大體為奮斗類的作文范文：日積月累王卉萌悠揚的歌穿過整個房間，停駐在桌角。手指也似被賦予了安靜的舞步，去翻開躺著的那本書。紅紅黑黑的小字書寫的是每日的小小付出，日積月累的快樂。背單詞時心情總是那么明媚。坐定，懷著欣賞的心情回顧一下以前的日子。前幾頁的那些單詞，字跡還略顯生澀，有一種刻意的工整。紙角被摩挲出了細微的毛糙，親切的觸感。目光瀏覽的很快，因為只是簡單的復習鞏固。而隨著不斷的翻頁，心中不免生出時間流逝的特別感受，代替從前空洞遺憾的，是一片澄澈，滿足。然后，就到今天的這頁，該提筆填滿了。展開早已在一旁等候的完型，把畫出的生詞一一分行記下，留出足夠的空間備用，便“啪”地鋪開字典。26個字母位置記得清楚，有時一翻就是要找的一頁，指尖輕盈的滑過，正是目標，心中頗得意。高級字典上的例句都特別好玩，自己偷笑半天，旋即用瀟灑不羈的英文抄下，念念有詞，重復幾遍。然后，頭也不回的奔向食堂，吃飯去也。從不在單詞上花很久的時間，十五分鐘是極限了。只揀些閑碎的空余瞟上一眼，日積月累重于堅持而非心血來潮的數量。睡眼惺忪的清晨，讓一捧冰水震飛懶散，瞟一眼單詞本，記下一個，神清氣爽。幸福短暫的課間，在樓道踢踏溜達之時，瞟一眼單詞本，又記下一個，優哉優哉。饑腸轆轆的中午，正欲義無反顧將自己交予食物之刻，不忘瞟一眼單詞本，再記一個，不禁深深被自己感動。恰逢微風習習的午后，望向單詞本，目光也是多情纏綿，心生眷戀，不如便復習一下吧。它日日被我攜于身邊，被筆墨喂得飽飽的，人物就生了感情。我瞧它木色的外衣甚為別致，便喜悅萬分。它瞧我總溫柔似水，脈脈含情，也必羞怯依賴，暗送秋波？一人一本，相對無言卻又勝似千言。正醉意朦朧時，忽然一驚，不覺身上發冷，對自己一番癡想暗笑不已。然這份深厚的情誼，著實為日積月累之路上平添幾分樂意風情。又忍不住微笑了。原來這么開心。背單詞開心，吃飯開心，什么都很好。偶爾的憂郁回想起來也一樣樂不可支。沒有快樂便自己找快樂，悲傷都忘記。知識日積月累，快樂也在日積月累。我凝望流逝的涓涓時光，忽然發現每個人，每個人都如此，如此的幸福有點變化雙豐收，兼類而有日積月累游佳慧初二時，我和婧相約一起奔跑，為了八百米測試，為了那個遙不可及得滿分。我們篤信日積月累的力量。為了不耽誤下午回家，我們將奔跑的時間定在中午放學后。于是，便會有兩個少年饑腸轆轆的繞過飯菜飄香的食堂，走向夢魘般的操場。一切的一切，從起跑的那一刻開始，兩雙腳一齊重重地跺在地上，濺起重重的喘息聲；兩雙手臂一齊全力擺動，試圖甩開欲攻占全身的疲憊；兩個影子一齊放大又縮小，將額頭發間的汗珠悄悄隱藏。我們想過放棄，但想到對方還在堅持，便繼續奔跑，堅持著日積月累。初時，日積月累帶給彼此的是堅韌的意志。日積月累中，和你說笑著繞過食堂不再是什么難事；日積月累中，我們會因為對方太過急促的呼吸而調整步伐；日積月累中，我們努力跟上對方的步伐。你說，這是默契。直到那一天的八百米測試。我的身旁依舊是你。合適的步伐，均勻的呼吸被腹部突如其來的絞痛一觸即潰。望著還剩一半的路程，我執拗著不愿放棄，只是將一切化作大口的喘息和愈來愈佝僂的身軀。你轉過頭，目光中的詫異與擔憂在觸及我痛苦的神色后被無限放大。我的手撐在肚子上，你便會意，遲疑地看著我，我搖搖頭。你便掩去濃濃的焦急與擔憂，堅定地點點頭。不知為何，剎那間我竟充滿了力量。我欲加速跟上你的步伐，卻驚異于你放緩的速度。我轉頭望向你，你卻仍目視前方，目光中夸張的不容質疑的堅定卻不小心露出了擔憂。從不曾奢望，會有人刻意為我放緩速度，作為摯友的你，給予我一個鼓勵的目光于我來說已是足夠。這便是我們在無數次的日積月累中衍生出的默契嗎？我只覺得溫暖與力量溢滿心田。那一圈，跑得格外辛苦，亦格外幸福。我們一起沖過終點線，就在我要跌倒的剎那，你的手穩穩地握住了我的胳膊。從不曾想過，會有一雙和自己一般大的手給予我足以支撐整個身體的力量。也許日積月累的奔跑中，我們已了解對方，在我難以支撐的時候，你用關愛和友誼為我撐起一片天。此時，日積月累帶給彼此的是友誼的馨香，關愛與被關愛的溫暖幸福。正午的陽光中，依然有兩個少年在奔跑，日積月累之中，她們已學會堅持，學會精心的用愛溫暖彼此。她們自信地奔跑著，只因我的肩膀旁永遠有你的肩膀。情感類樣文：日積月累C0907 楊潤萱小時候，在故鄉，我深知家的感覺。印花被單的陽光馨香和薄荷清涼是家的味道；窗外磨刀匠的吆喝和舊收音機的咿咿呀呀是家的聲音；祖父母的溫潤笑靨和窗前葉間光影是家的影像。傍晚，全家圍坐于陳舊的圓木桌，飯菜的馥郁白霧，絮絮的歡聲笑語，和著濃稠的情盈于滿室，更是家于我那時更深切的印象。隨那白瓷觀音指尖低落的甘露點灑積累于我尚年幼淺薄的心田。于那時的我而言，此地，此人，此景，此情，缺一不可，才是家。四歲，我從出生的故鄉回到了祖籍的故鄉，家的氣息仿佛四散消弭。北京，是祖父的故鄉，也是祖籍欄里我熟悉而陌生的那個地方。然而我們來到這里，一如難以立足的異鄉人。隨著次次頻繁的搬家，次次場景的轉換，我腦海中對家的概念破碎了，茫然了。然而每當母親抖開彌散著陽光馨香的印花被單，排開綠藍粉三色水杯，父親爽朗的幽默的言語引起串串歡聲笑語，一家人圍坐在一起，清淡的飯菜的馥郁白霧，寥寥三人的愉快的歡聲笑語，卻足以將陌生冰冷的斗室感化為一個溫馨熟悉的家。隨著日月流轉，頻繁搬遷，只要有馨香的印花被單，綠藍粉的三色水杯，絮絮的歡聲笑語，便是家。直到最終我們終于尋到一個真正屬于我們的居所。隨日日積累，我不斷成長的心對家的理解悄然更新。與那時的我而言，有濃烈黏稠的親情的地方，便是家。光陰如白駒過隙，十三歲的一次活動，我初次離家，第一次，感覺與家的距離如此遙遠。關于家的味道，聲音，影像紛紛離我而去，將我孤身一人于這全然陌生，千里之外的所在。然而同窗捎來的家人的留言宛若一席清新的風，裹挾著家的氣息撲面而來。字里行間盈著對我初次離家的淺淺的擔憂，但更多的是對我成長的點點驚喜和絲絲祝福，以及無處不在的濃濃親情。陽光馨香和薄荷清甜，磨刀將的醇厚吆喝，水杯的繽紛色彩，濃烈的馥郁水霧，祖父母的溫潤笑靨，父母的溫和話語，一家人的歡聲笑語，將我浸沒于回憶的溫暖中，又漸漸收束，濃縮于心跳每一次的溫馨悸動，孤獨與茫然了無蹤影。與此時的我而言，我記掛的地方，便是家，家已長駐于我心底。原來，在獨自前行的道路上，家伴著心跳與我同行。無論身在何處，身后總有一群人在祝福掛念著我，而我也將他們溫柔擁入心間，家于我是成為我的一部分，一部分的我。經過日月沉淀的情，終被我日積月累裝入行囊，那么我在這世上，亦無所畏懼。主講：別光忙著編日歷，留言要精彩，描寫不能忘。日積月累C090741徐進亨“你坐什么車？”“562，你們呢？”“我們也是，以后一塊回家吧！”“好！”那以后，我們仨便成了朋友，一起回家的朋友。我叫他“能”，叫她“大姐”，他們叫我“亨”。就是這樣。一次體育課，老師教了我們幾個實心球不行的男生如何做引體向上，并建議我們每天放學后到要去練習。我和“能”交換了一下眼色，決定每天放學后都要一起去練，然后再回家，誰也不許逃。當然，要叫上“大姐”一起去。從那天開始，每次放學，總能看見一高一矮的兩個男生和一個臉上總掛著笑的女生背著書包向著單杠處走去。走到那里，甩下書包，扔下外套。我便率先躍起，握緊單杠，胸脯一挺，一收，雙腳一蹬，胳膊猛地一拉，一個引體便華麗地完成；“能”猶豫了一番，卻也在“大姐”的鼓勵下，跳上單杠，但無奈力氣不夠，剛做兩個便泄了氣，我連忙過去，用力扶住他的腳，讓他借助一部分外力接著做下去；“大姐”雖然不用練這個，但她的事不比我們少：在我們做得起勁時數個數，在我們的頭過杠時監督動作是否規范，在我們汗流浹背時鼓勵著我們，在我們饑渴難耐時去買水我們三個之間的友情在日日月月努力與汗水的積累中沉淀，在日日月月笑聲與快樂的積累中升華我們仨依然是朋友，一起回家的朋友，一起為了體育事業而共同努力的朋友。那個周二，我被罰了值日，要一個人單獨做完全班的值日。理由很簡單：我上次忘做了。放學后看著一個又一個同學笑嘻嘻地離開并祝我好運時，一股絕望感伴隨著委屈一下子涌上了心頭：我又不是故意的，憑什么罰我一個人做！沒有半個人幫我，我何年何月做得完！正想著，看見“能”和“大姐”剛幫老師干完活，火急火燎地跑進來，說：“亨，我們幫你做！”只見“大姐”迅速抄起掃帚，跑到教室后面，“欻欻欻”地掃了起來。“能”也奔向一個又一個座位旁，把椅子“唰”地撂上來，我見有朋友幫忙，一下子有了干勁，手中的抹布在黑板上急速旋轉、飛舞，如有神助。不出二十分鐘，我們仨便收工回家。我們仨永遠是朋友，或許不再一起回家，體育中考也已結束，但我們卻在互相幫助的積累中，成為了能一起迎擊困難，無所畏懼的朋友。沒有友情，是一天就能形成的，只有共同經歷了一件又一件事，一次又一次互幫互助，日積月累，才能成為真正的朋友、永遠的朋友。夕陽下，三個人，說說笑笑，邁著大步，向前走。他們在這共同的歲月中，一起走過，一起積累，并收獲著那份屬于他們自己的友情。稍微變化一下情節上，波折起伏日積月累C090707 韓玥君每天，只要沒有意外情況，我總會給姥姥家掛一個電話。這個習慣，不記得是在哪次生病時養成的了，從此，日積月累到現在。最開始時，這個任務是媽媽托付給我的。“假如是你問候的話，姥姥會更高興，病也會好得快呢。”媽媽如是說。于是，為了姥姥的健康和心情，我甩了甩寫作業寫得有些酸軟的手，起身走到電話前，撥通了號碼。“喂，姥姥，您的病好些了嗎？”我急急地說著，一心只想趕快回去完成我未竟的作業。“哦，笑笑啊，我好些了”聽筒里傳來的聲音很高興，只是尾音的拖延透露了說話人些許的虛弱感。當時的我卻無暇顧及這些，草草地又慰問了幾句，然后“我還要寫作業呢，先掛了，您好好養病昂。”就這樣過了幾日。一天，打電話時，不知怎么，我突然有些想念姥姥包的餃子了，口中不自覺地就說了出來：“姥姥，我想吃您做的餃子了”只感覺電話那頭的姥姥一下子就激動起來了，竟有些語無倫次地說：“好、好，那、下次你來的時候，姥姥給你做！”和前幾天相比，聲音竟無一絲拖沓。聽著她一樣一樣興致勃勃地數著原料，一步一步興致盎然地介紹步驟，我竟有些呆了。那明明只是我隨口說的一句話，但原來，原來她要的只是能為我做些什么，以殘年余力。她那么愛我，而我呢，卻只記掛著作業正想著怔著感動著自責著，姥姥卻突然停了下來。我連忙問：“喂？您怎么了？”卻只聽姥姥輕輕地嘆了一口氣。“唉，你還是去寫作業吧，要不然該寫不完了”聲音漸輕。自責與懊悔一下子攫住了我的心。我努力地笑了：“沒關系，今天作業少。您還沒說完呢，餃子要煮多久再第二次加水？”姥姥遂又興奮了起來，雀躍的語氣，竟讓我想到了一個得到了糖果的天真的孩子。那天我們聊了很久，很開心。但掛了電話之后，思緒卻不安地在心口翻涌著，不肯停息，帶著些隱隱作痛的酸澀。想象著之前她自己一個人無聊翻書時聽到電話鈴響的激動與喜悅；想象著我掛電話之后她近乎茫然地聽著聽筒里忙音的失望與傷心；想象著她撥了號碼卻因為怕打擾我而終究未曾撥通的掙扎與無奈。竟無語凝噎，遙遙地無聲訴說心中的抱歉。“要讓姥姥每天都這么開心！”心下暗暗決定。于是，以后每天的電話中，日積月累著，一點點學會了如何巧妙地把可以讓姥姥興奮的話題引出來；一點點學會了用開心的語調回應一些我并不感興趣的話題；一點點懂得了姥姥對我日復一日月復一月不曾改變過的愛。那么，以后的歲月間，不再給你簡單的敷衍，不再給你寂寞的時間，不再給你孤單的想念，我會每天安靜地拽著電話線聽你說以前，笑容隨你蔓延。只要你每天都是晴天，只要你表情保持笑臉。一天一天日積月累的感情沉淀，每次聊天，對你的愛，永在心間。真的很希望能一直這樣安恬，日積月累，直到永遠。稍微變化一下結構上，重章復唱日積月累C090704戴佳婕三季花開，兩季花落，一千多個日升日落，我們共同走過。那天，才藝展示。川彈鋼琴，沒帶譜子。坐在第一排，我已看出彈完一段后川的頭上冒出了汗珠，嘴里小聲嘟囔著：“后面的譜忘了，慘了。”越來越緊張，琴聲也沒那么流暢了，不時有音符彈錯，這時，小鄭從后排蹦到前面，手中拿了4張譜子。三部兩顛到了鋼琴旁，他側過身，將譜子一張一張擺好在鋪架上。川看到譜子，原本緊皺的眉頭一下子舒展開了，嘴角上揚，開心地笑了。小鄭沖川伸了一下大拇指，回到了自己的座位。有了譜子，川彈得越來越流暢，終把一曲完整地彈了下來。此后，原本只是同學的二人成為了好朋友。找到了相同的興趣英語。每日的午后，總能在后排看到兩人一胖一瘦，各抱一本英語詞典，大聲讀著每一個詞的意思日積月累，是同學間一次又一次的互相幫助使我們成為了朋友。又是一個周二，最后一節，體育課。課前大家都帶了許許多多的作業、課外書。課上運籃球，手臟。課后大家排隊去洗手，幾個已提前洗完手的女生商量著：“剛洗完手怎么拿書哇，都會濕的。”“我幫你拿，我手干了。”“其他人手也濕，幫她們都拿了吧！反正都是咱們班的人！”“嗯。”于是，小A抱起了幾本啟西，小B拿起了幾個筆袋，小C揣了幾個眼鏡，我則把遺漏的筆和卷子抱在懷里。回到班，遇到兔子一臉焦急地往外跑，說：“哎喲我筆袋落操場上了。”我一把拽回她，說：“我們都拿回來了，你看這里有沒有。”果真，在亂七八糟的本中，兔子找回了她心愛的筆袋。此后，每個周二下最后一節課后，總會看到三四個女生，抱著一堆亂七八糟的東西往4層沖，無論是小A小B，還是小Y小Z，都會在第一時間沖回班，把大家的東西放在每人的桌上，然后，一臉欣慰地大口喘著氣。日積月累，是一次又一次小小的舉動，為大家帶來了方便，是這一次又一次的舉動，使我們成為了一家人！日積月累的關愛與幫助，使我們走到了一起。一起奮斗，一起成長，我們的心永遠在一起，永不放棄，永不分離！如果彼此一定要在畢業那一天分開，能不能將我們的友誼當做信物？若再一次相見，能不能，憑此相認？（讓我盈眶的一段話！）我低下頭，將這日積月累的友誼，永遠地，珍藏在了心中稍微有點變化用信當線索，巧“川”全文日積月累C090740 方子豪因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，所以悲傷著你的悲傷。題記新年又快到了，又一次收到了您寫給我們的信，李老師。讀著這些師生情日積月累成的圓潤流轉的字母，令我不禁又會想起去年的這時，讀著您的一封信。記憶中，您是這樣開頭的：“一年前，大概也是這個時候，緣分將你我帶進了同一間教室”那天，不同于其他老師的莊重，您滿面春風，把頭先探進教室，爾后大步跨進來，腳底生風!資料電腦“嗵”地就位，一抬頭，只見您發色烏亮，面溢微笑，身著格子大襯衫，腿穿瀟灑牛仔褲，腳踏活力運動鞋，口操“東北普通話”，手持嶄新白粉筆，打個招呼一轉身，手起“筆”落一個“李”，帥氣飄逸！“同學們，我就是你們的英語老師，我姓李！”在全班的掌聲和些許崇拜中，我們有了一位年輕的李老師，“李大哥”會想初見時我們互相間的喜愛，不覺一笑。時光流去，目光回轉，您又寫道：“這三年，也許會很苦，但我們定會共同努力”下午，輕輕溜進您的辦公室，想問你點問題。移步至您身后，我卻定住了：您又正埋首于“書山題海”之中，左手扶案，右手執筆，該是在批改昨天的造句積累作業。定睛，但見你握筆的手露出青筋，攥緊紅筆，費力地盯著本子上有如螞蟻般錯亂渺小的字母，似要把一個個字母從紙上看出來。紅筆勾勾畫畫，密密麻麻。您的字跡不再飄逸，而是方方正正，那一定是為了讓我們能看得清楚吧。再看您的頭發，卻已不再烏黑，那該是辛勞的寒霜日積月累，將他們凍得一蹶不振、絲絲泛白。身上的衣服也有些皺了，但您沒時間打理大概在萬籟俱寂的凌晨，您仍在為我們挑燈夜戰那晚，一篇簡單英語作文，我竟寫了1個小時。只因為那一個個有些生硬的字母，注滿了對您深深的敬意。帶著這份敬意，讀著信的下一段。“有時，我們也要放松一下，享受球場上的時光”又到周五，球場上又見您的颯爽英姿。回想初一，那時我們球技淺陋，卻執著地向您挑戰，結果被“虐”得落花流水；待到初二，日積月累，我們終于練出了幾下子，能和您在球場上“叫板”了；再看如今，雖說在您頭上的“封蓋”已變得屢見不鮮，但您也不在乎。因為我們更在乎的是享受著美好的時光，這珍貴的情誼信快到結尾了。回首三年，日積月累，您教給我們很多：樂觀自信，勤奮負責，樂觀智慧三年日積月累的師生情已化作您心中的一句話：因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，所以悲傷著你的悲傷“God Bless You!”同樣的結尾，同樣的祝福，一切都和一年前一樣，而又不禁落淚：也許我們看不到您的下一封信了就讓未來的學弟學妹們看吧。到那時，他們也一定會為有您這樣一位好大哥而深感幸福，因為，我們都是老師您的學生，我們，都愛您！師評：看了那么多寫老師的文字，唯有這篇讓我動情！點點滴滴的細節，透露了三年的師生情誼；樸樸實實的敘述，寫透了心底的感激。是師生，似兄弟，這樣的真情令我唏噓！欣賞文章：日積月累C090724謝宗耘一剎那間，不知為何，又想起那個虎背熊腰卻是臉似“囧”字的“健哥”。那個在初二飛赴美國與我們相隔萬里的男生，已與我們許久未見，而我們與他的生疏感或已日積月累吧。他是我們班的原體委，個子很高，但毫無“巨人”意識，總和我們別的甚至比他矮上兩頭的同學玩得不亦樂乎：一起看雜志亂七八糟地品頭論足，一起把古詩惡搞到七零八落，一起互相開著玩笑占著小便宜他甚至提出了“某男生是女生”這一“經典橋段”，令我們一直到現在還樂