第四屆文化節系列活動之團組織生活PPT評比大賽總結一個學期即將結束，農學院各個團支部在這一學期開展了豐富多彩的團組織生活，為了讓各個團支部有一個展示自己開展過的團組織生活的機會，各支部之間能互相交流開展團組織生活的經驗，同時也為了加強我們農學院共青團組織建設，豐富團組織生活內容，提高團組織生活質量，充分發揮優秀團組織生活的示范作用，豐富和完善團組織生活制度，切實加強團的基層組織建設，提高團組織生活質量，不斷增強團組織的凝聚力、戰斗力和創造力。充分發揮團員參與設計團組織生活的能動性和創造性，提高團員參加團組織生活的積極性、主動性，發揮團支部的戰斗堡壘作用和團員在青年中的先鋒模范作用，我們于2010年12月12日在貴州大學花溪南校區五教102教室開展了農學院團組織生活PPT評比大賽。現將具體活動情況匯報如下：由組織部各團支部聯絡員負責將此次評比的相關事項通知到各團支部團支書，組織委員及宣傳委員，并向其詳細解釋本次評比的意義，評比流程，評分細則等，以便各團支部能在事先做好最充分的準備，使我們的評比活動效果有質的飛躍。一、活動過程1、活動宣傳：由組織部各團支部聯絡員負責將此次評比的相關事項通知到各團支部團支書，并向其詳細解釋本次評比的意義，評比流程，評分細則等，此外，在本次活動一周前的團支書例會上，組織部向各團支部介紹本次活動相關內容，以便各團支部能在事先做好最充分的準備，使我們的評比活動效果有質的飛躍。2、前期準備：（1）事先聯系5教教室負責人，以便在評比當天能使用此教室（2）確定主持人兩名，并由主持人事先寫好串場詞（3）活動前天聯系對團組織生活有一定了解的團委副書記，學生會主席以及其他兄弟學院的團委副書記，告知他們此次評比的開展并邀請他們作為評委參加評比活動(4)評分表、獲獎團支部獎狀及獎品的準備（5）各團支部上交申報材料分為紙質材料和電子檔（PPT）兩部分紙質檔由組織部干事在11日之前收齊，組織部的人員全部到場布置活動現場，調整現場設備，將活動資料拷貝在電腦里。按照事先安排好的人事安排進行自己的工作直至比賽開始。此次比賽活動在七點準時開始。首先由主持人介紹本次評比的背景、意義及大賽現場要求，隨后宣布評比開始。按照事先抽簽好的班級出場順序，進行各班團組織生活申報材料的展示及解說。主持人適當串場連接到下一個班級的申報材料展示及解說。5、在每個團支部結束其講解后出一個小知識進行知識搶答小游戲，以活躍氣氛。問答結束后各支部繼續展示其PPT。所有團支部都介紹完畢后，進入工作人員統分階段，隨后邀請評委作點評，談談對此次活動的感想、對我們各支部搞活動的好的意見、建議。以便我們以后在活動中揚其長避其短。7主持人宣布比賽結果，邀請嘉賓頒獎，然后請評委為我們活動做總結，隨后請獲得一等獎的團支部講解團組織生活開展的經驗，整個比賽在21:20結束。二、活動的自我評估從總體來說這次活動總體開展的還算順利，雖然在活動過程中遇到一些小問題，但活動還是圓滿的完成了。以下是幾點對這次活動的自我評估：第一，從一開始的收集各支部的資料，我們就做的不夠利落。要求團支書上報的材料團支書并沒有如期上交，我們也沒有相關的制度來應付這一切問題。所以導致了活動現場臨時上交拷貝材料，有些混亂。這是我們部門的一個很大的缺陷，與各支部團支書的協調性不是很好。我想在以后的工作中開展一些能促進組織部與團支部交流的活動，比如每一次的團支書例會，不應該只局限于團支書總結工作，而應該加強交流，我們可以把每一次團支書例會當成一個活動來開展，爭取早日改變現在這種狀況。第二，也是最嚴重的問題，有些團支部表現得有些勉強，我想這也是農學院乃至整個貴州大學甚至整個社會的弊端吧。我們一直在強調應該開展一些能吸引每一個人、從而提高他們積極性的活動，可是長久下來，我們并沒有做到。第三，在這次活動過程中，沒有出現電腦病毒侵染，導致PPT無法放映的情況，鑒于往年活動的經驗，我們提前準備了兩臺電腦，所以，活動得以順利進行。第四，在這次活動中，我們實行的是個人責任制。每一項工作都落實到了個人。每個工作人員都能做好安排到自己的肩上的工作，也沒有出相關的差錯，做到了每位工作人員都投入到了工作中，使活動能夠進行。這也是本次活動的一個成功點。第五，本次活動現場有些混亂，在比賽過程中，偶爾有人在進進出出，而且總有那么一些人在竊竊私語，我想這次活動紀律方面還是沒做好吧，我們沒有分配好我們的工作人員，導致臨時找不到人維持紀律.第六，因為活動有觀眾的互動，在工作人員的提醒下，會場秩序有了一定的好轉。在以后的活動中一定要有相關的工作人員負責會場的秩序。因為活動參加的人比較多，所以會場秩序必須要保持好，尤其是在嚴肅的場合。第七，在活動過程中，出現了一些往年活動不曾出現的問題，比如，主持人出現忘詞現象時不能及時地想出應對之策；在觀眾互動階段，我們的工作人員頒發小禮品時是以人傳人的方式，導致互動環節不夠互動，不夠活躍；在頒獎階段忘記了頒發獎品；在活動結尾沒有合影留戀這都是以前不曾出現的問題，這些細節我們也沒有好好地討論過，所以造成一些不完美。所以在以后的活動中，我們會提前來一個小小的彩排，預計所有可能發生的情況。最后一點：我覺得本次活動是成功的，雖有小小的失誤，可是從整個活動看來，還是開展地十分順利。吸取此次活動的經驗，擇其善者而從之，其不善者而改之，組織部會一直努力，爭取在以后的工作中有更好的表現。三、活動效果 雖然在活動舉行的時候我們遇到了一些問題，但是絲毫沒有影響到個支部參賽的班級，除了07、08級的忙于找工作及考驗外還，共有十四個團支部參加了此次評比。在這次評比中獲得第一名的09中草藥團支部所開展的團組織活動形式富有新意、創意，得到大家的好評。多個團支部在材料加入了音頻和視頻文件。使全場的氣氛都跟著被調動了起來，09植保用他們的方式打動了每一位評委，獲得了第二名的好成績。這次的第三名被農學092奪走，而我們的最佳人氣獎由植保101獲得。相信10級團支部在此次的活動中學到了好多他們不了解的知識。他們中有很些團支書說道“回去總結經驗，下次好好地搞”、“在下一次評比中會好好準備，和師兄師姐們好好較量”。所以，總體來說我們達到了舉辦這次活動的目的。促進了各團支部之間的交流與溝通，鞏固了我院的團委的基礎組織建設，加強我院共青團組織建設，豐富團組織生活內容，提高團組織生活質量，充分發揮優秀團組織生活的示范作用。提高團員了參加團組織生活的積極性、主動性，發揮團支部的戰斗堡壘作用和團員在青年中的先鋒模范作用。 四、評分細則組成部分分值評分要素評分標準內容40分主題突出、內容完整:作品內容能夠清晰、準確地表達并再現素材的精要；整部作品已覆蓋素材的主要內容。31-40分 很好21-30分 好11-20分 一般 0-10分 差結構合理、邏輯順暢：幻燈片之間具有層次性和連貫性；邏輯順暢，過渡恰當；整體風格統一流暢、協調。緊扣主題：模版、版式、作品的表現方式能夠恰當地表現主題內容。技術25分作品中使用了文本、圖片、表格、圖表、圖形、動畫、音頻、視頻等表現工具；作品中可使用超鏈接或動作功能，但不是必選項，不使用不扣分。19-25分 很好12-18分 好6-11分 一般0- 5分 差作品中使用的上述功能經過優化處理，可以載入迅速。整部作品的播放流暢，運行穩定、無故障。藝術20分整體界面美觀，布局合理，層次分明，模版及版式設計生動活潑，富有新意，總體視覺效果好，有較強的表現力和感染力。16-20分 很好11-15分 好 6-10分 一般 0- 5分 差作品中色彩搭配合理協調，表現風格引人入勝