學校朗誦比賽主持詞3篇 朗誦要在重視原作的基礎上，融入自己的思想感情，運用各種技巧進行語言藝術的再加工。而學校舉辦朗誦比賽也是想要大家掌握到朗誦的技巧。學校朗誦比賽主持詞有哪些?下面整理了學校朗誦比賽主持詞，供你閱讀參考。學校朗誦比賽主持詞篇01 主持人: 女:尊敬的各位領導, 男:爺爺、 女:奶奶、 男:叔叔、 女:阿姨、 合:老師、同學們:你們好! 女:六月的*,氣候宜人,鮮花盛開。 男:六月的*,草長鶯飛,生機盎然。 女:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝, 男:六一,這個屬于我們的節日,又來到了我們的身旁。 女:在這歡樂、美好的日子里, 男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。 女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮! 齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意! 齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意! 女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲) 男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。 女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節日禮物,讓我們用熱烈的 掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護! 男:大會進行第四項:請市委*爺爺講話。 女:大會進行第五項:*小學慶六、一我做合格小公民詩歌朗 誦會現在開始。 男:有一個節日在六月, 女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液, 女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。 男:有一個節日在六月, 女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒; 男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯, 女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。 男:請聽五年級全體同學的詩朗誦六月的鮮花。學校朗誦比賽主持詞篇02 敬禮!祖國媽媽 主持人: 甲:有一種時刻總讓人熱血沸騰, 乙:有一種時刻總讓人淚花滾滾, 合:這就是奏國歌、升國旗時的情景。 甲:當我們仰望五星紅旗, 乙:心中就有熱血沸騰; 甲:人民的利益高于一切, 乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓, 合:我們永遠跟黨走。 甲:請聽四年級全體男同學的詩朗誦 第三篇章:勤奮學習、自強自立 主持人: 甲:當我們步履蹣跚地走入學校的大門, 乙:擔心的父母總是用焦慮的目光等待; 甲:當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆, 乙:疑心的老師總是目光專注。 甲:放心吧,爸爸、媽媽! 乙:放心吧,老師! 合:我們會用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍圖。 甲:請聽一年級小同學給我們帶來的字寶寶的故事。 第四篇章:少先隊員的足跡 主持人: 甲:一次次實踐,我們學會了學習,迅速成長 乙:一回回體驗,我們學會了自我完善,成長健康 甲:實踐中有苦有甜,體驗中有酸有辣 乙:然而酸甜苦辣都是營養。 甲:請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦少先隊員的足跡。 第五篇章:為成長鼓掌 主持人: 甲:我們自豪,我們擁有未來, 乙:我們驕傲,我們擁有明天; 甲:明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛, 乙:明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快! 甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板, 乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案, 合:留下光彩照人的成長足跡! 甲:請欣賞三年級全體同學的詩朗誦為成長鼓掌。 主持人: 慶六、一我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束,請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校中國畫剪紙藝術書法校本課程組同學的現場展示(此時,參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。必須提前對學生進行禮儀訓練),并參觀我們美麗而可愛的學校,讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。 學生齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!學校朗誦比賽主持詞篇03 A ：尊敬的各位老師： B ：親愛的同學們： 合：大家下午好! A ：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽 B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。 A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。 B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。 A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。 B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取! A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。 B：現有請XX為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。 A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話 B：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節 (結束語)： 男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。 女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴 男：讓我們蕩漾于這