身邊的小事 1 有表達(dá)的興趣和自信 愿意把自己的感受與同學(xué)交流 2 用普通話簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞 態(tài)度自然大方 3 指導(dǎo)學(xué)生講清楚事情的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 敘述要有條理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 明確在表達(dá)時(shí)需要注意的問(wèn)題 所講的事情要包括人物 時(shí)間 地點(diǎn)和事件 包括事情的起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果 敘述時(shí)要有一定的順序 敘述要清楚 2 小組合作 小組之內(nèi)每個(gè)人輪流敘說(shuō) 講發(fā)生在自己身邊的小事 不文明的行為及令人感到溫暖的行為 再談?wù)勛约簩?duì)這些行為的看法 其他成員認(rèn)真傾聽 對(duì)講的同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行指正 幫助完善 講的同學(xué)需要認(rèn)真聽取他人的意見 交際指導(dǎo) 3 小組評(píng)議 互相評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)要點(diǎn)有三 講述的是什么行為 是否按順序具體講述事情的經(jīng)過(guò) 能用簡(jiǎn)要的話談對(duì)事情的看法 是否具有明白是非的能力 小組每人就這件事談自己的看法 評(píng)出大家認(rèn)為講得最好的推薦到全班發(fā)言 4 全班交流 傾聽 評(píng)議 評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué) 交際示例 星期日 1月13日 我校趙老師去米店買了一桶油和一袋面 把面粉放在了電動(dòng)車的后座上 由于天氣陰冷 車速稍快 大約騎了不到200米遠(yuǎn)的時(shí)候 忽然覺得車子輕了許多 回頭一看面粉不見了 于是她慌忙往回找 正在這時(shí) 一個(gè)騎著電動(dòng)車的中年男子和一個(gè)孩子從后面趕來(lái) 看到著急的趙老師說(shuō) 是你丟的面粉嗎 她說(shuō)是 自己剛從米店購(gòu)買的 不曾想面粉就匆忙間丟了 說(shuō)著 旁邊的孩子隨即大聲地喊了一聲趙老師 趙老師非常激動(dòng) 原來(lái)是通安小學(xué)的學(xué)生 孩子的爸爸說(shuō) 原來(lái)您是老師呀 我們也不知道誰(shuí)丟的 就覺得應(yīng)該把面粉還給失主所以就一路追了過(guò)來(lái) 孩子說(shuō)丟東西的人該多著急呀 趕快給失主送過(guò)去吧 聽到這 趙老師不知說(shuō)什么好 連連感謝這對(duì)父子倆 她看到這個(gè)孩子不過(guò)七八歲 就對(duì)孩子說(shuō) 你是哪個(gè)年級(jí)的 叫什么名字 孩子笑瞇瞇地說(shuō)他叫 是一 1 班的 說(shuō)完和他的爸爸幫助趙老師把面粉放在她的電動(dòng)車的后座上 匆匆而去 趙老師內(nèi)心很激動(dòng) 一個(gè)一年級(jí)的孩子就有這樣可貴的拾金不昧的精神 真是太值得全體師生去學(xué)習(xí)了 這個(gè)孩子就是在我校爭(zhēng)做 美德少年 活動(dòng)的熏陶感染下 才使他小小的心靈埋下了美德的種