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幼兒教育：_小班美術教案：燈籠涂色教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班美術教案：燈籠涂色【活動目標】1.初步了解燈籠是節日喜慶的象征。2.能正確為燈籠涂色。【活動準備】經驗準備：過年過元宵節物質準備：燈籠圖片若干張油畫棒人手一份未涂色的燈籠涂好的范畫【活動過程】一、欣賞各種各樣燈籠的圖片提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的圖畫書。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節，元宵節各種喜慶的節日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）二、給燈籠穿上漂亮的衣服1.教師出示燈籠的范畫。看一看，老師的小燈籠都有什么顏色，講解涂色要求。2.幼兒動手操作涂色，教師指導，顏色涂均勻，不出格子。注意畫面干凈整潔。3.展示幼兒作品，涂的好的給予表揚，較差一些的多鼓勵增強幼兒的自信心。第 3 頁 共 5 頁小班美術教案：點畫紫藤花活動前言：小的時候就對畫畫比較感興趣，可能是遺傳媽媽的基因比較多，平時畫畫我最喜歡的就是植物，小學時候最喜歡的一篇課文就是“王冕畫畫”，長大了，我要做個像王冕一樣的大畫家！通過此活動可加深幼兒的色彩感，提高孩子們的藝術修養！活動目標：1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。2、學習雙色相間點畫紫藤花。3、體驗點畫活動的快樂及成功感。活動準備：繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布。活動過程：一、預熱階段1、欣賞紫藤花。把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。2、啟發幼兒大膽想象，用動作表現紫藤花。二、圖形刺激教師示范雙色相間點畫紫藤。伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。三、想象創造1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串3、提醒幼兒注意衛生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結束，及時用抹布把手擦干凈四、作品賞評把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。第 4 頁 共 5

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