R2011中考化學模擬試題（四）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Fe-56S-32Zn-65Mg-24N-14Ca-40Cl-35.5一、選擇題(本題共20小題，每小題只有1個選項符合題意。每小題2分，共40分)1人類每時每刻都離不開空氣，在空氣中體積分數約占21%的氣體是A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳2下列物質中，屬于純凈物的是A.高錳酸鉀B.自來水C.石灰石D.石油3.下列微粒數決定元素種類的是A中子數B質子數C電子數D最外層電子數4市政府有關部門提醒大家，冬季燃煤要特別注意室內通風，以免造成人員中毒。這里的有毒氣體主要是指A氮氣B氧氣C二氧化碳D一氧化碳5.為了防止小包裝食品受潮，常在一些食品包裝袋中放入的干燥劑可能是A氯化鈉B濃硫酸C生石灰D氫氧化鈉6食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會致癌，已被禁用。其中溴元素(Br)的化合價為A+5B+3C+1D無法確定7右圖所示的微觀變化，其基本反應類型是A化合反應B.置換反應C分解反應D復分解反應8下列各組物質中，其成分或主要成分可以用同一化學式表示的是A干冰、冰B石灰石、大理石C純堿、小蘇打D生石灰、消石灰9根據原子結構示意圖，不能確定的是A元素種類B原子的質子數C相對原子質量D元素的化學性質10下圖為X、Y、Z三種不同的氣體分子在一定條件下反應前后的變化示意圖，該反應可表示為3X+Y=2Z，下列敘述中錯誤的是A分子之間有間隔B分子是在不斷運動的C一個Z分子由三個原子構成D圖中反應前后的表示物均為混合物11下列化學方程式書寫正確的是A磷在空氣中燃燒2P+5O2點燃P2O5B鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2點燃Fe3O4C實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣2H2O22H2O+O2D加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4K2MnO4+MnO2+O212將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸，分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是A.三種金屬的活動性順序為YXZB.產生氫氣的速率順序為XYZC.消耗稀鹽酸的質量順序為ZYXD.相對原子質量由大到小的順序為XYZR13將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說法不正確的是A混合后溶液的pH7B混合后溶液為氯化鈉溶液C混合后溶液的質量是混合前兩種溶液的質量之和D混合后溶液中水的質量大于混合前兩種溶液中水的質量之和14下列圖像與所述實驗相符的是ABCDA向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸B向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水C向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水D20時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體15下列關于“用氯化鈉配制溶質質量分數一定的溶液”實驗的說法中，不正確的是A稱量時，將固體NaCl放在天平左盤紙上B蒸發操作中，玻璃棒的主要作用是加快蒸發C主要操作步驟為：計算、稱量、溶解等D過濾時用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗16下列物質的化學式書寫錯誤的是ACaOBZnClCNa2SO4DKOH17雙氧水是過氧化氫的水溶液，一定溶質質量分數的雙氧水可用于醫療消毒。某瓶雙氧水中氫元素與氧元素的質量比為110，則該瓶雙氧水中溶質的質量分數為A3.1%B30%C35.2%D38.6%18常溫下，有些鹽如CaCl2、NaCl等物質的水溶液呈中性；有些鹽如Na2CO3等物質的水溶液呈堿性；有些鹽如NH4Cl等物質的水溶液呈酸性。現有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右圖所示。則X是A水B澄清石灰水C純堿溶液D稀鹽酸19.A、B、C三種物質各15g，它們化合時只能生成30g新物質D。若增加10gA，則反應停止后，原反應物中只剩余C。根據上述條件推斷，下列說法正確的是A.第一次反應停止后，B剩余9gB.第二次反應后，D的質量為60gC.反應中A和B的質量比是3：2D.反應中A和C的質量比是5：220“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量（氮元素的質量分數）來折算奶品中蛋白質含量的一種方法。為了提高氮的含量，不法分子將三聚氰胺（化學是為C3H6N6）添加進奶品中，冒充蛋白質，使許多嬰幼兒長期服用后產生結石，嚴重影響嬰幼兒的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺，能夠冒充蛋白質的質量為（已知蛋白質中所含氮元素的質量分數約為16%）A2.52gB4.44gC10.5gD12.32g稀硫酸質量/g0ZnSO4質量分數000水的質量/g石灰水質量/g硝酸鉀質量/gNaCl質量分數沉淀質量/gKNO3質量分數R二、非選擇題（本大題共4小題，共23分）21（6分）根據要求填空：（1）n個水分子（2）2N的含義（3）生石灰常用作某些食品的干燥劑有關方程式（4）小蘇打可治療胃酸過多有關方程式22（7分）水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。（1）自然界的水常常遭到人為污染。污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質惡化，這里的“氮和磷”是指（填序號）。A元素B原子C離子D分子（2）自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水。自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是。碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有功能。（3）20時，向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現象。20時，（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液。右圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是（填“a”或“b”），要使試管中剩余的甲固體繼續溶解可采用的方法是。將10a的飽和溶液升溫到20，其溶質質量分數（填“變大”、“變小”或“不變”）。23.（5分）牛奶中蛋白質含量的測定是通過測定“氮”的含量實現的。三聚氰胺是一種低毒性化工產品，嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統疾病，嚴重危害人體健康。不法奶商在牛奶中添加化工原料三聚氰胺（分子結構如圖所示），以提升食品檢測中的蛋白質含量指標，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。（1）下列對三聚氰胺描述中，屬于的化學性質的是。A快速加熱升華，升華溫度300B三聚氰胺為純白色單斜棱晶體，無味C溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱酒精D在一般情況下較穩定，但在高溫下可能會分解放出氰化物（2）下列關于三聚氰胺的說法中，正確的是。A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人體健康B、三聚氰胺屬于有機化合物C、“蛋白精”不是蛋白質，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質含量（3）請根據三聚氰胺的分子結構式寫出化學式，其化學式的含義為（只寫一條含義）。24（5分）我們的衣食住行與化學知識密不可分。請根據下列生活中的事實填空。(1)下列各類食物中蛋白質含量最豐富的是。草莓西紅柿米飯雞蛋NCNNNNNCNNNCNNNH2NNH2NH2R(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如右圖所示。則下列說法錯誤的是。加碘食鹽中的碘是指碘單質碘的原子序數是53碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中碘的相對原子質量是126.9(3)家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是。不銹鋼炊具合成橡膠手套純棉飾品塑料外殼電話（4）“可燃冰”CH4(H2O)n是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源。2007年5月，在我國南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品。下列有關“可燃冰”的說法正確的是。屬于海底生物說明水可以變成油CH4(H2O)n屬于化合物是燃燒值高、污染少的新能源（5）右圖是貼在某汽車加油站的廣告。判斷以下敘述正確的是。玉米汁可用作汽車燃料由玉米生產的酒精汽油可作汽車燃料推廣玉米生產的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機以農作物為原料來生產化學品是可行的三、（本大題共4小題，共22分）25.（6分）A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，它們之間的轉化關系如右圖所示（圖中“”表示兩端的物質能發生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系，圖中已略去部分物質）。）。回答下列問題（1）A的化學式為，DC的化學方程式為；（2）若E和F均由兩種元素組成，E和F的化學式為、；（3）若E和F均由三種元素組成，寫出指定的轉化反應的化學方程式：EB+C；FB+C。FBCEDA53I碘126.9R26（5分）下列圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發生反應過程中溶液的pH變化。請從圖像中獲取信息，回答下列問題：（1）進行該反應的實驗操作是按照以上（填甲或乙）圖所示進行，燒杯中溶液的顏色變化是。（2）所發生的中和反應的化學方程式為。（3）曲線上C點表示。（4）用溶質的質量分數為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應，需要溶質的質量分數為20%的氫氧化鈉溶液g。27.（5分）結合下列各圖裝置，回答有關問題。（1）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置可選用(填序號)，該反應的化學方程式為。（2）氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。其制備氫氣發生裝置和收集裝置可選用。(填序號)。(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應選用的裝置是（填序號）。（4）用下列實驗裝置完成對應實驗（部分儀器已省略），操作正確并能達到實驗目的的是。CNaHCO3受熱分解NaHCO3粉末澄清石灰水A.紅磷、白磷著火點比較O2Cl2濃H2SO4白磷紅磷B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水D干燥O2ER28.（6分）酸堿中和反應在實際生產生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等。小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發現忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色。于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。（1）你認為他得出的結論(填“正確或錯誤），理由是。(2)下圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為。（3）請你另設計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。實驗步驟實驗現象結論四、（本大題共3小題，共15分）29.（8分）化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行探究。提出問題濾液里可能含有哪些溶質呢？猜想與假設甲同學猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2；乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH；丁同學猜想可能含有。實驗驗證（1）請你對甲同學的猜想，設計一個簡單的實驗加以證明。實驗步驟實驗現象實驗結論甲同學的猜想成立反思與評價你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？哪位同學猜想是錯誤的，請分析原因是若濾液中含有兩種物質，則溶質的可能組成有（寫化學式）。物質鑒別化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，鑒別甲同學猜想，并得出結論氫氧化鈣存在。請將鑒別的化學方程式填在下表中。化學方程式試劑1試劑230（3分）實驗老師買來一瓶濃硫酸，仔細觀察標簽，其內容如下圖所示,請回答下列問題：硫酸（500mL）品名：硫酸化學式：H2SO4相對分子質量：98密度：1.84g/cm3溶質質量分數：98%R（1）該試劑瓶中硫酸溶液的質量是。（2）現要將100g這種濃硫酸稀釋為質量分數為20%的硫酸，需要加水的質量是。（3）寫出稀釋過程。31(4分)現有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現欲測定其組成。【查閱資料】鎂、鐵、鋅皆能與稀硫酸發生置換反應，且生成+2價的可溶性金屬化合物和氫氣。【實驗步驟及數據】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g溶質的質量分數為14.0的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質量數據記錄如圖：通過計算(寫出計算過程)，求：(1)該混合物粉末中銅的質量分數?(2)第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少?R參考答案題號12345678910答案BABDCABBCC題號11121314151617181920答案BABDBBDCDC21.（1）nH2O二個氮原子CaO+H2O=Ca(OH)2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO222（7分）（1）A。（2）蒸餾。乳化。（3）甲。b，升溫（或增加溶劑）。不變。23.（5分）（1）D（2）ABC（2分）（3）C36H6三聚氰胺是由碳氫氮三種元素組成；一個三聚氰胺分子中共有15個原子(其他答案合理給分)24、（5分）（1）（2）（3）（4）（5）25.（6分）（1）CO2H2O2=2H2O+O2（2）E.CH4F.HCl（3）EB+CH2SO4Na2CO3=Na2SO4H2OCO2FB+CCaCO32HCl=CaCl2H2OCO226.（5分）（1）乙由紅色變為無色（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O（3）鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和，此時溶液pH為7（答案合理即可）（4）8027.（5分）A2KMnO4K2MnO4MnO2O2BC（BF或BE）(3)BFG（4）B28（6分）（1）錯誤鹽酸過量滴入酚酞試劑也不變色（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O（3）實驗步驟實驗現象結論從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴紫色石蕊試液，振蕩，觀察紫色石蕊試液變成紅色沒有完全中和，鹽酸過量29.（8分）丁同學猜想:NaOH和Na2CO3R實驗步驟實驗現象取少量無色濾液倒入試管中，再