小學支教學生會及團總支特色活動部分集錦 基礎七年制團總支主辦的哈爾濱醫科大學基礎七年制北斗七星筑夢團支教活動自xx年起開始實施，后在王玉清老師的幫助指導下，組建了一支優秀且有奉獻精神的支教團隊。該實踐項目現已獲得黑龍江省青少年發展基金會的“xx希望工程鑫達星光行動”專項基金支持。在每周一次的支教活動中，支教同學精心準備的課程受到了同學們的熱烈歡迎。這不僅為小學生們帶去了歡笑和知識，同時也是支教同學沉淀自己，提升自己的機會。通過對支教地區基礎教育現狀的認識和感受，支教大學生在思想上有了很大觸動，更加深刻地了解國情、民情，加強了社會責任感、使命感和緊迫感。以下是基礎七年制同學屠佳杰的支教心得。 支教心得 我一直對支教懷著憧憬。想象著去祖國最偏遠的地方，有茂林叢生的大山，有洪水泛濫的河流，夏天土地干涸，冬天大雪肆意，這些人們不大愿意去的貼著貧窮落后標簽的地區，然而每個地方總有孩子，那些天真純潔像盛開的花朵的孩子，他們需要被教育。這時候閃爍著星星光芒的當然是支教的老師。今天，我們一行五人，支教小斗士，將趕赴這個光榮偉大的使命。 一路算是風塵仆仆，趕到恒心小學時也快要上課了。因為我是第一次去，所以對學校的外觀仔細觀察了一番。學校建在一個公路高架橋的旁邊，或者說是這個橋搭在了學校旁邊，學校對面的馬路也有不少大卡車來來往往，沙塵飛起，這樣使整個環境給我一種灰蒙蒙的感覺。進入學校是一片很大的空地，地上的磚鋪的很不整齊，像是被亂啃后的殘羹冷炙?？盏厣嫌袃蓚€籃球架和一塊充當足球場的地方。終于，孩子們零零散散的在空地上玩耍的畫面映入眼眶，背景是一幢不高的教學樓。我腦海中的想法是像這樣的小學，還需要投入政府和社會的資金來改造，使孩子們得到關注，能更安全、健康、快樂地玩耍和學習。 時間很緊湊，進入教學樓不久，我們便到各自的教室上課。這次我的任務不算大，剛開始只是在各個教室看看隊友和孩子上課，借鑒經驗，拍照片。四年級的教室里，開展的是綜合實踐課。我們的小老師給大家講的是關愛眼睛。誠然，眼睛是心靈的窗戶，從小學開始就該知道怎么保護眼睛，不然到了我們大學這個，幾乎個個都要戴眼鏡了。四年級的紀律很好，小朋友們都規規矩矩坐著聽老師講的知識，小朋友都很聰明，順利讀出紅樓夢里一段描述眼睛的句子。當講到眼睛的構造時，好多孩子爭先恐后的報出“眼珠子，眼角膜”等等可愛的答案。后來大家一起動動手學起了眼保健操，班長白白胖胖的小孩更被孩子們推薦上臺領著做。 相比較而言，一、二年級的課堂就亂得多了。上的是音樂課，我們的小老師教孩子們唱歌。教的很耐心，一句一句教，一年級的課唱的是我有一只小毛驢和哇哈哈，還跳了舞。下課后，隊友實在教不動這群小毛孩了。所以二年級的課換我一起上。于是我有了第一次支教。二年級，就是去年的一年，據學姐介紹可是出了名的小怪獸，上課后，我們費了不少勁讓大家安靜?？墒呛⒆觽円琅f我行我素。我只好大聲喊出，我們玩一個游戲：123，木頭人，不許說話不許動!孩子們還是愛玩的，總算是安靜了些。接下來是唱歌時間，孩子們很喜歡看動畫片，都聽過大風車，吹啊吹啊，大家樂呵呵地唱了起來?？磥砗⒆觽冋娴氖呛芟矚g這首歌。唱到最后，請小朋友們上臺唱，起先兩個兩個，但大家實在太熱情，于是組了個合唱團，一群孩子，歡歡樂樂唱大風車。然后我又教了一首明天會更好。給我印象很深刻的是有一個小姑娘，總是坐著端端正正，老師問什么就答什么，很喜歡唱歌，太可愛太感動了! 可孩子畢竟是孩子，總有幾個鬧哄哄的，為了管住他們，hold住全場，提高分貝講話，一堂課下來，嗓子也要開始沙啞了。這時我意識到做老師的不容易，三尺講臺，一塊黑板，口若懸河一堂課讓我們都聽懂的確是不容易。 看著這些天真質樸的臉龐，記憶恍惚回到了自己小學的時候。那時候我們也無憂無慮的，走道上隨便跑，隨便摔跤，回到家一個個都成了小黑球。課堂上，老師問是不是啊，對不對啊，可以用拖老長的稚氣的童聲大聲回答，是!對!對什么事都好奇，飽含著熱情，搶著舉手當第一。面前的這些孩子都是一張張白紙，需要我們這些支教老師教給他們出課本外的特殊的知識，像禁毒環保音樂這樣的課程，在這些白紙上繪畫五彩斑斕的世界，擴展他們的視野，讓他們茁長成長，享受到與物質優渥地區孩子同樣的教育! 畢竟都是些孩子，他們鬧，為一些小事吵架流淚，但這些都是天真自然的流露，我們是完全抵擋不住他們的可愛啊。課間的時候，有孩子跑上來要簽名，上課時有孩子把自己折的紙鶴送給我，一路上，孩子們都有禮貌的喊客人好，老師好!臨近我們要走的時候，孩子們掛著無邪的笑臉喊老師再見，更有些孩子還依依不舍的一直送我們到校門口。所有一切，都表達了他們對我們支教一行的尊重、感激，這些都記在我的腦海中久久不能散去，我想我會一直記得他們，可能我僅僅只是他們生命中只教了兩首歌的匆匆的身影罷了，但他們卻是我生命中再次重逢的稚