九年級語文下冊 第三單元 12《人生》課件（2）（新版）新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

勃蘭兌斯,12.人生,1.概述四個場面,三大人群,培養(yǎng)概括提煉、分析歸納的能力。2.學(xué)習(xí)通篇為喻進(jìn)行說理的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力。3.進(jìn)行情感態(tài)度和價值觀教育,思考如何選擇自己的人生。,目標(biāo)呈現(xiàn),自主預(yù)習(xí),作者檔案字詞積累疑難探究,“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”,勃蘭兌斯,人生,1作者描繪了人類攀登高塔的四個場面，閱讀全文，說說作者描繪了哪四個場面。,一、探究主旨,人類攀登高塔的四個場面,人類攀登高塔,人類攀登高塔的四個場面,深入挖掘，探尋地下坑道,人類攀登高塔的四個場面,一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進(jìn)取，開疆辟土，征服人群。,人類攀登高塔的四個場面,一些人在工場勞作,2高塔、地洞、廣闊領(lǐng)域與工場這四個比喻中的人，可以把他們看作現(xiàn)實中從事哪些事業(yè)的人？,第一類人指的是具有普遍意義，適用于所有人。,第二類人指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學(xué)家、腦力工作者。,第三類人指的是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。,第四類人指的是那些發(fā)明家、工藝師、設(shè)計師之類的人。,3.作者描述了三類人群,三種人各是什么樣的人?贊揚了什么精神?,課時奪冠,見P39.,二、賞析語言,說說下面的句子各有怎樣的深刻含義。1越往上走，攀登越困難了，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。意思是隨著人們年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，見到的各種事物都似曾“相識”,2從精神上來說，他們是停留在同一個地方。,人們隨著年事的增高，自身在許多方面會改變。但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西不會改變。,3那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動。,（“一只可愛的手”指什么？沙漏計為什么會延緩轉(zhuǎn)動？）,各抒己見,古往今來,有多少人面對蒼穹,叩問心頭,人生是什么?這是一個古老而永恒的話題。屈原吟唱“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,表明他堅貞的志向曹操橫槊賦詩“對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多”,以發(fā)其人生苦短

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