（統(tǒng)編版）語(yǔ)文三年級(jí)專精選題上學(xué)期期末（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 解釋詩(shī)句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_2. 照樣子，連一連。大禹（治水）射日女?huà)z_ 開(kāi)天地后羿_ 治水盤古_(tái) 補(bǔ)天3. 選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué) 必須 必需我們_前方樹(shù)林中有一只受傷的小鳥(niǎo)。盡管她顯得很鎮(zhèn)靜，可我還是_她今天有點(diǎn)異常。糧食是人們生活中不可缺少的_品。要學(xué)好語(yǔ)文，_下苦功夫。4. 照樣子，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。例：窮盡（山）窮（水）盡層疊層_疊_煙云煙_云_山川_山_川山水_山_水5. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)_斗艷 邯鄲學(xué)_ 無(wú)精打_ 杞人憂_翩翩起_ 刻舟求_ 畫(huà)蛇添_ _光粼粼6. 給劃線字選擇正確的解釋。犯：抵觸，違反；犯罪的人；侵犯，進(jìn)攻；發(fā)作，發(fā)生。1.他是這個(gè)案件的主犯。_2.我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來(lái)，我沒(méi)有犯病。_3.趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。_4.臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，神圣不可侵犯。_7. 讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開(kāi)心！8. 寫(xiě)出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細(xì)_ 舒服_9. 看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_10. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 書(shū)寫(xiě)提示：按照筆順規(guī)則，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。一人不成眾獨(dú)木不成林2. 讀讀寫(xiě)寫(xiě)。崇山峻嶺 安然無(wú)恙 和睦相處 秩序井然蜂擁而至 喜氣洋洋 遮天蓋地 傍水而居3. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 4. 將下面的句子抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。5. 我能把下面這句話工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。小信成則大信立。6. 邊讀邊思考。寫(xiě)出下面句子需要重讀的部分。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。_小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。_“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。_7. 用鋼筆描紅 料 聯(lián) 觸 納 訴 預(yù) 識(shí) 科 豪 夸8. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)一寫(xiě) 淺 精 串 夜 店 舒9. 我能把下面的詩(shī)句工整漂亮地寫(xiě)下來(lái)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。10. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下面的童話，然后回答問(wèn)題。鳥(niǎo)窩里的樹(shù) 春天，烏先生用干草和泥土筑了個(gè)又大又結(jié)實(shí)的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。 一天，一個(gè)烏蛋“骨碌”動(dòng)了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個(gè)烏蛋，“天哪！”鳥(niǎo)太太驚叫起來(lái)，原來(lái)從鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個(gè)勁兒地往上蹄呢！ 烏太太孵出了一棵樹(shù)，這消息一下子傳開(kāi)了。 “快把它砍掉，要不，它會(huì)把你們的鳥(niǎo)窩撐破的。”螳螂先生扛著大鐮刀趕來(lái)了。鳥(niǎo)先生接過(guò)鐮刀就要砍小樹(shù)苗。“可憐的小苗苗，瞧它長(zhǎng)得多好呀！”烏太太撲上去攔住了鳥(niǎo)先生。 “那你們就得搬家，你們的鳥(niǎo)窩很快就要被它戳出個(gè)大窟窿的。”甲蟲(chóng)先生開(kāi)來(lái)了大卡車，準(zhǔn)備幫烏先生一家運(yùn)東西。可鳥(niǎo)先生說(shuō)什么也不愿離開(kāi)它辛辛苦苦筑的窩。 樹(shù)苗一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，眼看就要把鳥(niǎo)窩撐破了。 “要不，咱們把這小樹(shù)挪個(gè)地方。”鳥(niǎo)先生、鳥(niǎo)太太同時(shí)想出了個(gè)好辦法。螳螂先生和甲蟲(chóng)先生捋起袖管就動(dòng)手搬樹(shù)了。“可不能碰壞了我筑的窩。”鳥(niǎo)先生叮囑著。“也不許碰壞了我孵的樹(shù)苗苗！”鳥(niǎo)太太趕快加了一句。于是，小樹(shù)苗被大家輕手輕腳地從鳥(niǎo)窩里搬下來(lái)，種在了泥土里，鳥(niǎo)太太又去孵它的蛋寶寶了。 這時(shí)，一個(gè)烏蛋又“骨碌”動(dòng)了一下，“哎呀，又要孵出一棵樹(shù)了。”鳥(niǎo)先生叫起來(lái)。鳥(niǎo)太太瞪了鳥(niǎo)先生一眼：“我哪能老孵出樹(shù)來(lái)，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了。”可不，烏先生果然成了四個(gè)鳥(niǎo)寶寶的爸爸了。 在烏先生、鳥(niǎo)太太精心的照顧下，鳥(niǎo)寶寶和小樹(shù)苗一起長(zhǎng)大了。當(dāng)四只小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行時(shí)，這棵從鳥(niǎo)窩里搬出來(lái)的樹(shù)上開(kāi)出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹(shù)。鳥(niǎo)先生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩呀！” 當(dāng)春天又來(lái)時(shí)，這合歡樹(shù)上出現(xiàn)了四只新的鳥(niǎo)窩。這四只新筑的鳥(niǎo)窩里還會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)來(lái)嗎？這，可說(shuō)不準(zhǔn)啰（1）邊讀邊預(yù)測(cè)。讀完文章第段，我預(yù)測(cè)后面的情節(jié)會(huì)是這樣的：_讀完文章第段，我預(yù)測(cè)后面的情節(jié)會(huì)是這樣的：_（2）讀完文章第段，請(qǐng)對(duì)故事的發(fā)展繼續(xù)做出預(yù)測(cè)。（填寫(xiě)下表）。故事發(fā)展的幾種可能預(yù)測(cè)的依據(jù)第一種可能_第二種可能_2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好。” 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。（1）在下列橫線上填上合適的量詞。一_小蟲(chóng) 一_尿一_小狗（2）根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。伙伴們認(rèn)為當(dāng)小蟲(chóng)子很好。小蟲(chóng)子在蹦跳的時(shí)候應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)地方。小蟲(chóng)子都不喜歡小鳥(niǎo)。（3）你認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？為什么？四、寫(xiě)作