學校傳染病疫情防控應急預案3篇篇一一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高我校廣大師生的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情發生和蔓延。二、工作方針和原則我校傳染病防控工作遵循預防為主、常備不懈、堅持四早(早發現、早報告、早隔離、早治療)的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。三、學校職責(一)負責建立、健全學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度、預案；(二)指定校醫或保健教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作；(三)協助疾病預防控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理，接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查；(四)負責組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；(五)學校校長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人，并指定專人作為學校傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人(以下簡稱學校疫情報告人)。1、學校疫情報告人的設置要求首選校醫或保健教師；工作要認真負責，責任心強；了解傳染病防控相關知識；必須為學校或者幼兒園的在編人員。2、學校疫情報告人職責在校長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程；定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；負責指導全校學生的晨檢工作。四、學校傳染病疫情監測建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學校領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度。學校和幼兒園應當建立學生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學校的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，做好記錄。(一)晨檢晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病人的早發現、早報告。班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本、傳染病疫情報告記錄本。(二)因病缺課班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要立即報告給學校疫情報告人，并做好記錄。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。(三)出現以下情況的學校應立即啟動應急預案1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史；2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時；3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時。五、應急措施一旦學校發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：1、疫情報告學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室或當地防保站報告。校醫(保健教師)或當地醫務人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，指派學校疫情報告人2小時內向疾病預防控制機構、中心校逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。2、應急措施對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。經疾病預防控制機構、醫療機構確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。暫時停止大規模的集體活動，必要時經請示教體局批準后全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。學校在接到當地政府、中心校和疾病預防控制機構有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動突發公共衛生事件應急預案。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。六、善后處理1、要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。2、執行國務院突發公共衛生事件應急條例。學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。3、疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞。篇二學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。一、校傳染病防治工作領導小組組 長：* 全面負責防控工作副組長：* * * 具體分管防控工作組 員：* * * * 具體負責防控工作，信息報送和電話回訪各班班主任 具體負責宣傳和晨檢二、傳染病預防1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛生條件。三、傳染病疫情報告四、傳染病控制措施1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛生處理和預防措施。3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，并及時報告校專(兼)職衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人。6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止并發癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛生院證明，方可返校復學。7、做好學校的環境衛生，消除疾病傳染源。注重教室衛生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規范要求消毒，對發病較嚴重的班級用漂白粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。9、本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關規定上報市衛生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。五、傳染病防治監督檢查學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。篇三為有效預防及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據中華人民共和國傳染病防治法、國務院突發公共衛生事件應急預案制定本預案。一、 處理原則遵循“依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的知道你思想，堅持“政府領導，部門配合，屬地化管理，嚴格控制傳染病，切斷傳播途徑，減少發病人數，防治疫情擴散，積極救治病人”的原則，實行分級相應，快速處理的工作機制。二、 疫情報告1、疫情責任報告人學校、幼兒園的醫療衛生人員，分管校長（園長）和校長為疫情的責任報告人；校內、園內的其他人員為疫情的義務報告人。學校、幼兒園一旦發生傳染病疑似疫情和傳染病疫情時，責任報告人立即報告所在地醫院、疾控中心和教育局。2、學生發生散發的乙類（除SARS、脊髓灰質炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例及疑似病例時，向責任醫院報告，責任醫院核實診斷后向區疾病預防控制中心報告。3、學校短期內發生1例麻疹、流腦、乙腦或一個班內發生2例以上的乙類（除SARS、脊髓灰質炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例、疑似病例以及多例相同癥狀的病例時，立即報告責任醫院、區疾病預防控制中心和教育局，責任醫院立即進行現場調查處理，并將調查情況報告區疾病預防控制中心，區疾病預防控制中心按照有關法律和技術規范的要求進行調查處理上報。4、學校發現1例甲類傳染病或乙類中的SARS、脊髓灰質炎、肺炭疽、白喉病例、疑似病例以及發生爆發性疫情時，以最快的通訊方式報告區疾病預防控制中心和教育局，區疾病預防控制中心按照有關法律和技術規范的要求進行調查處理上報。三、“疫情分級響應”部分1、一級響應：一個班級中發生散發的乙類（除SARS、脊髓灰質炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例及疑似病例時，由學校、幼兒園采取隔離傳染源、消毒殺蟲、預防服藥、健康教育等相應措施，責任醫院赴現場進行技術指導，并協助落實防治措施。2、二級響應：學校、幼兒園短期內發生1例麻疹、流腦、乙腦或一個班內發生2例以上的乙類（除SARS、脊髓灰質炎、麻疹、肺炭疽、艾滋病、流腦、乙腦）、丙類傳染病病例、疑似病例以及多例相同癥狀的病例時，學校、幼兒園應立即報告責任醫院、區疾病預防控制中心和教育局，責任醫院立即進行現場調查處理，指導學校、幼兒園開展撲疫工作；學校、幼兒園組織實施各項控制措施；區疾病預防控制中心按照“傳染病防治法”及“實施辦法”和省市有關技術規范的要求進行調查處理上報。3、三級響應：學校、幼兒園發現1例甲類傳染病或乙類中的SARS、脊髓灰質炎、肺炭疽、白喉或發生多例乙類傳染病以及丙類傳染病爆發流行時，學校、幼兒園應立即報告區疾病預防控制中心和教育局，區疾病預防控制中心負責開展流行病學調查，核實診斷，提出疫情控制建議，并立即上報區衛生局和市疾病預防控制中心；區衛生執法所負責檢查、督促學校、幼兒園的傳染病防治工作和疫情控制措施的落實情況；責任醫院要在最短時間內到達現場，在區疾病預防控制中心的指導下，開展流行病學調查，進行檢診，協助學校、幼兒園開展應急接種、預防服藥等工作，并將工作情況上報區疾病預防控制中心；區教育局和衛生局要立即到達現場，了解疫情概況，研究安排撲疫工作。四、“部門職責”部分1、教育行政部門應建立由一把手負總責的衛生防病領導小組，全面負責安排、檢查、落實學校、幼兒園的衛生防病工作。2、學校、幼兒園應建立由一把手負總責的衛生防病領導小組，建立健全晨檢制度、因病缺課追蹤調查登記制度、疫情報告制度、自查制度、消毒隔離制度等傳染病相關制度，制定學校、幼兒園衛生防病應急預案，一旦發生疫情，立即啟動預案，按規定報告疫情并做好以下工作：（1）、及時隔離治療病人，并采取有效措施控制現場，防治污染擴大。（2）、學校、幼兒園的保健醫生或保健教師詢問病史，做好記錄（包括癥狀、體征、發病時間、治療經過、家庭詳細地址、聯系電話、目前去向等），必要時可要求提供病歷、病情證明等。（3）、學校、幼兒園相關職能部門應區教育局的領導和區疾病預防控制中心的指導下，組織實施撲疫工作，穩定學生、家長情緒，維護正常教學秩序。（4）、學校、幼兒園應在區衛生執法監督所的監督和區疾病預防控制中心的指導下，實施隔離、消毒、預防接種等控制措施，有關責任醫院協助做好相關技術工作。3、疫情期間，學校、幼兒園實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，落實疾控中心提出的各項防病措施，嚴格控制進出學校的人員。4、學校不得擅自向社會公布疫情。5、學校、幼兒園應按照市、區疾病預防控制部門的要求落實其他預防控制措施。五、保障工作1、組織機構：各級衛生、教育行政部門和學校、幼兒園都應成立衛生防病的應急領導機構，落實人員，明確工作職責。2、經費和物質保障：教育行政部門應責成學校、幼兒園落實衛生防病的專項經