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文檔簡介

恒謙教育教學資源庫教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設5.4.1細菌和真菌的分布教學目標知識目標1.說出細菌和真菌的分布特點；2.嘗試采用細菌和真菌培養的一般方法，探究細菌和真菌的分布；4.認同嚴謹求實、持之以恒的科學態度。情感目標小組成員間相互交流、合作，共同完成探 究活動，體驗與人的合作與交流；能力目標認同嚴謹求實、持之以恒的科學態度。教學重點和難點重點：1.細菌和真菌的分布特點；2.探究活動“檢測不同環境中的細菌和真菌”。難點：探究活動中小組成員要做好分工，在規定的時間內做好觀察記錄。教法設計談話式、啟發引導式、圖示式。教學準備1.教師準備：（1）變質的牛奶、各種真菌（木耳、香菇、靈芝等）長霉的饅頭、面包，腐爛變質的水果；（2）實物投影儀；（3）培養菌落實物；（4）瓊脂、培養皿、燒杯、甜豆漿、酒精燈、吸管、三角架、無菌棉棒、鑷子、放大鏡。ppt課件2.學生準備：預習細菌、真菌培養的一般方法。課時安排一課時。教學過程教師活動學生活動展示變質的牛奶，提出問題，引入新課引入新課將課前培養的菌落實物分發給各小組，指導學生進行觀察，并及時點評并給予鼓勵。認識大型的真菌和真菌中的霉菌展示實物、圖片，引導學生說出細菌和真菌的分布范圍。細菌、真菌培養的一般方法區分細菌和真菌菌落分布的特點展示大型真菌及霉菌實物。引導學生提出問題，師生共同探究解決問題。布置設計探究方案，提醒學生注意設計對照組。巡視和指導、參與設計，及時激勵。每組發給兩套有培養基的培養皿。復習總結：布置作業：教后記：積極思考、踴躍提問仔細觀察，從實物中獲得有感性認識。請兩個同學講解和演示細菌和真菌培養的一般方法，提問并解答。觀察菌落實物、區分其分布的特點。閱讀教材。通過對實物、圖片的觀察總結出細菌和真菌的分布范圍。制定實施方案、交流活動的計劃及展示觀察記錄的表格下課后半小時內將在各自環境中已接種的培養皿密封好，送回教室后排的空桌

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