第一章 宇宙中的地球 第一章 宇宙中的地球 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 第一節 地球在宇宙中 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 情景導入 在人類將高科技機器送往這顆紅色星球已逾40年后，火星科學正欲進入一個新的階段。2011年 11月 9日凌晨 4時 16分，中國首顆火星探測器 “螢火一號 ”發射升空。 新課學前導航 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 2011年 10月 27日美國東部時間 10時 5分，美國航天局的新一代火星探測器 “ 好奇 ” 號在卡納維拉爾角航天中心由一枚宇宙神 V541型運載火箭成功發射升空。美國航天局專家表示他們對火星的尋求發生轉變，由 “ 尋求水 ” 變為 “ 尋找生命 ” 。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 【 思考 】 為什么各國把探測生命的視線投向了火星？ 【 點撥 】 火星是離地球較近的行星，所處的宇宙環境與地球相似，且與太陽距離適中，有大氣層存在，物理及運動特征也與地球相似。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 目標定位 1.了解宇宙中的天體和天體系統；太陽系的八顆行星及其位置關系。 2.掌握天體系統的層次；地球上出現生命的條件。 3.分析地球是太陽系中的一顆普通行星及地外生命的存在條件。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 基礎梳理 自學導引 一 、 宇宙 1 定義：時間 、 空間和萬事萬物的總稱 。 2 天體 (1)定義：宇宙中不同形態的 _。 物質 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 ( 2 ) 類型 按照天體的物理和化學性質可分為：星云、 _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ 、衛星、彗星、流星體、星際物質等基本天體： _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ 恒星 行星 星云 恒星 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 3 天體系統 (1)形成：高速 _的鄰近天體相互 _，形成以質量 _的天體 (公共質心 )為中心、其他天體圍繞這個中心旋轉的天體 “ 集團 ” 。 運動 吸引 大 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 ( 2 ) 層次 總星系 _ _ _ _ _ _ 系 _ _ _ _ _ 系 _ _ _ _ _ 系 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系 銀河 太陽 地月 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 圖表解讀 1 讀教材圖 1 1 2 天體系統的四個層次 ，據圖分析： (1)圖示中四幅小圖分別代表了不同級別的天體系統 ， 逐層套合表達了什么內容 ？ (2)圖中最低級的天體系統是哪個 ？ 其組成成員有哪些 ？ 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 提示： (1)表達了不同級別天體系統之間的隸屬關系 。 (2)地月系。地球和月球。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 二 、 太陽系 1組成：由 _、八顆行星及其 _、矮行星、太陽系小天體 (小行星、 _、流星體 )及行星際物質組成。 _是太陽系的中心天體。 太陽 衛星 彗星 太陽 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 2八顆行星 八顆行星在太陽系中的相對位置及其相互關系可用下圖表示： 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 圖表解讀 2 讀教材圖 1 1 3 太陽系示意 ， 據圖分析： (1)八顆行星公轉方向相同嗎 ？ (2)八顆行星公轉的軌道形狀有什么共同特點 ？ (3)與其他行星相比 ， 地球在運動特征方面有沒有特殊的地方 ？ 提示： (1)相同 。 (2)近似正圓的橢圓形軌道 。 (3)沒有。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 三 、 地球 1普通的行星：就大小和 _而言，地球在太陽系八顆行星中并不顯眼。 2 特殊的天體 (1)表現：地球是宇宙中目前已知的唯一有 _，特別是存在著_的天體。 質量 生物 高級智慧生物 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 ( 2 ) 地球上存在生命的條件 自身條件 與 _ _ _ _ _ _ 距離適中 適宜的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 態水存在 利于生命物質的形成與發展_ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ 適中 _ _ _ _ _ _ 適中 吸附 適合生物呼吸的 _ _ _ _ _ _ _ _ 太陽 溫度 液 體積 質量 引力 大氣 安全的宇宙環境：大小行星各行其道、繞日運行的 _相同 互不干擾。 方向 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 思考感悟 為解決地球上日益惡化的人口 、 資源與環境問題 ， 人們曾提出移民月球的設想 ， 要想使“ 移民月球 ” 成為現實 ， 你認為應重點解決哪幾個方面的問題 ？ 【 提示 】 應使月球上有適宜的溫度、適合生物呼吸的大氣和液態水，當然還應解決地球與月球間的交通問題。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 要點串講 知能突破 1 天體 天體是宇宙間物質的存在形式，天體之間的主要區別表現在體積、質量、溫度、成分、形態等物理和化學性質方面。各類天體比較如下表： 天體和天體系統 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 天體 組成物質 特點 觀察現象 恒星 主要由氫、 氦組成 由熾熱氣體組成、能自己發光的球體或類球狀大氣 明亮閃爍 行星 巖石等 質量小，不發光，呈球狀 明亮不閃爍，有明顯位置移動 星云 由氣體、塵埃等組成，主要物質為氫 體積大，質量大，云霧狀，不發光 模糊發亮的云霧狀 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 天體 組成物質 特點 觀察現象 衛星 一般由巖 石組成 質量很小，自 身不發光 用肉眼能觀察到月相的變化 流星 巖石等 質量小，數量多，與大氣摩擦形成光跡 在天空中有一道明亮的光跡 彗星 主要由冰物質組成 繞太陽運行，質量小，云霧狀，不發光 發亮的 “ 掃帚 ” 形天體 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 2.天體系統 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 方法突破 天體和天體系統的判斷方法 (1)天體的判斷方法 一看其是否位于地球大氣層之外。例如，宇宙飛船在太空中運行時是天體，返回到地面就不是天體了。 二看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的軌道運行。 三看其是不是某一天體的一部分，天體的一部分不是天體。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 例如，月球表面的巖石塊是月球的一部分，不是天體。 判斷流星體、流星現象與隕星是否屬于天體。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (2)天體系統的判斷方法 天體之間要構成天體系統，必須具備兩個條件：一是相互吸引，二是相互繞轉。只吸引不繞轉不構成天體系統。例如，月球繞地球運動，形成地月系，而組成北斗七星的各恒星之間沒有相互繞轉的關系，就不能形成天體系統。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (2012濟南期中檢測 )讀太陽系示意 圖 ， 回答 (1) (2)題 。 例 1 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (1)目前 ， 人類已經實地考察的宇宙天體是 ( ) A a、 b B d、 e C f、 g D h、 i (2)圖中包含的天體系統層次有 ( ) A 一級 B 二級 C三級 D四級 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 【 解析 】 人類實地考察是指通過航天器著陸過的天體 ， 目前只有月球和火星；圖中有地月系和太陽系兩級天體系統 。 【 答案 】 (1)B (2)B 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 1普通性 地球是太陽系中一顆普通的行星，太陽系中還有三顆類似行星，分別是水星、金星、火星。八顆行星在公轉運動方面具有以下共同特征： (1)共面性：各行星公轉軌道的傾角 (各大行星公轉的軌道平面與黃道平面之間的夾角 )很小，因此可以說基本在同一平面上。 地球的普通性與特殊性 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (2)同向性：各行星的公轉方向相同，都是自西向東。 (3)近圓性：各大行星的公轉軌道同圓相當接 近。 2特殊性 地球的特殊性在于地球是太陽系中唯一存在生命的天體。地球具備生物生存和繁衍的條 件，與其外部環境和自身條件有密切關系，其表現如下所示： 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 方法突破 生命存在條件的分析思路 生命存在條件的考查往往以材料切入，通過材料確定相關生命存在的條件，此類題目的解答可以通過知識的遷移、參考地球生命存在的條件而降低難度和提高答題的準確性。具體思路如下： 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (2012哈爾濱期中檢測 )2010年元旦過后，美國科幻大片 阿凡達 在我國上影。影片講述地球人類試圖從遙遠的潘多拉星球開采礦產以解決地球的能源危機而與 “納美人 ”(潘多拉星球上的土著人類 )發生一系列矛盾沖突。完成 (1) (2)題。 (1)假如影片中 “潘多拉 ”星球在宇宙中是存在的，那么它不可能屬于 ( ) A總星系 B銀河系 C河外星系 D太陽系 例 2 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 (2)適合生物呼吸的大氣存在是地球上存在生命的重要條件之一，下列敘述與地球大氣有密切關系的是 ( ) A地球的質量與體積適中 B地球的晝夜更替周期適中 C地球與太陽的距離比較適中 D地球自轉周期適中 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 【 解析 】 第 (1)題 ， 根據目前人類對太陽系的探索 ， 在太陽系內除地球外不可能存在其他的人類文明 。 第 (2)題 ， 由于地球具有適當的體積和質量 ， 可以吸引住厚厚的大氣層 。 【 答案 】 (1)D (2)A 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 教材透析 思維深化 教材 P4探索 1太陽輻射是太陽系中各行星光和熱的源泉，太陽系的八顆行星距離太陽越近，得到的太陽輻射能越多，表面溫度越高。從表中可以看出，太陽系八顆行星中，從水星到海王星距離太陽越來越遠，其表面溫度越來越低。 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 2 適宜的溫度是生命物質存在的條件之一 。地球表面平均溫度為 22 ， 適于生物的生存和發展 ， 這與它在太陽系中距太陽遠近適中有直接關系 。 教材 P7讀表 欄目導引 基礎梳理 自學導引 要點串講 知能突破 教材透析 思維深化 實戰演練 輕松闖關 第一章 宇宙中的地球 分類 成員 質量 體積 密度 溫度 說明 類地行星 水、金、地、火 小 小 大 高 體積、質量最大的是木星，最小的是水星；平均密度最大的是地球，最小的是土星；距太陽越近的行星，公轉周期越短，平均公轉速度越快；自轉周期最長的是金星，