三年級數(shù)學(xué)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算教學(xué)目標：1、會正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法估算。2、培養(yǎng)在日常生活中運用估算的意識和能力，培養(yǎng)觀察、分析的能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，培養(yǎng)他們能用數(shù)學(xué)語言表達自己的想法并進行交流。教學(xué)重點：掌握除法估算的方法。教學(xué)難點：判斷把被除數(shù)近似看成什么數(shù)計算更簡便。教具、學(xué)具準備：投影儀，小紅旗若干。教學(xué)過程：一、鋪墊孕伏1.口算：903= 1604= 420xx=2求下面各數(shù)近似數(shù)。352 479 （省略十位后面的尾數(shù)）4820 3490 （省略百位后面的尾數(shù)）3估算：3982 6135二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，剛才大家表現(xiàn)得非常好，那么現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ゴ河?，好嗎？首先，我們?nèi)ビ来ㄐl(wèi)星湖玩。去過的同學(xué)知道永川衛(wèi)星湖有些什么好玩的？（有的說衛(wèi)星湖劃船好玩，有的說衛(wèi)星湖坐快艇好玩，有的說游泳好玩）。師（導(dǎo)入新課）：既然衛(wèi)星湖劃船好玩，那么現(xiàn)在我們就去劃船吧，你們能幫助老師解決一個問題嗎？三、探索新知1、教學(xué)例1：（1）師投影出示例1。我們重液子弟校三、四、五年級學(xué)生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？（2）師引導(dǎo)學(xué)生讀題，觀察題意，并列式。4394（3）分析，提問。求大約需要租多少條木船？是求精確商還是近似商？學(xué)生回答后，師強調(diào)求大約需要租多少條木船？是求近似商。（4）小組討論4394的計算方法。（5）請學(xué)生匯報，說出是怎樣計算的。學(xué)生：4394100（條）（想：439400，4004=100（條）答：大約需要租100條木船。學(xué)生：4394110（條）（想：439440，4404=110（條）答：大約需要租110條木船。（6）比較估算結(jié)果與實際結(jié)果，看是不是接近。實際需要租多少條木船？4394=109（條）3（人）答：實際需要租110條木船。（7）引導(dǎo)學(xué)生運用已有經(jīng)驗，通過比較，歸納除法估算的方法。小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)。（8）反饋練習(xí)：9253 7984 56327 478062、教學(xué)例2：師：同學(xué)們，大家去過重慶野生動物世界沒有？（可能有的說去過，有的說沒有去過。）去過的同學(xué)知道重慶野生動物世界有些什么動物呢？（有的說重慶野生動物世界有大象、老虎、海獅、長頸鹿等）。師：如果我們要到重慶野生動物世界去參觀，你們能幫助解決坐車的問題嗎？（1）師投影出示例子2。我們重液子弟?，F(xiàn)有小學(xué)生約730人，如果大家去野生動物園參觀，每8人租一輛電瓶車，大約需要租多少輛電瓶車？（2）分組討論、交流，匯報時說一說是怎樣想的？（3）學(xué)生匯報：730887（730700，7008=874）答：大約需要租87輛電瓶車。730890（輛）（想：運用8的乘法口訣：89=72，730近似看成720，7208=90（輛）答：大約需要租90輛電瓶車。（4）比較那種方法簡便？（第二方法簡便）（5）比較估算結(jié)果與實際結(jié)果，看是不是接近。實際需要租多少輛電瓶車？7308=91（輛）2（人）答：實際需要租92輛電瓶車。（6）引導(dǎo)學(xué)生運用已有經(jīng)驗，通過比較，歸納除法估算的方法。小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，如果先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進行估算，如將730近似看成720，7208=90。（7）反饋練習(xí)：2605 3706 55389 33128四、全課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法估算（揭示課題）。在進行除法估算時，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)；如果運用這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進行估算，如將730近似看成720，7208=90。四、隨堂練習(xí)1、投影出示，練習(xí)十五第1題。（口答）2、獨立練習(xí)，練習(xí)十五第2、4題。學(xué)生練習(xí)后，反饋評價。3、數(shù)學(xué)游戲：3人為一組，一個同學(xué)出練習(xí)十五第3題的除法估算題，另外兩個同學(xué)口答。誰先算對，誰就在自己的桌子上擺一面小紅旗。口算完以后，看誰的桌面上放的小紅旗最多，誰就算勝，做完一輪后換另一個同學(xué)出題繼續(xù)練習(xí)。板書設(shè)計除數(shù)是一位數(shù)的除法估算例1我們重液子弟校三、四、五年級學(xué)生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？（1）4394100（條）400答：大約需要租100條木船。（2）4394110（條）440答：大