求參加專家、學者講學活動和班主任培訓等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。 通過班主任教師外出學習，開闊視野，提高管理水平。 （四）突出德育特色，深化感恩教育為了進一步深化感恩教育，鞏固傳統美德教育的成果，突出德育特色，以“感恩、關愛、責任”為主題，各校繼續開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育，培養學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優良品質。 （五）改革創新德育工作，創建德育工作示范校為充分調動學校工作的積極性和創造性，創新德育載體，提升德育工作的質量，打造德育精品工程，從xx年起，沈北新區教育局將開展德育工作示范校的創建活動。 圍繞五大主題開展德育示范校創建活動。 我們根據自己的特點，確定和諧校園建設為我校的項目。 通過三年的努力，形成學校特色，力爭在“十一五”期間，形成自己的特色示范項目。 （六）堅持做好常規工作，促進德育工作規范化1針對學生特點，在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的前提下，組織開展豐富多彩的假期實踐活動。 2做好優秀德育工作者、文明學生、優秀學生和優秀班級的評選活動。 做到嚴格評選過程、評選條件，保證評選質量。 3、搞好德育調研。 完成新城子鄉小學班主任隊伍建設情況調研和新城子鄉小學生教育成本調研2項調研工作。 4、信息上報和稿件上交工作。 德育處和教科研室要做好沈陽教育新城子教育的稿件上交工作，黨辦信息、德育信息的上報工作。 5、完成好校長室臨時交辦的工作。 xx.3學校xx年德育工作計劃 一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 二、工作目標 1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。 2、通過各種教育活動，使學生學做真人。 三、工作重點 1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2、常規管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。 充分發揮全員育人的作用。 利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。 3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。 通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。 4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。 利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。 四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。 1、加強校園德育環境建設。 要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 2、加強班主任隊伍建設。 樹立責任意識。 班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。 本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。 本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。 3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。 團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。 要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。 （二）常規教育常抓不懈 1、抓好行為規范教育。 開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。 通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。 通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。 以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。 加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。 （三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。 1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。 通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。 從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。 3、感恩教育。 本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。 通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。 （四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。 因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。 （五）加強班級建設。 1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。 教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。 2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。 3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。 在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。 （六）提高學科德育滲透功能。 繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。 （七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。 通過家教征文等活動，開展家教交流。 班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。 利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。 通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。 （八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。 要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。 （九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。 （十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。 做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。 充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁幏痘?，促進學生身心全面健康地發展。 （十一）重視科技教育科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。 （十二）繼續抓實體育衛生工作。 堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。 對課間操和眼保健操要加強檢查。 做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。 （十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。 在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。 xx年德育工作計劃 一、德育狀況上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。 二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。 三、工作目標以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。 各年級德育工作目標低年級勤奮自信中年級求實向上 1、規范日常行為，培養良好習慣。 1、喚醒學生向初中挑戰的意識。 2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。 2、強化紀律意識，培養耐挫能力。 高年級拼搏沖刺 1、始終做好向學習的精神激勵。 2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。 3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。 四、工作要點 (一)加強德育隊伍建設。 1、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質;特別加強青年班主任的培養工作;繼續開展青老“傳幫帶”活動。 2、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄;規范周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。 有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。 3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。 如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。 4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。 通過評比考核評估制度，構建學校級長班主任(科任)學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。 5、及時彰先勵后，擬在12月份召開德育工作經驗交流會。 6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。 (二)加強學生養成教育和法制安全教育。 1、落實小學生日常行為規范和紫陽小學一日行為規范(監督自查自律自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。 2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。 2、繼續深化月教育主題活動