申報年份：2010年度國家一級博物館運行評估申報書（格式）單位名稱：XX市XX館法定代表人：XXX通訊地址：XX省XX市XX區XX街XX號郵政編碼：XXXXXX聯系電話：傳 真：主管部門：XX市文化廣電新聞出版局XXXX年 8月 16日 填報2011年6月制表42填 表 說 明請在填寫評估申報書前仔細閱讀本說明。(一) 注意事項1. 本申報書內容及數據務必如實填寫，如填報不實，將取消本次評估資格并予以通報。2. 申報書中各項指標只統計本年度內的數據。3. 申報書中各項指標的填寫應體現評估指標體系中相應指標項的“考察要點”的要求。4. 申報書填寫完成后將所有原始材料整理留存，供現場考察時核查使用。(二) 申報書填寫基本要求1. 本申報書包括兩部分內容，評估申報表和相關附件。相關附件作為申報表的輔助證明材料必須與申報表填寫的內容和數據完全一致，并按照附件要求逐項填寫，保證內容完整，未填、漏填、錯填該打分點不得分。所有相關附件必須為原始材料的印證，可以為相關文本（掃描版）、圖片、音頻、視頻等，并保留原始材料以備后期現場核查。現場核查時如無法查閱原始材料，視為填報不實。2. 評估申報表指定專人填寫，確認所填寫內容完整、準確無誤后，統一用A4紙打印和復印，左側裝訂成冊，手寫數據無效，同時把電子版本刻錄在DVD光盤上寄回。紙質版本申報書中數據須與上報電子版本中數據完全一致。3. 本申報書附件要求單獨裝訂成冊（按編號排序）。4. 法定代表人應對申報書進行審核，并為填報內容負責。本申報書須經法定代表人簽字，并加蓋單位公章。(三) 考核指標填寫說明1. 藏品搜集藏品搜集主要是指在本年度內通過考古發掘、接受饋贈、征集（采集）以及館際交換等方式得到的藏品。依據博物館藏品管理辦法第八條第三款“藏品計件”、第四款“藏品計量單位”對搜集到的藏品進行統計。2. 藏品修復藏品修復數是指博物館本年度內得到修復的藏品數量，包括本館自己修復本館藏品的數量，以及發揮自身人才和技術優勢，為其他單位修復藏品的數量。3. 學術會議學術會議指會議主題為與博物館業務相關的學術會議。（1）參加學術會議指第一作者以本單位名義參加非本博物館組織召開的會議，并提交、發表會議論文的情況。對于參加會議但無論文提交、發表的，不計入參加學術會議的人數。（2）舉辦學術會議指以本單位名義主辦，并由本單位人員擔任會議主席的學術會議。4. 研究成果（1）研究成果包括獲獎、著作、科普讀物、教材、論文和批準專利等（不包括展示陳列），必須以參評單位名稱署名。（2）凡未正式批準的報獎成果、發明專利及未正式發表的論文、著作不得統計；凡在國外發表但未署國內單位名稱的論文與著作不得統計。一個成果若受兩級獎勵，填報最高級者，不得重復統計。（3）部（省）級獎勵指部委（省）級系列獎以及與博物館業務相關的獎勵，如展覽獎、圖書獎等。（4）著作指有出版號并正式出版發行的與博物館業務相關或專門針對某一博物館領域的項目及課題在理論上有重要意義的、進行專門系統論述的學術著作。不包括博物館年報、論文集。（5）科普讀物指將歷史、藝術、考古、文物、博物館等相關知識的研究成果以普及讀物的形式制作的書籍、錄像帶、光碟等正式出版物。（6）教材指根據學校教學大綱和本單位實際展覽或培訓需要，為師生教學應用而編選的材料，包括文字教材和音像教材。（7）論文指被國家認可的刊物正式發表的，能夠在中國知網數據庫（CNKI 數據庫中國學術期刊網，）中檢索的與博物館業務相關的文章，第一作者需為本館人員，第二作者不予認可。（8）批準專利指獲得專利局正式批準，專利權歸屬本館的專利。（9）圖錄，指針依照博物館藏品體系、基本陳列、專題或臨時展覽，而專門編輯的，以展示館藏文物或展品精華為主要內容，同時包含研究性論文的專題出版物。單純簡單介紹博物館藏品或展品的圖片集不算在內。5. 承擔項目博物館承擔項目主要是指與博物館業務直接相關的科研項目，展覽項目除外。（1）省部級（含）以上研究項目包含國際合作研究項目、國家級項目以及其他省部級（含）以上項目。其中，國際合作研究項目指與博物館自身業務相關且具有協議的項目；國家級項目指博物館承擔的國家科技部、國家發展改革委員會、財政部、國家自然科學基金、國家社會科學基金項目；其他省部級（含）以上項目指除國家級項目之外的中央各部委、各省、自治區、直轄市政府委托項目。（2）橫向合作研究項目指與其他博物館、企業合作進行的項目。（3）其它研究項目指前面未能包含的各類項目。（4）以上所有項目必須具有正式的立項合同書、任務書或協議書。（5）本申報書只統計本年度結項的項目。6. 臨時展覽（1）原創性臨時展覽指本館負責策展，內容及形式自主設計并組織展示的臨時性展覽，所用藏品不局限以本館藏品為主。（2）引進臨時展覽指引進國內外其他博物館臨時展覽；本館提供展品、人員或技術支持，配合國內外其他博物館聯合舉辦的臨時展覽參照引進臨時展覽統計。（3）輸出原創性展覽指將博物館原創展覽向國內外輸出的臨時展覽，不包括本館提供展品參加展覽的情況。（4）觀眾數是指在本年度內參觀博物館的觀眾總數。7. 教育項目（1）專題講座、論壇指與博物館自身業務工作性質、特點相符，主要是圍繞本館藏品及展覽工作而開展的講座、論壇。（2）中小學教育項目指博物館作為學校教育的“第二課堂”，重點針對中小學開展的具有知識性、教育性、互動性的校外教育項目。（3）家庭教育項目指博物館組織開展以家庭為教育服務對象，針對家庭觀眾特別是家庭中的兒童觀眾設計的包括知識導入、作品導賞、自主創作等環節的主題教育項目。（4）社區教育項目指主動或根據社區、學校、企業等需求組織的館內或館外教育活動。（5）教師培訓項目指結合中小學有關課程的教學內容組織的，專門針對中小學教師的教育項目，如博物館教員與中小學教師進行互動，制定教學方案，并對中小學教師進行藏品知識、博物館教育特點等方面的培訓等。（6）其他教育項目指除上述教育項目之外的其他教育項目，如針對成年人、大學生群體、特殊群體的社會教育項目。8. 人才培養（1）“中青年人才”指在本年度內博物館以下人員：50歲以下獲省部級（含）以上專業人才榮譽稱號的本館固定人員，45歲以下的擁有高級職稱并被本館聘用者。（2）出國進修（培訓）、國內進修（培訓）人員指45歲以下，在國外進修或培訓與博物館業務相關的博物館固定人員，其中“進修”持續時間須在3個月（含）以上，“培訓”須在1個月（含）以上。一、簡表參評單位名 稱XX市漢畫館認定日期XXXX年5月上次評估成績59.20708528通訊地址XX省XX市XX區XX街398號郵政編碼473000聯系電話傳真號碼網 址www.nycom法定代表人姓 名XXX性 別出生年月XXXX年11月職 稱副研究館員學科專長文博從業人員在編人數70具有職稱人數41高級職稱8中級職稱18文物藏品藏品總數3000（件/套）一級品100二級品191三級品1088財務收支本年度收入（萬元）本年度支出（萬元）建筑面積建筑面積53360.00（平方米）展覽用房8000.00文物庫房2000.00實驗室修復室100.00二、國家一級博物館運行評估定量數據統計表一級指標二級指標考察要點單位數量藏品藏品搜集藏品搜集數量件/套藏品修復修復本館藏品數量件/套科學研究承擔項目省部級（含）以上研究項目（包含國際合作研究項目）項國內橫向合作研究項目項其他研究項目項研究成果省部級以上獲獎成果項著作部圖錄本論文篇科普讀物、教材本獲得專利數項學術會議舉辦國際性學術會議次舉辦國內學術會議次參加國際性學術會議人次參加國內學術會議人次展覽與教育展覽省部級以上獲獎陳列展覽個原創性臨時展覽個引進臨時展覽個輸出原創性展覽個觀眾數萬人次教育項目專題講座、論壇項中小學教育活動項家庭教育活動項社區教育活動項教師培訓項其他教育項目項人才培養中青年人才引進培養獲省部級（含）以上的榮譽稱號和獲獎者（50歲以下）人高級職稱者（45歲以下）人員工進修與培訓出國進修（培訓）人員（含訪問學者）人次國內進修（培訓）人員人次三、國家一級博物館運行評估定性評估申報材料1. 藏品管理1.1. 藏品搜集 藏品搜集主要是指在本年度內通過考古發掘、接受饋贈、征集（采集）以及館際交換等方式得到的藏品。是否具有藏品搜集管理辦法或相關規定是否具有藏品搜集計劃及方針藏品搜集情況（提交附件1003 “藏品搜集清單”）1.新搜集藏品級別與數量 依據博物館藏品管理辦法第八條第三款“藏品計件”、第四款“藏品計量單位”對搜集到的藏品進行統計。搜集藏品總數（件/套）一級（件/套）二級（件/套）三級（件/套）其他（件/套）2.搜集經費搜集經費總數（萬元）經費來源及構成 搜集經費使用情況3.所搜集文物的作用與意義1.2. 藏品保護1.2.1. 藏品環境控制藏品展示空間環境控制情況：簡介藏品展示空間環境控制情況：庫房空間環境控制情況是否按藏品的不同材質分類控制一級品及特殊價值藏品是否單獨保管、控制庫房環境控制情況簡介庫房環境控制情況：1.2.2. 藏品修復 藏品修復數是指博物館本年度內得到修復的藏品數量，包括本館自己修復本館藏品的數量，以及發揮自身人才和技術優勢，為其他單位修復藏品的數量。博物館修復人員數量（人）是否具有修復藏品的設計資質是否具有藏品修復資質是否具有藏品修復場所本年度內修復本館藏品數量（件套）經費投入（萬元）本年度內修復館外藏品數量（件套）經費收入（萬元）簡介藏品修復情況（提交附件1004“館內藏品修復清單”；附件1005“館外藏品修復清單”）：1.3. 藏品保管1.3.1. 藏品損壞及丟失情況是否發生藏品損毀事件藏品損毀數量一級品：二級品：三級品：其他：是否發生藏品丟失事件藏品丟失數量一級品：二級品：三級品：其他：簡介藏品毀損和藏品丟失情況：1.3.2. 藏品賬目、檔案新增藏品（件套）新增藏品檔案數量簡介藏品賬目、檔案整理情況：藏品信息數字化比例（%）簡介藏品信息化工作開展情況和利用效果：2. 科學研究2.1. 學術活動2.1.1. 學術委員會是否設置學術委員會是否具有學術委員會章程是否召開學術委員會會議簡介學術委員會工作情況：2.1.2. 科研計劃是否具有科研計劃簡介本館科研計劃及執行情況：2.1.3. 學術研究是否具有研究合作單位簡介開展合作研究的情況：是否舉辦學術會議 學術會議指會議主題為與博物館業務相關的學術會議。簡介舉辦學術會議的情況： 舉辦學術會議指以本單位名義主辦，并由本單位人員擔任會議主席的學術會議。是否參加學術會議 參加學術會議指第一作者以本單位名義參加非本博物館組織召開的會議，并提交、發表會議論文的情況。對于參加會議但無論文提交、發表的，不計入參加學術會議的人數。國家一級博物館運行評估申報書（2010年度）2.2. 代表性研究成果（研究成果清單在附件中提交，編號2008）2.2.1. 代表性研究成果簡介（一） 研究成果包括獲獎、著作、科普讀物、教材、論文和批準專利等（不包括展示陳列），必須以參評單位名稱署名。 科普讀物指將歷史、藝術、考古、文物、博物館等相關知識的研究成果以普及讀物的形式制作的書籍、錄像帶、光碟等正式出版物。 教材指根據學校教學大綱和本單位實際展覽或培訓需要，為師生教學應用而編選的材料，包括文字教材和音像教材。 批準專利指獲得專利局正式批準，專利權歸屬本館的專利。 圖錄，指針依照博物館藏品體系、基本陳列、專題或臨時展覽，而專門編輯的，以展示館藏文物或展品精華為主要內容，同時包含研究性論文的專題出版物。單純簡單介紹博物館藏品或展品的圖片集不算在內。成果名稱 凡未正式批準的報獎成果、發明專利及未正式發表的論文、專著不得統計；凡在國外發表但未署國內單位名稱的論文與專著不得統計。一個成果若受兩級獎勵，填報最高級者，不得重復統計。第一完成人獲獎信息 部（省）級獎勵指部委（省）級系列獎以及與博物館業務相關的獎勵，如展覽獎、圖書獎等。主要合作單位或合作者將成果作為附件提交，編號2009（1）；如獲獎，提交獲獎證明，編號2009（2）是否受項目資助項目級別項目名稱項目編號項目金額（萬元）是否經過驗收委員會或成果鑒定委員會的評定是否正式出版或發表刊物索引類型文章 論文指被國家認可的刊物正式發表的，能夠在中國知網數據庫（CNKI 數據庫中國學術期刊網，）中檢索的與博物館業務相關的文章，第一作者需為本館人員，第二作者不予認可。或著作 著作指有出版號并正式出版發行的與博物館業務相關或專門針對某一博物館領域的項目及課題在理論上有重要意義的、進行專門系統論述的學術著作。不包括博物館年報、論文集。名稱刊物名稱及年卷期號簡介代表性研究成果的主要內容：簡介代表性研究成果的學術價值及應用價值：簡介代表性研究成果的主要創新點：簡介代表性研究成果的貢獻及國內外影響力：注：本表僅填寫第一完成人為本館正式員工的研究成果。2.2.2. 代表性研究成果簡介（二）成果名稱第一完成人獲獎信息主要合作單位或合作者將成果作為附件提交，編號2010（1）；如獲獎，提交獲獎證明，編號2010（2）是否受項目資助項目級別項目名稱項目編號項目金額（萬元）是否經過驗收委員會或成果鑒定委員會的評定是否正式出版或發表刊物索引類型文章或著作名稱刊物名稱及年卷期號簡介代表性研究成果的主要內容：簡介代表性研究成果的學術價值及應用價值：簡介代表性研究成果的主要創新點：簡介代表性研究成果的貢獻及國內外影響力：注：本表僅填寫第一完成人為本館正式員工的研究成果。2.2.3. 承擔的主要項目 博物館承擔項目主要是指與博物館業務直接相關的科研項目等，展覽項目除外。所有項目必須具有正式的立項合同書、任務書或協議書。只統計本年度結項的項目。國家級項目 國家級項目指博物館承擔的國家科技部、國家發展改革委員會、財政部、國家自然科學基金、國家社會科學基金項目。數量（項）：到款經費（萬元）：省部級項目18省部級（含）以上研究項目包含國際合作研究項目、國家級項目以及其他省部級（含）以上項目。其中，國際合作研究項目指與博物館自身業務相關且具有協議的項目。數量（項）：到款經費（萬元）：橫向項目 橫向合作研究項目指與其他博物館、企業合作進行的項目。數量（項）：到款經費（萬元）：自主立項數量（項）：到款經費（萬元）：簡介承擔項目的執行情況以及項目成果20其他省部級（含）以上項目指除國家級項目之外的中央各部委、各省、自治區、直轄市政府委托項目。其它研究項目指前面未能包含的各類項目。（提交附件2011“承擔的主要項目清單”）：3. 陳列展覽與社會教育3.1. 基本陳列3.1.1. 基本陳列展品保養是否具有基本陳列保養或更新計劃是否具有基本陳列展品保養或更新記錄簡介博物館基本陳列的展品保養或更新情況：一、以維護維修確保展品展出效果。對展品進行保養與維護。如對“鑿石匠”、“斗牛”等輔助雕塑進行了髹漆；對早、中、晚代表性墓葬模型進行了涂色刷新。二、加大整體展覽環境改造力度，如序廳、辟邪祥瑞廳頂面進行了防滲漏工程維修，確保大的展覽環境安全有保證。三、使用先進維護工具與人工維護并用對展品進行了保潔保養工作。由專業保潔公司和本館人員定期或經常性的對“鴻門宴”、“車騎出行”、“天象圖”等全部展品文物進行了整體保潔。四、責任到部室到人。對展覽文物展品，由群眾教育部門負責，重點給予保養維護。五、對投壺、許阿瞿等特別石刻文物進行特別的隔離裝置保護。六、本年度在科學研究成果基礎上，對擁盾、車騎出行等八件石刻展品進行了更新調整。七、本年度，對展覽展品進行了大規模保養工作36次。3.1.2. 基本陳列局部修改基本陳列的局部內容是否修改簡介基本陳列內容的修改情況（本部分為參考內容，不計分）：一是在全部更換文物石刻展品說明牌的同時，再次對每一個文物展品的說明牌進行了文字錘煉、內容充實修改工作。二是對外調出國參加展覽的投壺、仙龜等說明牌進行了內容修改，增加了出國參展的說明內容等。三是在研究新成果之下，對部分單元說明內容進行了補充。展具及輔助設施是否進行維護簡介基本陳列展具及輔助設施的維護情況：一、以維護維修確保展具及輔助設施效果。如對整個陳列展覽文物展品基座統一重新噴涂。對天文廳頂面圖像與文字進行了重新彩繪與書寫。二、加大整體展覽環境改造力度，確保大的展覽環境安全保證。更換了早已老化的展覽電路用線。對序廳、辟邪升仙展覽廳樓頂面進行了防水防滲漏工程維修。對展覽大廳地表面進行了工程提升。三、使用先進維護工具與人工維護并用。定期由專業保潔公司對各類展具及附屬展品與輔助設置進行了整體保潔工作。四、責任到部室到人。對展覽文物展具及輔助設施，由群眾教育部門負責給予維護。五、本年度，各類陳列展具及輔助設施維護與相關報修26次（項）。3.2. 臨時展覽（其他展覽清單在附件中提交，編號3009，3010 引進臨時展覽指引進國內外其他博物館臨時展覽；本館提供展品、人員或技術支持，配合國內外其他博物館聯合舉辦的臨時展覽參照引進臨時展覽統計。，3011 輸出原創性展覽指將博物館原創展覽向國內外輸出的臨時展覽，不包括本館提供展品參加展覽的情況。）3.2.1. 代表性原創臨時展覽 原創性臨時展覽指本館負責策展，內容及形式自主設計并組織展示的臨時性展覽，所用藏品不局限以本館藏品為主。（一）（提交展覽方案作附件，編號3003）展覽名稱國寶漢畫 虎福中原起止時間2010年1月6日2010年6月30日展品數量(件/套): 45 觀眾數（人次） 觀眾數是指在本年度內參觀博物館的觀眾總數。： 83467展廳面積(平方米): 450合作單位是否獲獎簡介展覽的主題及創意：虎崇拜是有悠久歷史的民俗事象，關于虎的民間文化至今有大量存在。崇拜虎喜愛虎這一民間世象與習慣是民眾對美好生活的憧憬與追求。南陽漢畫中有不少虎的形象雕刻，這是漢及漢代以前虎文化的具體反映。漢畫中虎形象的文化內涵是相當豐富多彩的，體現出漢文化根博大精深的文化源源。漢畫中虎形象的藝術表現力是有相當水準的，虎形象藝術水平體現出漢代藝術創作的水平高度。借助漢畫中虎的形象，充分展示漢文化的博大精深與藝術成就，為推進社會主義新形勢下文明建設，為藝術發展服務，為民間文化建設服務，將有其現實的文化意義。另外該展覽群眾喜聞樂見，容易接受。簡介展覽基本內容的要點和亮點：本展覽通過南陽漢畫中虎形象石刻文物所反映內容與藝術表現，力圖突出下列要點：一是虎文化在先秦民族文化的反映；二是虎文化在漢代文化中地位；三是虎形象藝術表現與藝術水平展現。以最新的研究成果與傳達最新的學術信息為基礎展現虎文化的歷史與文化價值。為了達到該陳列展覽內容亮點，我們從館藏石刻中遴選出最具有文化信息含量與兼備藝術水準的文物石刻做為展覽實物，以反映的歷史文化內涵與藝術價值為主旨，使展覽即有豐富的文化歷史信息，也能體現出生動傳神的藝術精彩，在可讀可視之下，達到主題鮮明。展覽通過文物實物中各種虎形象一方面展示了漢代時期人們對虎的偏愛與崇拜心理的文化心理與文化現象。另一方面表現了漢畫中虎形象的創作是那樣揮灑自如，形神兼備，漢畫中虎形象總是那么有著不盡的生命運動之力，藝術表現力是那樣的驚人。本展覽在內容設計上，借助了最新學術研究成果，力圖從文化內涵上挖掘虎形象所表現的豐富內容，從現實生活與意識形態深層次去探求虎形象所表達的物質世界與精神世界。以典型虎形象展現漢代藝術水平成就，以時代順序，形象文化內涵與藝術魅力方面同時顯示虎文化，這又是它的亮點。簡介展覽形式設計的要點和亮點：突出豐富文化內涵與藝術水準較高文物展品的中心位置。通過對重點文物展品在展覽位置重點布置，以期引起觀眾的自動注意或引導觀眾重視重點展品。在形式上注重展品多樣性變化。一是在展品上即有文物展品，也有復制品展品；以拓片為主，又有照片。二是展品在擺放形式上確保體現主題內容表現下，展品形式上多變避免單調，注意到了總體布置橫豎拓片使用時豎襯橫幅，橫托豎幅展品，高低錯落有致，形式多樣，富于變化，提高了展覽展品形式總體上視覺美感。根據展品所表現的主題而營造相對應的氛圍效果。如“虎在先秦文化中的反映”單元中，背景處理上以灰冷色調襯底，造就一種遠古久遠的視覺感，使背景布置與時代氣息有較貼切的結合；在“虎在漢文化中的地位”單元中，背景布置，或施以灰白色，于詭異神秘的展品內容相一致，或施以暖紅紫色，表現漢代那種渴望生命與崇尚力量的激情。利用不同光源色感，造就在視覺或心理感受上和所表現的展覽內容協調統一，這是設計上的又一次嘗試，也是這次展覽形式設計上的亮點之一。簡介針對該展覽采取的輔助推廣活動（講座、圖書、宣傳冊、媒體宣傳等，并提交附件3005“輔助推廣活動清單”）：一、以“虎文化點滴”、“南陽漢畫虎形象與漢化文化”、“南陽漢畫虎形象藝術賞析”等為題目，先后舉辦各種類型座談、講座、培訓15場次。接受講座人近6000人次。二、編寫有南陽漢畫中的虎圖冊。無償提供給大專院校、社區等人員500冊做為教學教材與社區文化讀物。三、編輯“南陽漢畫虎文化”宣傳冊頁1000份，無償提供給參觀該展覽觀眾。四、各級新聞媒體先后報道12次，接受采訪6次。五、張貼海報120張（次）。六、深入十七小、臥龍等小學與多個小學生家庭開展了“虎玩具與中華文化”為題目的課堂教育與“模擬漢畫虎形象”互動活動，受到了中小學生的喜愛。七、網絡信息發布與新聞報道10次以上。3.2.2. 代表性原創臨時展覽（二）（提交展覽方案作附件，編號3006）展覽名稱南陽漢畫（體育）作品展覽起止時間2010年10月16日至12月31日展品數量(件/套): 37 觀眾數（人次）： 64650展廳面積(平方米): 450合作單位是否獲獎簡介展覽的主題及創意：傳播漢代體育文化，宏揚漢代體育精神，促進當今全民健身運動。這是該展覽的主題。漢代時期是非常講究健身養生的時代，南陽漢畫石刻中有大量的體育圖像與場景，諸如那些氣功導引、吐故納新石刻內容；那些長跑、足球、射箭圖像；那些釣魚、狩獵場景珍視生命，增強體質之下去建功立業，漢代許多養生健身理念與方法至今有借鑒作用與價值。這幾年來，漢代體育學術研究有了長足的進展，在此基礎上，使用南陽漢畫中這些文物石刻藏品拓片組成展覽，集中展現漢代體育盛況及活動內容、方法，即是對我國歷史文化的一種宣傳與傳承，也將有助于當前開展的全民健身運動，受到人民群眾的喜愛。簡介展覽基本內容的要點和亮點：本次展覽集中了我館藏品中反映漢代體育活動內容的圖像，這些圖像反映了漢代時期體育活動內容與盛況。該展覽其內容要點在于：一是反映漢代體育活動是一種全民自覺的運動。二是體現了健身養生是漢代追求自身價值與實現社會抱負的前提而相當普及。三是再現漢代健身運動活動內容豐富多彩、形式多樣化。該展覽的主要亮點在于：一是展示了一批先前沒有公諸于眾的館藏體育內容的石刻精品和充分運用了最新學術研究成果，使大家耳目一新。二是以眾多文物實物生動形象地展示了漢代體育活動的盛行與豐富的活動內容及普及程度。三是以漢代活動圖像展現了那個歷史時期的體育整體風貌、時代昂揚向上的精神風貌。簡介展覽形式設計的要點和亮點：該陳列形式設計的要點與亮點主要在于：一是以空前多的石刻拓片集中反映了漢代體育活動，讓人一目了然漢代體育盛況。二是設置有漢代體育項目道具可以讓觀眾直接觸摸或進行活動。三是在參觀過程中有諸如斗牛、射箭競技等互動項目。四是展覽總體布置上通過拓片，照片，輔助展品，雕塑品等營造一種體育氛圍。五是突出展覽重點內容，在展覽中心位置布置了最具漢代獨特體育活動項目內容的石刻，以引起觀眾的重點觀注。簡介針對該展覽采取的輔助推廣活動（講座、圖書、宣傳冊、媒體宣傳等，并提交附件3008 “輔助推廣活動清單”）：一、以“南陽漢畫中的體育”、“漢代體育與漢代文化”等為題目，數月中先后舉辦各種類型座談、講座18場次。接受講座人近8400人（次）。二、編輯有南陽漢畫中的體育圖冊。先后無償提供給大專院校師生等人員500冊。該圖冊被南陽師范學院體育學院指定為輔助教課書使用。三、編輯“南陽漢畫中的體育風采”宣傳冊頁1000份，無償提供參觀該展覽觀眾與社區群眾。四、各類各級新聞媒體先后對該活動進行報道8次，我館接受新聞機構單位采訪5次。五、為擴大宣傳，我館在不同場地、場合共張貼宣傳海報，散發宣傳單1100張（次）。3.3. 博物館講解是否同時提供人工與電子講解簡介人工講解語種情況：常年為觀眾提供中、英、日三種語言講解服務簡介講解隊伍構成（包括專業講解員、志愿者、專家等）：我館講解隊伍以本單位專職講解人員為主，以館外志愿者或學術專家學者為輔助成員組成。專業專職講解員20名，志愿者講解員38人，8名專家講解員的講解隊伍常年為來自國內外觀眾進行不同層次的講解與服務。簡介講解工作的設置及安排情況：一，我館群眾教育部設有專門導游講解接待室。講解接待室位置設在展覽大樓入口左右兩邊，同時在館入口處設立醒目接待指示標牌。二，對所有觀眾實行免費講解服務。提供語音導覽器報務。三，為不同語種人員提供不同語種講解。四，對專職與兼職講解人員進行工作日安排與統籌。保證每天有10名以上專職講解員在崗，隨時為團體或批量在20人左右觀眾進行有針對性義務講解。志愿者講解員主要安排在節假日觀眾客流量較大的日子進行講解。旅行社導游人員在我館實行定向培訓下可直接帶團講解。專家級講解一般實行定期與預約。五，對不同層次觀眾講解有所側重。或以普及知識為主，或多鼓勵互動參與為主，或為學術研究交流或提供信息資料為主。全年共講解3821場次。有80000以上受益簡介針對不同觀眾（中小學生、專家學者、普通觀眾及其他）提供的多種形式講解情況：針對不同層次觀眾需求，有的放矢進行導游講解服務。對中小學生，施以通俗易懂的講解，重點放在使學生能了解基本文史知識與對藝術品的基本欣賞方面，講解過程中多有模擬、設問，鼓勵參與互動活動，偏重知識性與娛樂性。對一般的學者講解，在內容介紹上簡明扼要，重點放在與之相關的學科學術信息交流與相關文物展品資料信息介紹上面，適時可臨時舉辦學術交流座談活動，重在提供學術服務與資料信息提供。區分對待普通觀眾，靈活掌握，參觀者注意力聚焦點多講、細述，介紹、說明、模仿、互動式講解并用，使其各有所獲。根據人數多寡差別，我館講解員或利用播音工具或不使用播音工具。滿足觀眾需求，或人工講解或提供語音導覽器。適時恰當地鼓勵觀眾互動參與。3.4. 教育項目 教育項目形式包括：專題講座、論壇、中小學教育項目、家庭教育項目、社區教育項目、教師培訓項目、其他教育項目等。詳見填表說明。3.4.1. 代表性教育項目（一）項目名稱漢舞百代是否有項目設計方案起止時間2010年3月2日9月30日地點本館、社區、學校等參加人數（人次）8210合作單位簡介教育項目的主題：展示漢代舞蹈藝術卓越成就；古為今用，推陳出新，為當代藝術教育、藝術創作服務；豐富百姓文化娛樂活動，培養大眾審美情趣。簡介教育項目的主要內容：一，組建仿漢舞蹈表演團，進行了143場（次）仿漢舞蹈表演，再現了漢代舞蹈藝術項目、內容，展示漢代舞蹈高超的藝術水平及取得的非凡成就。有10000以上余人（次）觀看了表演。二，開展12場（次）“漢代舞蹈概述”講座與“漢代舞蹈藝術賞析”座談。有3700余名專家學者、大專院校師生參加了座談與接受了講座。三，18次到藝術院校或民間文藝團體中去，以漢代舞蹈學術理論研究成果為基礎，借鑒漢畫中具有代表性舞蹈動作，指導、培訓他們進行仿漢舞蹈排演或提升他們舞蹈水平。有12個團體，1230余人從中受益。四，對十八中、南陽市六中等中小學校舞蹈老師進行了漢畫舞蹈藝術培訓，對這些中小學生進行了漢畫中舞蹈形象模擬與欣賞等互動活動，使漢畫與中小學教學結合起來。五，為有關專家學者、舞蹈藝術工作者等人員提供館藏漢畫石刻一手資料，為他們研究與舞蹈藝術吸收創新服務。先后有16個學術單位，154人從中收益。簡介教育項目的組織形式：一，開展相關系列學術座談、講座。講授漢代舞蹈藝術種類、特色、成就、影響等。二，院校舞蹈指導與培訓。以漢代舞蹈學術理論為支撐，以漢代舞蹈藝術存在為基礎，為“南陽藝術學校”、南陽市八中，南陽臥龍小學等待學校教學教育服務，以漢畫舞蹈藝術研究成果為依托，對在校舞蹈藝術老師進行培訓，在學生中進行漢代舞蹈藝術模擬活動與漢舞蹈藝術欣賞導引。三，在社區進行仿漢舞蹈巡回演出，豐富社區文化建設，增加社區民眾娛樂活動項目與內容。四，利用媒體介紹漢代舞蹈藝術，提高民眾審美情趣，吸引更多的人員到館參觀。五，在日常講解導游中，以肢體語言模擬漢代舞蹈動作，鼓勵觀眾模擬漢畫石刻表現的舞蹈動作，寓教于樂。為前來參觀的觀眾隨時提供相關服務。六，深入家庭，少年兒童舞蹈培訓中心，無償培訓初中水平舞蹈教學人員與輔導喜愛舞蹈的少年兒童。 簡介針對該教育活動采取的輔助推廣活動（講座、圖書、教材、教具宣傳冊、媒體宣傳等，并提交附件3013“輔助推廣活動清單”）：一，在本館、南陽藝術學校、南陽師范學院等單位，開展12場“漢代舞蹈概述”、“漢代舞蹈藝術欣賞”講座與座談。二，匯編的南陽漢畫舞蹈藝術無償提供給有關專家學者、舞蹈藝術工作者200余冊。三，南陽漢畫舞蹈藝術作為南陽藝術學校的輔助性教課書，有5500人收益。四，在學校、社區無償發放2000張我館自行編寫的漢舞飛揚宣傳頁。五，我館為南陽藝術學校、南陽師范學院等單位提供了40幅漢畫舞蹈拓片做為舞蹈教學教具使用。六，有六家新聞媒體給予這次活動進行了報道，同時我館網站也發布活動信息與知識教育，在社區與校院張貼了100份宣傳海報。3.4.2. 代表性教育項目（二）項目名稱強悍（漢）體魄是否有項目設計方案起止時間2010年8月12月地點南陽漢畫館、院校、社區等參加人數（人次）12820合作單位簡介教育項目的主題：以展示南陽漢畫中表現的體育活動項目為起點，在傳播歷史文化與古代體育精神基礎上，倡導開展體育活動，強身健體，提倡良好的生活習慣，繼而以飽滿的精神投入到當今社會主義兩大精神文明建設中建功立業。簡介教育項目的主要內容：一是漢代相關體育項目的模擬與再現，如蹶張（即腳踏強駑雙手拉弓）。二是比較漢代體育與當今體育項目的異同，從而了解體育的繼承與發展關系，如當代太極拳與漢代拳術動作的雷同相似與差別對比。三是漢代體育活動強身健體與社會實踐的關系討論，強調個人體育鍛煉在社會實踐的價值。如由漢畫中車前導引與車后趨從人員的體質，由戰爭場面中戰士的強健體魄，引出體育鍛煉的社會價值。四是由漢畫從體育活動看社會風氣風尚。引導教育人們要養成良好的生活習慣和樹立良好的社會風尚。五是在中小學樣開展漢代體育與當代體育的傳承與發展相關教育，并開展相關的互動活動。簡介教育項目的組織形式：一是在館內講解過程中讓觀眾參與互動活動，以輔助展品去體驗漢代相關體育項目。二是到大專院校、中小學生、社區等處所講座與開展體育活動，開展古代體育文史知識宣傳和進行實際的體育教育活動。三是到社區中組織人員進行漢代體育活動模擬，寓教于樂，并引導人們在閑余之時養成良好的生活習慣。 簡介針對該教育活動采取的輔助推廣活動（講座、圖書、教材、教具宣傳冊、媒體宣傳等，并提交附件3015“輔助推廣活動清單”）：一，以“漢代體育活動項目”、“漢代體育活動與崇力尚武精神”等為題目開展座談與講座。二，影印了500冊南陽漢畫體育圖像選。該圖冊為南陽師范學院體育系指定為輔助教材使用。我館無償為一些院校、社區提供的30幅漢畫體育拓片做為學校教學教具。三，南陽臥龍電臺、南陽廣播電臺等新聞單位對該活動進行了報道。四，在我館網絡上進行了該活動專題宣傳與文史教育。五，制作了一些仿制漢代體育用具，直接運用于該活動。4. 公共關系與服務4.1.公共關系4.1.1. 博物館宣傳是否具有博物館宣傳計劃（方案）是否具有博物館網站網址：請簡要介紹博物館本年度宣傳活動計劃（方案）：簡介博物館宣傳活動：（媒體、方式、投