20092010學年第一學期歷史教研組工作計劃一、 基本情況分析1、 人員組成及師資情況本組有專任教師6人，初一至初三各2人，均是大學專科畢業，現在都取得了本科學歷。我組教師中縣優質課獲得者3人，市優質課獲得者2人，縣教學能手2人，學科帶頭人1人。我組教師專業基礎好，教學經驗豐富，事業心強，完全能夠擔當教育教學、教研教改的重任。2、 教學管理常規本學期我組將繼續抓教學常規管理，嚴把教學各環節，認真實施“課前預習課堂改進限時作業”三環節，努力提高教學質量。3、 教研教改能力我組教師都能積極主動的參加教研活動，且風氣濃厚，并撰寫了大量的論文和心得體會，其中多篇論文獲得省市縣各級獎勵。4、 組內教師的思想素質、工作態度、敬業精神我組教師工作態度認真，基本功扎實，敬崗愛業，樂意奉獻，關心愛護每一位學生。二、指導思想認真貫徹歷史新課程理念，認真執行縣教研室、學校教導處的教學指導和安排，認真學習新課標、加強歷史教學有效性的研究和實驗，積極加強集體備課和校本教研，努力提高學科教學質量，加強新形式下歷史中考的學科研究，力爭在即將到來的2010年學業水平測試中，取得好成績。三、 任務及目標1、認真學習新課程理論，進行歷史教學有效性的研究與探討2、定期參加業務進修，更新教學觀念，提高教學水平3、積極組織各備課組，加強集體備課4、認真貫徹落實教育教學的常規工作四、教研重點1、初一初二落實好課堂教學三環節，提高歷史學科成績。2、初三積極研討中考應對策略，努力提高中考成績。五、實施措施1、集體學習中學歷史教學新課標、中學歷史教學參考、歷史教學等相關的教學論文及理論。2、認真參加縣教研室組織的各項活動，學習先進學校的經驗，尤其是先進的教育教學理念，更新觀念，與時俱進，在教學實踐中，努力提高教育教學水平。 3、積極開展聽評課活動，通過具體的課堂實踐，發現不足，取長補短。本學期內，希望教研組全體老師根據學校的教學安排，講好每一節公開課，立足本校實際，創具有個人特色的教風，為教研組和學校創品牌，培養名師及教育教學的后備力量。4、開展教研課題的研究，激活教育教學的思維。5、及時進行教研教學的總結。學期內，應不斷對教研組的工作進行總結，以獲取有效的經驗，為下一階段的教育教學服務，學期末進行整體工作總結，向學校相關部門，提交教研組工作小結。六、附表一：歷史教研組教研活動安排表周次 主要工作主持人備注1-31、檢查教學計劃2、研討如何集體備課3、制定本學期的努力方向郭霞51、 研討課堂教學三環節實施細則2、 舉行觀摩課教學活動，并進行研討71、“情景教學法”實驗實驗課題研究2、課堂教學三環節實施效果研討91、 迎接期中考試2、 分析各年級期中考試成績11、1、進行課堂教學評估2、研討初三高效的復習方法131、 參加學校優質課優質教案評比2、 撰寫教學論文151、 結束新課，研討復習學案設計2、 研討復習方法171、學習新課程理論，上實驗匯報課191、完成各項總結，迎接期末考試附表二：歷史教研組實驗課題一覽表課題名稱時間主持人成員級別起止初中歷史小組合作學習實效性研究2007、102009、10郭霞全體歷史教師鎮級初中歷史情景教學法研究2008、122009、12郭霞全體歷史教師縣級附表三：歷史教師情況一覽表姓名出生年月學歷職稱任教年級獲縣級以上榮譽柳國營1971、10本科中一初一教學能手、學科帶頭人、優質課顧