小升初文學常識訓練（附答案）積累與運用一、把詩句作為謎面，猜一成語。如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）1. 山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（ ）2. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（ ）3. 危樓高百尺。（ ）4. 欲窮千里目，更上一層樓。（ ）5. 明月何時照我還？（ ）6. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）7. 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（ ）8. 千里江陵一日還。（ ）9. 相逢何必曾相識。（ ）10. 讀書破萬卷，下筆如有神。（ ）11. 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（ ）12. 有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（ ）二、對聯是漢語特有的一種形式，古今佳作甚多，請對一對。1. 書山有路勤為徑，_。2. 刪繁就簡三秋樹，_。3. 落霞與孤鶩齊飛，_。4. 青山有幸埋忠骨，_。5. 霧鎖山頭山鎖霧，_。6. 與有肝膽人共事，_。7. 世事洞明皆學問，_。8. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，_。9. 愿乘風破萬里浪，_。10. 青山原不老為雪白頭，_。三、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對聯，上聯是：碧水田間牛得草。你能根據下面這些名字寫出下聯嗎？冰心 白楊 林里 巴金 張天翼 馬識途 流沙河下聯是：_四、把下面的諺語補充完整，并按要求分類。1. 吃一塹，_2. 不經一事，_3. 一年之際在于春，_4. 人心齊，_5. 一根筷子容易折，_A. 說明失敗是成功之母的：（ ）B. 說明團結力量大的：（ ）C. 比喻做事要抓關鍵：（ ）五、請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物。1.（ ）的居處開門見山2.（ ）誤闖白虎堂單刀直入3.（ ）用兵以一當十4.（ ）敗走華容道不出所料5.（ ）大擺空城計化險為夷6.（ ）斷案鐵面無私7.（ ）七十二變神通廣大8.（ ）草船借箭滿載而歸六、在括號中填上合適的古詩、對聯、歇后語、格言。1.在期末寫評語時，老師會祝你來年（ ）。2.小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰，可老不用功，結果，每次考試，成績都不理想，因為他們（ ）。3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們（ ）。4.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句（ ）。5.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（ ）來表達對家人的懷念。6.我們的老師教大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩（ ），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。7.我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為（ ）。8.小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹經驗，可她說：“我的經驗就是復習、復習、再復習，我是按論語中說的（ ）這句話做的。”9.小敏考了一百分，很驕傲，媽媽語重心長的說“（ ）。” 媽媽讓小聰好好學習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“（ ）”來勸他。10. 昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（ ）時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是（ ），于是迅速的解開了這道難題。11. 爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“（ ）。”我趕緊把爺爺的話打住：“（ ）。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”閱讀與理解我愛秋天炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風吹過，便頓生了幾絲愜意。“秋天來了！”我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”秋天，極富絢麗色彩的季節；秋天，極富累累果實的季節。每當秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（ ），那么（ ）；流水是那么（ ），那么（ ）。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉著、抖動著，伴著優美的舞姿停落在地面之上，流水之間加之“一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅得多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發，任雨水盡情地散發它的種種溫情，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。每當秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團團、一簇簇地zhn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風之中，不畏寒霜，盡展著花之優美。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一ch即發，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。每當秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲。看，地里的那畝畝莊稼，都結滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。“春華秋實”，豐收的時候終于來到了1農田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果真是數不勝數。農民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家”農家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節里傳向了祖國大地我愛秋天它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天它給我勇氣，給我力量！我愛秋天它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！12. 注音或寫漢字。颯（ ） zhn（ ）開 碩（ ）果 一ch（ ）即發13. 下列填入文中括號里的一組詞最恰當的一項是（ ） A. 高藍急清 B. 高藍清柔 C. 晴凈清柔 D. 高晴緩清14. 寫出近義詞。愜意賜予15. 仿照、段，寫一個句子。我愛秋天16. 第段劃線句子運用的修辭方法有_。17. 為什么說秋天給“我勇氣和力量”？_18. 你知道有關“秋風”的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。 有關“秋風”的詞語：_有關“秋風”的詩句：_08學習小13參考答案積累與運用一、把詩句作為謎面，猜一成語。如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）1.山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）3.危樓高百尺。（瓊樓玉宇）4.欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）5.明月何時照我還？（歸心似箭）6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（情深似海）7孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（水天一色）8千里江陵一日還。（一日千里）9.相逢何必曾相識。（一見如故）10.讀書破萬卷，下筆如有神。（胸有成竹）11.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（銷聲匿跡）12有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（始料未及）二、對聯是漢語特有的一種形式，古今佳作甚多，請對一對。1. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。2.刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。4.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。5. 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。6. 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。7. 世事洞明皆學問，人情練達即文章。8. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。9. 愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。10.青山原不老為雪白頭，綠水本無憂因風皺面。三、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對聯，上聯是：碧水田間牛得草。你能根據下面這些名字寫出下聯嗎？冰心 白楊 林里 巴金 張天翼 馬識途 流沙河下聯是：白楊林里馬識途。四、把下面的諺語補充完整，并按要求分類。1吃一塹，長一智。2.不經一事，不長一智。3.一年之際在于春，一生之際在于勤。4.人心齊，泰山移。5.一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵。A.說明失敗是成功之母的：（1.2.）B.說明團結力量大的：（4.5.）C.比喻做事要抓關鍵：（3.）五、請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物。1.（愚公）的居處開門見山2.（林沖）誤闖白虎堂單刀直入3.（孫武）用兵以一當十4.（曹操）敗走華容道不出所料5.（諸葛亮）大擺空城計化險為夷6.（包公）斷案鐵面無私7.（孫悟空）七十二變神通廣大8.（諸葛亮）草船借箭滿載而歸六、 在橫線上填上合適的古詩、對聯、歇后語、格言。1.在期末寫評語時，老師會祝你來年（更上一層樓）。2.小明學習很刻苦，可不愛思考，小王很聰，可老不用功，結果，每次考試，成績都不理想，因為他們（學而不思則罔，思而不學則殆）。3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。4.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然的吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句（誰言寸草心，報得三春暉）。5.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達對家人的懷念。6.我們的老師大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩（橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。7.我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實踐活動，因為（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行）。8.小紅學習超棒！老師讓她為大家介紹經驗，可她說：“我的經驗就是復習、復習、再復習，我是按論語中說的（學而時習之）這句話做的。”9.小敏考了一百分，很驕傲，媽媽語重心長的說“（滿招損，謙受益）。”媽媽讓小聰好好學習，可小聰很煩，請你用一句古代名言：“（黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲）”來勸他。10. 昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我（丈二和尚摸不著頭腦）時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是（山重水復疑無路，柳暗花明又一村），于是迅速的解開了這道難題。11. 爺爺70大壽，親