校長工作職責校長全面主持學校工作，對外代表學校，對內全面領導學校教育、教學和行政管理工作，實行校長負責制。 校長必須服從上級教育行政部門和上級黨委的領導，保證上級教育主管部門下達的教育工作計劃實施，自覺接受黨組織的監督，依靠全體教職工辦好學校。 1、貫徹執行黨和政府制定的方針、政策、法規，并根據學校實際，提出長遠設想、任期目標，負責制定與組織實施學校工作計劃，審批教務處、政教處、總務處等職能部門的工作計劃，定期檢查、總結工作。 2、主持校務會議（行政會議），研究學校重大事項，并安排各階段工作。 3、建立教職工崗位責任制和學校各種規章制度，掃有關規定審批教職工請假事宜。 4、負責學校人事工作。根據上級有關編制和學校實際需要，決定學校內部的機構設置和人員配置，做好教職工聘任、調配、管理和獎懲工作。 5、負責領導和組織學校的教學工作，堅持以教學為中心，加強教學管理，按教育規律辦事，建立穩定正常的教學秩序，保證教育計劃的全面貫徹執行，深化教學改革，積極推進素質教育的進程，抓好教學研究工作，全面提高教學質量。 6、負責領導和組織學校的思想政治工作，充分發揮政教處、年段、班主任、政治教研組和團隊、學生會在思想政治工作中的作用，研究新時期思想政治工作的要求、內容、方法、規律等，不斷改進教育管理工作。 7、組織搞好學校體育、衛生、文娛等工作，促進學生身心健康，發展學生全面素質。 8、組織教職工政治業務學習，有計劃地開展繼續教育，不斷提高教職工的政治素質和業務水平。貫徹黨的知識分子政策，充分發揮全體教職工的工作積極性、主動性和創造性。 9、抓好后勤工作，審查經費預算，審批有關經費的開支，督促有關部門嚴格執行財務制度，管好用好學校的校舍、設備、積極創造條件、搞好勤工儉學，提高經濟效益，改善辦學條件。 副校長工作職責 1、協助校長做好學校工作，包括教學、教研、德育和學校安全等工作，分工協作，共同完成既定工作目標和計劃。 2、具體負責學校教學、教研、德育和學校安全等業務工作，召開部門會議研究和布置工作，經常督促檢查，了解情況，及時解決問題。 3、培養班主任、中青年骨干教師和學科帶頭人。 4、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，營造良好的育人環境。 5、受校長委托，參加有關會議和活動。 6、完成所任教班級的教育教學任務。7、協助校長做好學校的日常管理和教師思想工作。 8、完成校長交辦的其它任務。 黨支部書記工作職責黨支部書記在上級黨委的領導下，主持黨支部的全面工作，對全校政治思想工作實行統一領導。學校黨組織要把工作重點放在加強黨的自身建設和政治思想工作上，實現對學校的思想政治領導，起保證監督作用。 1、積極宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策，根據學校的社會主義辦學方向，端正辦學指導思想，保證監督上級黨委和教育行政部門的指示、決議在本校的貫徹執行。2、加強黨組織的思想建設、組織建設和作用建設，堅持“三會一課”制度，對黨員實行目標管理，發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。3、做好全校師生的思想政治工作，定期研究師生的思想動態，研究思想政治工作的指導方針和改進、加強思想工作的措施。組織干部、黨員和教職工的政治學習。 4、支持校長正確行使職權，維護校長的集中統一指揮，保證校長任期責任目標及學校各項工作的完成。 5、對學校貫徹執行黨的路線、方針、政策及其它帶全面性的工作定期進行研究、檢查，抓好校級領導和支部委員雙重組織生活，建立團結、協調、高效、能戰斗的領導班子。對學校重大問題認真研究，提出意見，參與決策。6、指導開好教代會，發揮教代會民主管理和民主監督作用。7、抓好工會、共青團，協調黨、政、工、團之間的關系。做好統戰工作。充分調動各方面人員辦學積極性。8、對學校中層以上干部進行選拔培養和考察工作。9、建立、健全廉政制度，端正黨風，嚴肅黨紀，同一切不正之風和腐敗現象作斗爭。 10.擔任本學科或相近學科教學，每周不少于3節課。 工會主席崗位職責1.工會主席在學校黨支部、上級工會指導下主持學校工會工作。 2.工會主席應認真履行中華人民共和國工會法賦予的職責，遵守中國工會章程，堅持四項基本原則，嚴于律己。 3.組織工會委員會認真執行教職工代表大會的決議和上級工會的規定。4.組織工會委員會配合學習對教職工進行思想政治教育，不斷提高教職工思想素質和工作業務能力，積極開展教育、教學、教研或學校管理及服務工作，完成各項工作任務。5.組織工會委員會和教職工依照工會法、教師法和勞動法等法律規定，通過教職工代表大會和其他形式，參與學校的民主管理、民主監督、和依法治校工作。6.密切聯系群眾，認真聽取群眾意見。充分發揮工會的橋梁和紐帶作用，配合學校做好校務公開工作，關心會員的生活，為會員排憂解難，依法維護教職工的合法權益。7.定期組織會員開展各種有利于身心健康的文體活動，提高教職工身體素質，增加學校整體凝聚力。 8.加強工會自身建設，帶領工會委員和全體會員愛崗敬業，扎扎實實搞好本職工作，努力完成學校和上級工會交辦的工作任務。 辦公室主任工作職責辦公室是黨支部和校長室的辦事機構，辦公室主任是在黨支部書記和校長直接領導下的人事、文秘、接待及協調各方面關系等項工作的負責人，是書記、校長工作的助手，其主要職責是： 1、協助黨支部、校長室制定黨支部和學校工作計劃，做好工作總結。完成書記、校長交辦的任務，了解掌握學校工作動態，提出建議，為校級領導的決策當好助手和參謀。2、負責教職工大會與黨支部、校長召開的有關會議的組織準備工作。統籌周工作安排。 3、參加校長辦公會議、行政會議，并做好記錄。4、協助黨支部和校長做好接待來訪、來電和來信及處理協調各方面的關系，對學校決定的各項工作，凡涉及兩個以上職能部門的事應負責協調部門間的關系。 5、負責學校日常公文登記、傳閱和人事檔案的保管工作，做好有關材料的分發。6、掌握學校一級印章，審定印章的使用。審核以學校名義作出的決議、文件。 7、檢查學校的安全保衛工作，協助德育處做好畢業生政審工作。8、全面負責學校宣傳工作。9、負責學校人事管理，執行學校關于教職工的考勤、考核和獎懲制度。10、做好職改、工資和離退休等手續的辦理工作。協助校長、書記做好落實知識分子政策的工作。 11、接待處理有關教職工的外調和來信、來訪。完成統計報表等總結材料，收集匯總全校各方面的情況，報告校級領導，并記好學校大事記錄。 教務處主任崗位職責教務主任是學校教學工作的組織者的管理者，是校長教學工作的主要助手，工作對校長和分管教學的副校長負責，具體職責是： 1、全面貫徹的教育方針，認真實施素質教育，嚴格執行各級教育部門制度的教學計劃和課程計劃。 2、學期初，根據學校目標制訂教學工作計劃，審核教研組、備課組的工作計劃和任課教師的教學計劃。學期末，審核教師的教學工作總結，搞好全校的教學工作總結。 3、制訂各個學期教學計劃的個體實施方案，保證教學大綱的貫徹執行。 4、擬訂各個學期教師和教務處工作人員工作安排方案，經校長審批后具體組織落實。 5、審定教務員編排的各個學期課程安排表、作息時間表和工作行事歷。 6、制訂教務處工作計劃，安排全校各種教學活動。 7、組織實施教學常規管理，檢查教師的“備、教、輔、改、考”等教學措施的落實情況。 8、負責教研組長、備課組長、教師及其他本處室所轄人員職責的制定和考核評價。 9、定期開展教學調查研究，召開學生代表會，并如實反饋給教師。 10、負責組織教師的理論、專業和現代教育技術培訓，搞好教師隊伍建設。 11、指導各教研組工作，抓好教研組常規工作，管理教師隊伍。 12、組織各類考試考務工作。 13、組織、指導、協調第二課堂。 14、指導和管理教務員、油印室、圖書館、實驗室、電教室、電子閱覽、電子監控室、計算機網絡室工作。 15、組織選調聘用教師和在職編教師的業務考核工作。政教處主任崗位職責 德育處主任在黨支部、校長室、德育領導小組領導下，具體負責學校德育工作，其職責如下： 1、負責制訂學校每一學年度的德育工作計劃，并具體貫徹實施：抓好班級和學生的日常管理工作，教育、督促、檢查學生守則和各項規章制度的執行情況，并制定相應的獎懲措施。 2、依據德育教育綱要，結合學生實際，組織開展多種形式、生動活潑的教育活動，陶冶學生情操、凈化品格、規范言行，增強體質，樹立正確的人生觀及世界觀。 3、抓好學生會干部的培訓，采取有力措施，切實加強對后進生的轉化教育工作。 4、領導學校的社會治安綜合治理和安全保衛工作，加強對門衛、保安和重點部門的管理和防范，堅持全天候校園值班巡邏制度，確保校園平安無事。 5、組織開展法制教育，建立法制學校，搞好軍民、警民共建工作，做好學校對外宣傳。 6、組織管理家長委員會，建立家訪、校訪制度。 7、組織開展心理健康教育和管理心理健康指導工作。 8、完成上級交辦的各項工作。 總務處主任崗位職責后勤主任是在后勤副校長領導下，具體管理學校后勤工作的負責人，向后勤副校長負責。其主要職責是： （一）管好學校教育經費的預算、決算、收入和支出，做好服務教學和師生生活工作。 1、依據上級撥款和學校收入，妥善安排學校建設、教學需要和師生福利資金。制定預算、決算方案、合理使用各種經費。貫徹民主理財原則，每年審核公布財務收支情況，并有稽核和總結。 2、實施學校發展規劃，確保教學和師生生活需要，對所需物質計劃采購，保質保量，杜絕回扣，供應及時。 3、認真做好對學生學雜費及其它收費的收繳工作。嚴格財經紀律，嚴禁亂收費和私設小金庫。 4、配合工會做好對特困戶和有喪事教職工的撫恤的困難補助。做好學校重大活動包括某些節假日的重要活動的經費開支，并及時結算和總結。 （二）實施校園建設規劃，管好學校財產。 1、負責全校綠化、美化工作。安排基建和校舍的使用與維修。每天巡視校園一次，及時補充教學用具和維護校產。 2、負責學校桌凳、床架、教學、實訓、實習儀器設備、圖書、勞動、體育器材和辦公用品等校產的登記、分配、保管、添置和維修，并督促師生嚴格執行校產使用和管理制度。 3、配合政、教兩處組織學生參加勞動，包括建校勞動和治理環境衛生等。（三）做好后勤保障工作，提高師生福利。 1、切實做好對師生的供水、供電、供餐和防寒防暑工作，合理安排住房，關心并改善師生生活。 2、加強對學校食堂的管理，提高飯菜質量。 3、加強對后勤人員的管理，改善服務態度，提高服務質量。每月組織后勤職工進行一次政治、業務學習。 4、籌措辦學經費，組織勤工儉學，負責學校商店承包。 （四）負責國家助學金的發放工作。 團委書記崗位職責1、在黨支部的領導下，根據上級團委的指示精神和學校的工作計劃，制訂共青團的工作計劃。 2、定期召開團委委員會，研究討論團員的思想德育工作。 3、根據不同年齡學生的特點，組織開展形式多樣的團隊活動，陶冶情操，豐富學習生活。 4、加強團的組織建設。搞好團前教育、團員發展、超齡團員的離團，接轉團組織關系和收繳團費等日常工作。 5、配合政教處，抓好團委會干部的培訓，提高他們的政治思想，培養他們獨立工作的能力。 6、抓好教職工團支部的工作，做好青年教師的思想教育的推優工作。 7、認真抓好學生社團聯合會工作。 8、積極主動完成上級團委和學校交辦的各項工作。 年級組長崗位職責年級組長是年段教育工作的領導者和組織者，是德育處、教務處進行教育教學工作的助手。年級組長在德育處、教務處直接領導下，抓好年段各項工作。其具體職責是：1、根據學校德育計劃，結合本年級的具體實際，制定年級工作計劃，并組織實施。定期向德育處匯報工作，每學期至少書面報告一次。2、督促檢查本年級班主任工作計劃的執行和落實情況，督促班主任完成班主任常規工作；指導班主任帶領學生開展“爭創優秀班集體”活動和搞好班級工作；幫助班主任解決工作中的實際問題。3、指導年青班主任開展班級工作。4、協助學校組織年級教師進行政治學習，加強師德建設，提高年段老師整體素質和育人水平，具體落實本年級全員育人工作。定期召開年段教師會議和學生座談會等。溝通情況，交通信息，協調工作。5、利用每周五課間操時間搞好年段“周講評”，并及時整理講評記錄。每學期有計劃地召開多次年段學生大會或安排年段學生的教育活動。6、負責組織年段“五項評比”；負責組織實施學年度“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”的初評；負責組織“優秀班集體”和“優秀班主任“的初評。7、協助團隊組織搞好本年段的團隊建設工作。8、負責年段的“培優補差”和轉化特殊生工作，建立年段特殊生檔案。9、每學期有計劃地組織開好次學生家長會；督促、協同班主任做好家訪及家長來訪工作；每學年初應及時成立年段家長委員會，落實“三結合”教育。10、年級組長長應堅決執行學校、上級主管部門布置的任務。11、負責指導監督考核本年級班主任工作。教研組長崗位職責教研組是各科教師開展教學活動，進行教學研究與教育科研、實施教學業務管理的基層教學組織。教研組長是教研組的負責人，在學校教務處的直接領導下，組織本組教師積極參加教學研究與教育科研，提高教師的思想、業務水平與教學、科研能力，建立良好的教師團體，培養優良教風，提高教學質量。其基本職責是：1.組織本組教師學習黨和國家的教育方針與政策法規，學習有關教學工作文件，堅持正確的教學觀,不斷引導教師轉變教學觀念。2.審核本組教師教學計劃并檢查實施情況。根據學校和級部教學工作計劃，制定并組織實施教研組工作計劃，期末做好工作總結。3.組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。 4.組織并指導教師學習先進的教育理論和方法，進行業務進修，全面提高教師的理論水平和業務能力。培養青年教師，充分發揮骨干教師的作用。關心本組教師的思想、工作、生活與健康狀況，做好教師的思想政治工作，幫助教師解決有關實際問題。 5.積極開展教科研，組織申報科研課題，指導課題實驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學，督促教師聽課、評課，總結交流。 6.組織教師深入鉆研本學科課程目標、教材和教法，指導、督促備課組長抓好各年級備課組的集體備課活動。7.策劃、組織本學科課外活動（如競賽、講座、興趣小組等）。8.研究和擬訂考試命題原則，組織有關檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。9.協助教務處和各級部門及時完成對本組教師的教學教學常規檢查工作，包括教案、上課、作業布置與批改、聽課節數、單元成績記錄等。10.期末對本組教師的工作進行考評。 11.經常進班聽課，每周一般不少于2節，一學期不少于30節。認真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進意見。 12.加強校內教研組之間與校際間的教研交流活動，協調教研組的內外關系，團結全組教師齊心協力，相互合作，為提高教育教學質量獻計獻策。 13.完成部門領導交給的其他相關工作。 備課組長崗位職責1、備課組長應在教研組長的領導下，認真開展備課活動，努力貫徹教研組的計劃和決定。2、在開學初，應組織本組教師認真學習課程標準，鉆研教材，對一個學期的教學內容和總的要求有一個全面了解，根據課程標準和學校提出的教學要求，結合學生實際，組織本組教師，制訂好本學期教學計劃，提出提高教學質量的措施等。3、在個人超前備課的基礎上，抓好本年級同科教師集體備課活動，制訂課時計劃，討論目的要求，考慮教學進度，研究教學方法，提高備課質量。4、組織本組教師精心設計課內外作業，注重學生鞏固知識環節的研討，研究減負增效的措施。5、經常關心、幫助本備課組青年教師的教學工作，尤其是對本備課組的新教師的備課、上課應建立固定的幫、帶關系。6、組織本組教師，確定課題研究方向，積極開展教學 改革的試驗，經常開展相互聽課活動，推廣行之有效的教學經驗，認真組織本組的研究專題。7、各類考試后應立即組織本組教師進行教學質量分析，鞏固成績找出問題，確定改進措施，使教學質量不斷得到提高，及時將質量分析的情況和意見向教研組、教務處和校長室匯報。8、組織好本組教師開設第二課堂、特長課、社會實踐等活動。班主任崗位職責班主任是教育學生、管理學生的主要力量。要有強烈的責任心、事業心和使命感。具體職責如下：一、 政治思想教育1、忠誠黨的教育事業，熱愛學生，負責做好學生的思想政治工作，教育學生熱愛社會主義祖國，遵守小學生守則和小學生日常規范，確定班級集體奮斗目標，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。努力培養具有“創新精神和實踐能力”的新型學生。2、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學風，不斷提高學習成績。3、培養班級骨干，組建并領導中隊干部開展工作，開展有意義的集體活動，培養和提高學生的自理能力，開好主題班隊會，形成良好班風。4、關心學生的身體健康，組織和指導學生參加文體活動，搞好清潔衛生，預防近視，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。5、要善于做好特殊學生與幫教對象的個別思想轉化工作，不要歧視劣跡生，與學生做朋友，做好思想轉化工作。6、杜絕體罰和變相體罰學生及亂收費現象，違反規定造成損失或重大事故，后果自負，并視情節輕重追究責任。二、 常規管理1、認真記載中小學生綜合素質評定手冊，內容包括學生的政治表現、學習態度、學習成績、紀律情況、勞動情況、身體情況、收費情況、家訪情況以及其他需要記載的有關內容。2、每天都要批閱班級日志，及時掌握班級情況，好人好事及時表揚，發現問題及時解決。3、做好學生的操行評定工作，記好學籍和手冊。4、落實班級備品管理責任制，損失自行賠償，負責指導監督班級的紀律衛生工作，要目標明確，責任落實。5、每天正常工作落實到位。（如升旗、晨讀、間操、眼操、大掃除等）6、要求學生杜絕打仗、罵人、說臟話等不文明現象。及時調解和解決學生之間的矛盾和糾紛。三、其他方面1、要善于協調與科任教師的關系，互通情況，共同了解，研究和解決學生學習中和思想上的具體問題。2、經常與家長保持聯系，做好家訪記錄與接待家長工作開好家長會。3、組織學生參加課外活動，努力發展學生的個性特長。4、組織學生參加學校的大型活動，公益活動及勞動。5、負責組織評選本班的“優秀學生”，“優秀干部”等工作，隨時匯報表現突出的好人好事。教師崗位職責 任課教師是完成學校根本任務的最重要的力量，其主要任務是搞好教育教學工作，努力提高教學質量，其主要職責是（一）制定學期教學計劃1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容，明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。2、學期教學計劃要具有以下內容：教學進度、主要教學內容、教材中的重點、難點、提高教學質量的措施、主要實驗及教具。3、語文學科還應制定作文教學計劃，理、化、生三科還應有實驗計劃。（二）備課備課是教學的前提。認真備好課，是提高教學質量的重要保證。1、要超時備課，課前復備，應備詳案。2、認真學習課程標準（初三、高三還要學習考試說明），深入研究教材，認真備課。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據教學內容特點，精心設計符合學生認知規律的教學方法，并合理利用現代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導，以培養學生的學習能力；備能力培養，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應用）訓練為基礎，以培養學生的思維品質為重點，加強對學生的創新精神和實踐能力的培養。3、堅持個人備課與集體備課相結合。教學進度基本統一，內容基本統一，主要作業統一，考試統一。4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導；課后小結、反思；作業布置等。（三）上課上課是教學工作的中心環節，是提高教學質量的關鍵，要求做到：1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關的事情，教學應有適當的密度、難度，提高課堂的吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關系，努力實現六點要求：（1）教學目標明確，重點突出；（2）教學內容科學化、思想性強；（3）教學方法恰當；（4）教學組織嚴密；（5）學生學得生動；（6）學生學習紀律良好。對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。4、指導方法：（1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；（2）指導一般的學習方法：先預習后聽課，先復習后作業，學完單元作小結；（3）輔導學生自學和看課外讀物，要注意培養學生的閱讀能力和自學能力；（4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯系實際原則、科學性與思想性原則。5、教無定法、貴在得法。教師要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，提倡啟發式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。 6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件）。9、優化課堂教學結構（課堂教學環節、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；要突出重點，分散難點，抓住關鍵；知識點抓得準，能力點訓練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結構隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓練等。10、嚴格按實驗規程上好分組實驗課，注意培養學生實際操作能力。（四）作業作業是檢查學生掌握知識的情況和訓練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：1、要求學生作業字跡清楚，格式規范。2、作業要做到“有發必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關、二次訓練。3、批改作業要寫批改日期。（五）輔導1、因材施教，分類指導，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導的同時，更要重視對學生進行學習態度、學習方法的輔導。2、輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。（六）考試考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執行。2、期中、期末考試要根據教學大綱設計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。 3、閱卷要按教務處規定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結束后，要及時將成績送交教務處。4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調節，注意對學生的個別輔導和幫助。5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務處。6、階段測試由年級統一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。 7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現的錯題及錯因。（七）教學研究教學研究是提高教師業務水平和教師隊伍素質的重要途徑，必須高度重視。常規教研分個人教研和集體教研兩類。1、個人教研 為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內容包括：學生學習中產生的各種困難和錯誤的分析，學生指導前和指導后的表現等。更換教師時，檔案要及時轉交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業后，各種檔案交教務處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。 為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內容要寫入個人教學計劃中。 每個教師要堅持寫教學后記。 每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業雜志。積極參加各種業務培訓。2、集體教研集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。 積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。 深入細致地研究每次的課題內容，積極主動參與討論，發表見解和意見，不做與教研活動無關的事。 教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內容包括主持人、考勤情況、活動課題、發言記錄、形成的一致意見或結論），交教務處存檔。要善于系統積累和總結經驗，期末寫出專題總結。人事干部崗位職責人事干部是校長人事管理的助手。其主要職責是：、每年度根據教職工人員、年資、職稱、待遇、位址變動情況，編制好花名冊。、配合校長、依據有關人事制度和政策，做好學校聘用合同制工作。、根據上級有關部門及學校內部改革總體方案的有關規定，每月及時測算好每個教職工的勞動工資和績效獎金，交校長審閱后給行政會計造表。、依據有關政策，做好教職工養老保險、公積金、撫恤金、喪葬費等有關福利工作。、認真做好調資和工資晉級的測算工作，交校長審查后及時報有關部門審批。、在校長領導下，配合學校考評小組，做好教職工職稱評審和續聘的材料收集和整理工作，準確地計算好教職工年度考核成績。、認真細致辦理函調、接待外調、教工調配、工資、考核、離退休、獎懲以及有關報表、統計表等人事日常工作事務。、按規定做好教職工調動的有關手續，對新進人員要填寫好有關表冊，盡早納入人事管理范圍。、做好學校干部和骨干分子的人事檔案工作，為校長用人提供檔案依據。10、做好領導臨時交辦的人事工作事務。11、謹慎工作，嚴守機密。文書檔案管理人員崗位職責1、做好收發工作。每天收到的文件、信件、資料等必須迅速處理。列號的文件，重要的信件、資料要蓋收文印章進行登記，附上批閱單。先送領導人批閱，后送承辦部門（負責人）閱辦。并注意了解辦理情況。發出的重要文件、信件要留底稿，并登記。2、做好文書歸檔工作。重要文件、信件、資料閱辦完成要收回存檔不能遺失。閱辦情況要注意了解記錄。收集有價值的數字統計和材料，定期整理，建立健全本校文書檔案，隨時提供利用。建立教師業務檔案。3、檔案查閱出借必須經書記或校長批準，借閱期最長不得超過一周，并辦好有關手續。4、檔案室內嚴禁吸煙和存放一切雜物，保持室內整潔，嚴禁無關人員進入檔案室。5、嚴格遵守保密制度，不得向外泄露有關情況。6、負責學校有關材料、文件的起草工作。7、參加有關會議并做好記錄。駕駛員崗位職責1、按照明德衡民中學學校車輛管理制度，負責學校公事外出車輛駕駛。2、按照辦公室派遣要求的時間、地點、任務、行駛線路行車。3、認真做好行車記錄，及時填報行車相關資料。4、認真學習交通法律、法規及學校車輛管理辦法等規章制度，熟悉業務，遵紀守法。5、愛護車輛，經常檢查車輛狀況，做到“勤保養、勤檢查、勤擦洗”， 保持車況良好。6、搞好車容衛生，保持車輛、車庫干凈整潔。7、節約用油，耗油標準必須在核定的范圍內。8、安全及時出車，圓滿完成出車任務，主動配合完成其他工作。9、假節日若工作需要，應服從學校調度，保證準點出車。10、完成辦公室交辦的一些日常事務。會計崗位職責1、宣傳貫徹執行會計法和各項財務制度、嚴格遵守財經紀律和各項規章制度，加強會計監督，領導財務室同一切違法亂紀、弄虛作假行為作斗爭。2、負責編制財務計劃，定期檢查計劃執行情況，做好財務分析，參與單位各項資金消耗的制定，為改善單位管理獻技獻策，當好參謀。3、加強資金管理，有計劃的組織資金和合理使用資金，負責資金調動，提高資金使用率。4、加強單位財產管理，配合有關部門定期組織對流動資產、固定資產、債權債務進行清查、盤點、處理，確保單位資產安全完整。5、負責對收、付款憑證、帳冊、報表的審核，確保會計工作質量。6、規范會計基礎工作，做到及時記帳、算帳、報帳，手續完備、內容真實、數字準確、科目運用得當、帳務記載清楚。7、對違反財務制度和財經紀律的財務收支有權不予辦理，并及時向單位領導或上級財會部門報告。8、按時做好工資、補貼的發放工作。9、做好會計資料的整理、保管，按會計檔案制度要求存檔。出納崗位職責1、嚴格按照財經紀律及財政和單位規定的各項開支標準，準確處理好各項經濟業務的款項收付。2、嚴格按照現金管理制度的規定，認真辦理現金收付業務，不得坐支，不得白條抵庫，不準任意挪用現金，不得公款私存，不得設立小金庫。3、嚴格按照銀行結算制度規定，認真辦理銀行業務收支，款項支付必須經單位領導批準后方可支付。不準出借帳戶，外單位支票不準在本單位套用現金。4、現金、銀行日記帳必須序時記帳，每日結出余額。現金、銀行日記帳做到日清日結。銀行存款日記帳必須按月與銀行帳單核對，并編制銀行存款余額調節表，未達帳項要及時清理。5、加強支票管理，支票由出納專人保管、領用登記，按序簽發、簽發時要寫明收款單位名稱、出票日期、款項用途和金額，大小金額要符合要求。支票作廢不準撕毀或丟失。注銷后與存根一起妥善保管。6、不準簽發空白支票，如有特殊情況，需要帶空白支票外出，必須在支票上寫明收款單位名稱，款項用途、簽發日期和規定的限額，不得將空白票交給其他收款單位或介人代為簽發，不準簽發空頭支票和遠期支票。7、加強支票背書轉讓管理，凡發生支票背書轉讓，出納人員務必填制支票背書轉讓憑證，如實記載背書支票人和受票人、金額、用途、經手人、審核人，并將被背書支票復印件作為附件留存，編制記帳憑證轉帳。8、按時做好工資、補貼的發放工作。9、作好各種證件的年檢工作。保管員管理制度1、學校保管室的職能是負責日常辦公用品、各類雜物、教育教學設備的管理。保管室由行政管理部落實專人負責。2、保管員須建好分類帳冊，所有物品的入庫、領用、庫存均須進行登記3、管員每月填制保管室報表，上報行管部。報表應反映當月入庫、領用及庫存情況。4、購進物品發票需經采購員、保管員驗收簽字后方可報銷。5、保管員應隨時了解庫存情況，加強與采購員的聯系，以保障教育教學所需物品。6、行政管理部規定范圍內的特殊物品，需經行管部主任批準后方可領用。7、保管室內應保持物品分類存放、衛生整潔、通風干燥。8、加強保管室的安全管理，門窗符合安全要求。9、節約開支，對領用物品的數量按行管部規定辦理。10、水、電、鎖等維修配件經主管人確認后，以舊換新德育（政教）干事崗位職責1、認真學習政治理論和業務知識，牢固樹立為師生服務的思想，認真貫徹中學德育大綱，不斷提高教育水平。2、遵守學校規章制度，履行行政人員道德要求，在德育處主任的領導下，負責德育、體育、美育、文娛、衛生等方面的組織、檢查、落實等工作。3、協助主任豐富學生課余生活，開展形式多樣的文娛、體育、科技、社會實踐等活動，以愛國主義、社會主義、集體主義精神教育學生，引導學生做“四有”新人。4、協助主任處理好政教處日常事務工作。5、保管好德育、體育、文娛、衛生等方面的原始材料以供存檔。搜集、整理、編寫德育、體育、文娛、衛生等方面的信息資料，為科研提供材料，為評先提供依據。6、密切聯系班主任、年級組長，向德育處提供師生的信息，發放、收集、整理班主任、年級組長的工作計劃、總結、量化考核材料及各種報表。7、接受德育處安排的其它臨時工作。保衛干部崗位職責1、負責學校安全保衛管理工作。擬定本部門工作計劃與撰寫工作總結，及時上報辦公室和上級機關，并認真組織實施。2、負責安排師生值班，檢查落實值班情況。3、負責抓好學生法制教育和紀律教育，對違紀學生進行處理。4、組織起草部門管理規章制度。5、努力學習政治理論和業務知識，不斷提高自身素質和業務水平，全面掌握綜合治理、治安保衛、消防安全方面的業務知識和技能。6、遵紀守法，嚴格執行單位的各種規章制度，講文明禮貌、熱心為教職員工服務。7、明確守護任務和目標，做好防范工作，密切注視校園及周邊社區社會治安情況。8、認真做好消防人員的預防工作，及時查處消防隱患，并督促整改。9、協助公安機關偵破政治案件、重大刑事案件，查處治安案件。10、認真完成領導交辦的其他工作。學籍管理員崗位職責1.負責編排學號、基層年報表統計。2.審核學生學籍信息。3.辦理注冊、休學、復學、轉學等相關手續。4.辦理學生成績查詢、成績證明、學籍證明、學歷證明等。5.組織畢業生圖像信息采集，負責學生畢業資格的審核，制作符合畢業條件和不符合畢業條件名冊，辦理學生證、結業證。6.負責學籍信息管理平臺和中招信息平臺數據的維護與上報，做好中招相關工作。7.負責與學籍工作相關的宣傳工作。8、能掌握有關學籍管理規定，嚴格規范管理。準確掌握學籍相關數據。及時統計和更新學生名冊和各班學生數，制作學籍卡片。準確、及時填報相關報表。為教育教學做好服務。9.按規定妥善保管下列材料：學生情況登記表、學生學籍卡、學生各科成績登記表、考試成績統計資料、學生學籍變更材料（轉學、休學等）、學生補考成績和升留級記錄、新生招生材料和名冊、畢業生的有關材料和去向登記表。10.完成處領導交辦的其他工作。教務員崗